辅导员工作总结 工作总结

辅导员工作总结 工作总结 本学期我继续担任二 (4) 班的辅导员，我根据学校 总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培 养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班 级凝聚力开展一系列的活动。 一、以榜样的力量感染队员。 辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生 素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规 范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。 在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生 做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼角，自己首先做 到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学 习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自 己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我 掏心窝的好朋友。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也 离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、 家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了 解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在 家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的  方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接 指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围， 这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上 要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻 炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影 响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐 步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家 长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更 好的效果。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。 在每月一次的“素质展台“中展出学生的优秀作品，有绘 画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全 班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的 三好学生“，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是 他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让 他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓 励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现 自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让 学生自行报名, 参加自己喜欢的各项比赛。 通过这样的活动， 我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加  妃求卓越，中差生增强信心的良好势头。。 四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。 比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举 办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不 多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各 负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练 不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力 是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精 神文明风尚奖