小学数学北师大版四年级下册《平均数》练习.docx

平均数练习一填空是一组数据平均水平的代表平均数在这一组数据中它们的和是平均数是梅子岁小兰岁小明岁小午和梅子同岁他们的平均年龄是岁二判断小明所在的小组人的平均身高是厘米那么小明的身高一定是厘米一条小河平均水深厘米小强身高厘米不会游泳的他下河玩耍一定安全三班学生的平均身高是厘米三班学生的平均身高是厘米三班的沈默一定比三班的李香矮些三选一选要求平均每月用水多少吨正确的算式是小红所在班级的平均身高是厘米那么小红的身高不到厘米超过厘米不一定是厘米老师随机测量了班上五位同学的身高厘米分别是下面哪个数可能是他们的平均身高四百达店年月份汽车销售量统计图根据统计图回答问题百达店月份销售量最多月份销售量最少百达店年前个月平均每个月销售辆请根据该店前个月的销售情况估计该店年全年大约销售汽车辆五三年级分四个小组参加植树劳动第一组栽了棵第二组栽了棵第三组栽了棵第四组栽了棵完成下面的图表并解答后面的问题三年级同学植树情况统计表组别合计第一小组第二小组第三小组第四小组数量棵第小组栽树最多第小组栽树最少平均每组栽树多少棵六解决问题植树节少先队员种树第一天种了棵第二天第三天共种了棵平均每天种多少棵小明四次跳远成绩分别是和他的平均成绩是多少厘米甲乙丙丁四个数的平均数是这四个数的和是多少小明语文数学英语的平均成绩是分语文和数学的平均成绩是分那么他的英语成绩是多少分解析与答案一解析根据平均数的特点直接求解答案平均数解析根据计算平均数的方法求解答案总数量总份数解析根据计算平均数的方法求解答案解析先用加法计算出个人的年龄和再除以即可求出平均年龄答案二解析平均数只能反映一组数据的平均水平并不能反应这组数据的中所有数据的大小小明所在的小组人的平均身高是厘米那么小明的身高不一定是厘米据此即可判断答案解析平均水深厘米米并不能反映出整个小河中每一处的水深大小有的地方会比厘米深一些有的地方会比厘米浅一些也有可能正好是厘米所以身高厘米的小强要下河玩耍可能有危险所以题干说法错误答案解析平均数是表示一组数据集中趋势的量数它是反映数据集中趋势的一项指标沈默所在班级学生平均身高是厘米并不代表沈默的身高就是厘米可能比厘米高也可能比厘米矮李香所在班级学生平均身高是厘米并不代表李香的身高就是厘米可能比厘米高也可能比厘米矮所以沈默和李香相比无法确定谁高答案三解析根据总数量总份数平均数求解答案解析据平均数的含义可知平均身高比本班最高的数据小比最矮的数据大所以小红的身高可能比厘米大可能少也可能正好是厘米据此判断即可答案解析根据加法的意义求出总的身高然后再除以人数即可求解答案四解析根据统计图中显示的数据即可判断销售量的多少求前个月平均每个月销售多少辆就是用前个月的销售总量除以即可用前个月平均每个月销售量乘即可求出年全年大约销售汽车的数量答案二四五解析根据数据完成统计表再根据统计表中的数据完成统计图从统计图或表中找出栽树最多的小组和最少的小组用四个小组栽树的总数除以就是平均每个小组栽的树据此解答答案计中的合计是棵统计图如下从统计图观察可知第三小组栽树最多第四小组栽树最少棵六解析根据题干把这三天种树的棵数都加起来再除以天数列式解答即可答案棵解析根据题干把这四次的乘积都加起来再除以次数列式解答即可答案厘米解析利用平均数即可求解答案解析先根据平均成绩科目的数量总成绩分别求出语文数学英语三科的总成绩和语文数学两科的总成绩进而根据文数学英语三科的总成绩语文数学两科的总成绩英语成绩进行解答即可答案分