毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》课程小论文 题目 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 姓 名 学 号 专 业 班 级 2011-6-14 目录 一、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源 (一) 中国特色社会主义理论体系的政治前提和制度基础 (二) 中国特色社会主义理论体系的直接理论渊源 (三) 科学发展观 二、正确把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系 (一) 坚持用联系的观点看待二者关系 (二) 坚持用发展的观点看待二者关系 (三) 坚持用全面的观点看待二者关系 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 摘要:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化理论成果。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源,中国特色社会主义理论体系是毛泽东思想的创造性运用。它们既是坚持和发展的关系,又是继承与创新的关系。我们要坚持用联系、发展、全面的观点看待两者的关系,只有这样,才能正确地把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想之间的关系,认识和把握毛泽东思想的历史地位和当代价值,坚持和发展中国特色社会主义理论体系。 关键词:毛泽东思想　中国特色社会主义理论体系　关系 中国共产党把马克思主义的普遍原理与现代中国社会变革的具体实践相结合, 经过两次历史性飞跃, 创立了两大理论成果, 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。中国共产党十一届六中全会决议指出: “毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展, 是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结, 是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献, 毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。”中国特色社会主义理论体系是社会主义建设时期马克思主义中国化的理论成果, 毛泽东思想与这个理论体系的形成和发展具有重大的关系。研究毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系, 不仅有利于进一步认识和把握毛泽东思想的历史地位和当代价值, 而且更有利于坚持和发展中国特色社会主义理论体系, 更好地建设中国特色的社会主义现代化。 一、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源 中国特色社会主义理论体系的理论基础是马列主义、毛泽东思想。毛泽东思想中的重要论述和基本观点是中国特色社会主义理论体系的直接思想渊源。在毛泽东的理论著作中闪烁着许多有价值的理论观点, 对今天建设中国特色社会主义有着重要的指导意义, 为中国特色社会主义理论体系的形成和发展提供丰厚的理论来源。邓小平曾说:“三中全会以后, 我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛。基本点还是那些。从许多方面来说, 现在我们还是把毛泽东同志已经提出, 但是没有做的事情做起来, 把他反对错了的改正过来, 把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期, 还是做这件事。当然, 我们也有发展, 而且还要继续发展。” (一) 中国特色社会主义理论体系的政治前提和制度基础 胡锦涛在党的十七大报告中做了深刻阐述———“改革开放伟大事业, 是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想, 带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。新民主主义革命的胜利, 社会主义基本制度的建立, 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。”社会主义改造改变了旧的社会经济结构, 建立了社会主义公有制生产关系。社会主义改造的胜利, 使社会主义公有制经济已经占绝对统治地位; 建立了以按劳分配为主体的社会主义分配制度。随着社会主义公有制经济的确立, 我国的剥削制度也随之消灭, 按劳分配的制度已初步建立; 确立了人民民主专政的社会主义政治制度。人民民主专政制度、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等建立起来, 工人阶级和广大劳动人民成为国家的主人, 马克思主义在意识形态领域中的指导地位已经得到确认。为以后中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成奠定了重要基础。 (二) 中国特色社会主义理论体系的直接理论渊源 1956年社会主义改造基本完成后, 以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义同中国实际进行第二次结合,开始独立探索中国自己的社会主义社会道路。经过长达二十余年的探索, 虽然走了许多曲折的路, 但进行了不少有益的探索, 提出了许多有价值的思想, 主要有: 走中国自己的社会主义道路、社会主义社会的矛盾学说、社会主义社会的发展阶段和社会主义现代化发展战略以及执政条件下党的建设等。这些思想构成了毛泽东思想中关于社会主义建设的理论, 成为中国特色社会主义理论体系的直接理论来源。如关于社会主义发展阶段的问题。1959 年底到1960年初, 毛泽东在读苏联《政治经济学(教科书) 》的谈话中, 提出了社会主义社会可以划分为两个发展阶段的思想。他说: “第一阶段是不发达的社会主义, 第二个阶段是比较发达的社会主义。”并且明确指出我国还处在“不发达的社会主义”的阶段, 这一思想是邓小平的社会主义初级阶段理论的直接思想来源。如关于社会主义社会的主要矛盾和根本任务的问题。党的“八大”政治报告明确指出: 社会主义改造基本完成之后, 国内主要矛盾不再是工人阶级同资产阶级的矛盾,而是人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。因此党和人民的主要任务是大力发展生产力。这是中国特色社会主义理论关于社会主义根本任务理论的直接思想来源。二、中国特色社会主义理论体系是毛泽东思想的创造性运用改革开放30 年来, 中国特色社会主义的伟大实践,创造性地运用毛泽东思想, 形成了中国特色社会主义理论体系。 1、 邓小平理论是对毛泽东思想的创造性运用邓小平对毛泽东探索社会主义建设的正确理论作了创造性运用。 如: 邓小平对《论十大关系》这篇文章作了肯定, “这篇东西太重要了, 对当前和今后, 都有很大针对性和理论指导意义”。同时, 对“社会主义分两个不同阶段”思想作了创造性运用, 创立“社会主义初级阶段论”和“社会主义本质论”。毛泽东认为, 社会主义是分阶段的, 最初他把社会主义社会区分为“建立”和“建成”两个不同的发展阶段。后来, 毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时, 又把社会主义社会的发展划分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个不同阶段,正是在继承毛泽东这一思想认识的基础上, 党的十三大提出社会主义初级阶段理论。运用“两步走”战略思路创立“三步走”发展战略。早在1955年, 毛泽东就提到: “要在大约三个五年计划期间内使国家基本实现工业化, 并且对农业、手工业、资本主义工商业完成社会主义改造, 要在大约几十年内追上或赶过世界上最强大的资本主义国家。”这里所说的“基本实现工业化”是第一步, “追上或赶过世界上最强大的资本主义国家” (即建成社会主义强国) 是第二步。1964年12月, 周恩来在全国人大三届一次会议的政府工作报告中正式宣布: “从第三个五年计划开始, 我国的国民经济发展, 可以按两步来考虑: 第一步, 建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系; 第二步, 全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化, 使我国经济走在世界的前列。”邓小平在继承以毛泽东为核心的第一代领导集体“两步走”战略思路的基础上, 提出了分“三步走”基本实现现代化的战略构想, 党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化。在社会主义基本矛盾问题上, 毛泽东认为社会主义社会的基本矛盾仍是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾, 要通过社会主义制度本身来解决这一矛盾, 邓小平充分肯定了毛泽东的这一思想, 指出: “关于基本矛盾, 我想还是按照毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中的提法比较好。”并且又进一步指出, “当然, 指出这些基本矛盾, 并不就完全解决了问题, 还需要就此作深入的具体研究。但是从二十多年的实践看来, 这个提法比其他提法妥当”。邓小平正是在继承这一思想的基础上提出了通过改革开放来解决社会主义社会基本矛盾的思想。 2、 “三个代表”重要思想是对毛泽东思想创造性运用中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求, 始终代表先进文化的前进方向, 始终代表最广大人民的根本利益。这是“三个代表”重要思想的基本内容。 首先, 从中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求方面来看, 毛泽东就曾经提出: “中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小, 归根到底, 看它对于中国人民的生产力发展是否有帮助及其帮助之大小, 看它是束缚生产力的, 还是解放生产力的。”其次, 从中国共产党必须始终代表先进文化的前进方向方面来看, 毛泽东在新民主主义革命时期, 毛泽东就提出了新民主主义文化纲领, 指明了新民主主义文化是民族的、科学的、大众的文化; 建国后毛泽东提出了“百花齐放, 百家争鸣”、“古为今用, 洋为中用”的文化指导方针, 并且指出: “采取现在的方针, 文学艺术、科学技术会繁荣发达, 党会保持活力, 人民事业会欣欣向荣, 中国会变成一个强国而又使人可亲。”再次, 从中国共产党始终代表最广大人民的根本利益方面来看, 毛泽东曾指出: “我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志, 就是和最广大的人民群众取得密切的联系, 全心全意地为人民服务, 一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发, 而不是从个人或小集团的利益出发; 向人民负责和向党的领导机关负责的一致性; 这些就是我们的出发点。”他还说: “共产党的路线, 就是人民的路线。”以上表明, “三个代表”重要