一唯物论人与自然原理实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础方法论马克思认为应当合理地调节人与自然之间的物质变换在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换这个原理主要用来回答人与自然的关系问题例如年题问垃圾是放错地方的资源就在于人类采取了错误的实践方式跨考教育提醒考生可以结合生态破坏环境污染雾霾等问题考察人类错误的实践方式破坏了人与自然地和谐相处主观能动性与客观规律性首先尊重客观规律是发挥主观能动性的前提人们只有在认识和掌握客观规律的基础上才能达到认识世界和改造世界的目的其次在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律人类认识活动和实践活动取得成功都体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的统一失败则是违背了例如环境污染就是违背规律受到大自然的惩罚二辩证法发展原理发展是前进上升的运动发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡方法论坚持事物发展是过程的思想就要用历史的眼光看问题把一切事物如实地看作是变化发展的过程既要了解它们的过去观察它们的现在又要预见它们的未来发展既可以回答人与自然的关系坚持可持续发展的思想