爱岗敬业事迹材料.doc

1爱岗敬业事迹材料我是一名校长更是一名党员爱岗敬业是我的根本和基础做行业先锋是我的目标和追求我自己认为爱岗敬业做行业先锋不是一味的加班加点而应该把它当作精神享受的一种体验表现在工作中就是令人折服的综合素质发展特色的率先意识圆满完成任务的工作能力以下是我在本职工作的追求中留下的或深或浅或扭或掠的足迹一努力增强自身素质增强政治理论素质政治理论是领导干部必须具备的基本素质校长作为教育事业的基层领导首先要讲政治始终保持政治上的清醒和坚定必须熟悉教育政策法规正确贯彻党的教育方针坚持正确的办学方向中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中小学教师职业道德规范中华人民共和国未成年人保护法每年开学都认真学习一个校长如果没有一定的政治理论素养就很难全面理解党的路线方针政策也就更难以做到正确贯彻执行每次学习都有心得体会和收获增强依法执教的能力是要有良好的道德修养孔子说为政以德譬若北辰居其所而众星拱之意思是说如果当官的德行好就会得到群众的支持即拱之倘若德行不好就会被群众所唾弃古人常说德而无才近于愚人才而无德近于小人德才兼备历来是任用干部的一条重2要原则而德与才相比德又是第一位的校长作为学校的一把手是党的教育事业的骨干力量党的路线方针政策要靠校长的表率作用骨干作用组织领导作用变成广大教职工的自觉行动本学年是干部教师作风建设年对照六不准八禁止八提倡逐条反思焦裕禄孔繁森牛玉儒郑培民任长霞的事迹在心中常保鲜活丰润区树师德强师能铸师魂优秀教师事迹报告会长萦耳边其中韩城镇教师点燃自己照亮别人的郭玉梅杨官林镇育良才呕心沥血的刘奉全无时无刻在感动着我因此自己以公正无私清正廉洁来树立自己的威信用高尚的品德团结和感召教职工调动工作积极性从而形成众星拱月之势推动各项工作的开展别的不讲在每次捐款时我们的师生积极踊跃无怨无悔真的让我好感动也印证了其身正不令而行其身不正虽令不从提高自己的多元化综合型文化素养校长的职业特殊性就在于其管理的主要对象是教师和学生是管老师的人这就要求校长自身要具备较全面的文化知识修养做到学深为师品正为范校长要具有一定的教育法规教育学心理学教育史教育理论知识掌握一定的科学管理知识特别是教育管理行政管理社会管理法律法规及领导科学等方面的知识在知识结构上校长应该是多元化综合型精通各方面工作的通才只有具备较高的知识修养才能形成校长的领导魅力说服力和个人威信为校长的决策和管理提供有力的支撑基础教育研究教育实践与研究小学班主任3放在随手可阅的地方通过学习增强底气陶冶雅气涵养文气从而形成果敢精练温文尔雅为人师表的独特气质提升自己的业务素质业务素质是校长的最重要的资本在学校工作中校长的首要职责就是管理首先要对学校的发展做出宏观上的战略性定位在决策中要有远见卓识能够对学校发展过程中出现的问题做出科学的判断其次要正确处理好学校的各种利益关系包括校长与教职工的关系通过思想教育感情沟通工作交流等方法调动各种积极因素形成整体合力确保办学目标的实现此外校长还应具备一定的教学业务素质教育教学是学校一切工作的核心校长至少要精通一至两门学科的教学业务知识并对其它相关学科也应该做到基本了解能熟练地运用教育规律成为教育教学的行家里手只有具备这样的素质才能始终抓住教育教学这一核心工作使学校办出特色办出水平造就良好的心理素质校长作为学校工作的总负责人要有健康的心理素质和较强的耐挫度耐受度首先要有良好的精神状态工作中要充满激情以奋发有为的状态积极应对挑战把各项工作做到前头以减轻工作被动工作失误带来的压力其次要善于排解不良情绪学会用豁达大度的心态客观冷静地分析问题始终保持平衡的心理状态做到喜怒有常喜怒有度处变不惊再其次要有坚强的意志面对繁重复杂的工作要认清方向善于抓住主要矛盾敢于解决难题敢于承担责任在战胜挫折克服困难中不断积累经验增长才干第四要有宽阔的胸怀树立正确的地位观名4利观政绩观正确看待得失不斤斤计较视个人名利淡如水视教育事业重如山只讲奉献不求索取以忘我的态度科学的精神优良的作风投身到学校工作中去二牢固树立四种意识是大局意识不谋全局者不足以谋一域一方面学校是教育的基本单位作为教育方针政策的具体执行者校长应该不折不扣地执行政策在新的管理体制下要服从全区教育改革发展的大局在政策法律法规规定的框架内立足区情校情创造性地工作另一方面学校是社会的有机组成部分校长承担着兴教一方服务育人的职责应正确处理好学校与学校与社区的关系以出色的工作服务大局支持大局维护大局同时在学校的发展定位上作为一个现代型的校长以先进的观念开放的心态和超前的意识积极应对未来教育的挑战是服务意识教育是社会公益事业校长就是党和政府的委托管理人因此作为校长首先要弄清楚谁是学校的真正主人牢固树立为群众服务的宗旨观念尽职尽责地把学校办好为群众提供优质的教育资源努力办好让人民满意的教育不辜负党和人民的重托是质量意识教育质量是学校发展的生命线学校的发展靠什么靠质量质量是衡量一个学校社会效益的唯一标尺对于一个企业来说它的核心竞争力是看能否生产出高质量的产品而对于一个学校来说评价它的根本尺度就是看能否培养出高素质的人才在市场机制下作为社会公共资源的教育内部也存在着竞争而竞争的核心5就是教育质量当然这里所说的质量并不单单是指考试成绩而是指一个学校办学特色办学品位教学实绩教师素质社会认可度等方面的综合反映作为校长要树立正确的质量观理清教育质量是核心其它工作是保障的工作思路全心全意抓质量聚精会神谋发展培养全面发展的高素质人才是创新意识同志指出创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力与时俱进务实创新是一个现代校长应具备的意志品质新世纪新阶段教育思想教育内容教育形式都在发生着深刻的变革我们的思想认识也应不断提高快速适应这种变化勇于和善于根据教育实践的要求进行创新要更新教育观念教育理念和管理方式在继承传统借鉴先进经验的基础上大胆创新当然创新并不是冒进也不是拿来主义必须在立足自身实际准确把握教育发展规律的基础上进行在继承中发展在发展中创新通过改革推进工作加快发展把学校办得有特色有大气有品位充满活力与张力享有广泛的社会认可度三努力提高工作能力能力是一个人的学识修养意志品格在工作中的体现学识和能力是有区别的学识渊博并不等于能力高强学识是能力的基础能力是学识的转化作为新时期的校长应具备多种胜任工作的能力从根本上来说应至少具备以下几种能力驾驭全局工作的能力校长是学校管理队伍的核心是一所学校的主心骨其职责就是通过洞察全局正确决策组织调度6协调各方来保障工作的健康有序开展驾驭全局的能力包括三个方面是决策能力当机立断的决策既是校长取得事业成功的一个重要条件又是衡量校长领导水平高低的一个重要标志既是一个领导者聪明才智的体现也是班子集体智慧的体现在实施决策过程中校长首先要善于决策敢于决策对影响学校发展的重大问题及管理过程中遇到的问题要快速做出反应及时了解情况发现问题分析因果预测趋势解难辨疑及时拍板科学的决策应该具备广泛的群众基础和科学民主的基础既代表一个学校的整体利益又代表广大教职工的利益既有现实的实效性又有预见性和可操作性是组织能力校长要善于激发内部活力机制创新把班子所有成员的积极性充分调动起来使之各负其责地开展工作从而形成上下一心团结一致的合力确保各项工作的顺利开展是协调能力对学校工作而言不协调主要表现在工作步调不一致局部利益与整体利益发生冲突等方面这些矛盾和问题影响或妨碍着全局工作的进行校长在处理问题的过程中要善于抓住主要矛盾协调上下平衡左右综合权衡具体来说要协调好与上级领导的关系在工作上取得支持要协调好与副职的关系充分调动副职的工作积极性和主观能动性要协调好与领导集体的关系当好班长不当家长科学管理的能力对于学校来说就是要向管理要质量以科学的管理促进教育质量的提高学校管理涉及多个方面要抓住关键做到刚柔并济宽严有度稳而不僵活而不乱要树立以人为本的理念管理的核心是人因为人是管理中最活跃最能动的因素科7学的管理要以充分调动人的积极性主动性和创造性为着力点要把以人为本的思想贯穿到学校管理的各个环节当中树立办学以人才为本以教师为主体的观念在校内营造一种尊重人理解人信任人关心人爱护人的氛围关注并尽可能满足教师不同层次的需要积极为教职工创造良好的工作和生活环境使教职工感受到工作的乐趣产生强烈的归属感不断增强学校的向心力吸引力要建立科学高效的管理机制结合实际建立和完善各项管理制度使学校各项工作有章可循有条不紊制度不是挂在墙上看的最重要的是落实使之真正发挥作用洋思中学校长蔡林森所说我并不十分相信教师的觉悟我只相信制度好的制度坏人难做坏事坏的制度好人也可以做坏事要注重管理方法统筹各种管理因素综合考虑做到十个指头弹钢琴分清事情的轻重缓急善于抓住主要矛盾解决主要问题确保重点工作和中心任务的圆满完成应对突发事件的能力近几年来各种突发事件集中反映在安全方面一旦出现安全问题将成为公众关注的焦点轻则党政纪处分重则追究刑事责任对整体工作造成很大的被动以致有人惊呼当官已成高危职业当前对于学校来说突发事件主要集中在安全收费引起的纠纷及管理体制改革中出现的上访闹事等方面这些问题如不及时解决就会给全局工作造成被动给学校的发展带来巨大的损害应对突发事件贵在把平时工作做好未雨绸缪防患于未然千里之堤溃于蚁穴九尺之台起于垒土工作上不能松8懈不能麻痹大意要防微杜渐查漏补缺只有功夫下到了工作做细了基础打好了才能保证工作不出现失误就不会出现那样的偶然事实上偶然的突发事件的发生绝不是孤立的多数责任事故都是思想认识不到位平时工作跟不上造成的那么偶然则成为必然作为校长要及时了解掌握学校情况增强工作的预见性积极排查矛盾找准问题的矛盾点积极采取得力措施把问题及隐患消灭在萌芽状态一旦出现突发事件要勇于承担责任要头脑冷静正确分析及时上报及时解决妥善处理不要自乱方寸怨天尤人束手无策造成事态扩大陷入被动知人善任的能力包括两个方面是在用人上要根据班子成员中层干部的性格特点业务专长合理分配工作任务在人员配备上要综合考虑年龄结构性格特点知识层次业务能力业务特长等因素做到人尽其才优势互补优化组合是在培养后备干部上每位校长都应该具有爱才之心识才之能用才之法容才之量育才之职要善于发现优秀人才善于培养选拔大胆使用优秀青年干部把一批道德品质好思想作风正工作作风硬业务能力强的中青年干部选拔充实到重要工作岗位上去通过培养和锻炼使学校形成年龄梯度差异优势互补的后备干部队伍为学校的可持续发展提供坚实的人才保障自我约束的能力校长应该是学生和教师学习的楷模在学校教育教学及日常生活中必须严于律己率先垂范凡是要求教职工做到的事校长必须率先做到寓教育于实际行动中这将能起到润物细9无声的巨大作用要严格遵守党的组织纪律正确处理组织与信上的关系民主与集中的关系自由和纪律的关系自觉接受群众监督经常自我反思常思为官之德常怀律己之心常念贪欲之害常存为民之心不断强化自己的党性修养和廉洁自律意识要严格遵守工作纪律办事公道作风正派照章行事不走形式不低标准工作不滥用职权对人对事一视同仁公正对待特别是涉及教师切身利益的评优评先晋职晋级聘任福利分配等问题要端平一碗水只讲工作实绩不讲亲情友情只有这样才能使大家心悦诚服如果乱开口子搞双重标准必将导致人心离散校长要求别人的时候就难以服众在众人心目中的形象也将大打折扣要廉洁自律只有经常自我反思防微杜渐警钟长鸣一身正气洁身自好才能抵御各种诱惑七情六欲人之常情但关键在于节制自己的欲望日常生活中要慎独慎微管住自己的心不起贪欲管住自己的手不乱拿要管住自己的嘴不乱吃喝管住自己的腿不该去的地方不去真正做到自重自省自警自励始终保持一个教育工作者的良好形象我没有惊天动地的举动没有气壮山河的誓言更没罗列日常的琐事我谛听着自己踩踏的足音回首这摇晃着的年教师生涯的足迹时时被自己周围的人感动着任前方荆棘丛生我将持之以恒在争做行业先锋的路上继续放飞自己独特的风采让党旗更红