教育党委书记在党建工作述职会议上的讲话.docx

教育党委书记在党建工作述职会议上的讲话 按着区委的统一安排，今天我们在这里，召开城内党支部书记党建工作述职会议，刚才，我们全面听取了各党支部书记的述职汇报，并由参会的全体同志逐支部进行了评议，其结果还要报送区委组织部。下面我就今天的党建述职工作进行点评：   今天的会议，既是一次述职会，也是一次汇报会，更是一次拉练会，参加述职的各位书记，是党建工作的第一责任人。今年以来，各支部根据党委在党建工作上的安排和部署，能够站在新起点的前沿，努力实现党建工作的新跨越。突出围绕教育抓党建，抓好党建促发展这一工作思路，认真落实 抓班子、带队伍、树形象、促和谐、保稳定 的职责任务，积极开展好 基层组织建设年 、 创先争优 和 创业、创新、创优 等三项活动，全力打造招商引资的良好氛围，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。   一、针对教育工作实际，认真开展好 创业、创新、创优 活动。在 三创 活动中，各支部积极培育 三创 主体，大力弘扬 三创 文化，深入开展 三创 实践，着力健全 三创 机制，全面建设发展型、创新型、争优型基层党组织和党员干部队伍建设，（一），起步坚持高标准，按着要求各支部先后制定了《关于开展好 创业、创新、创优 活动的实施方案》，成立了领导小组，建立了学习制度，树立典型群体，并将好的经验和做法及时上报党委，到目前为止，我们五中、尚志和新华小学的经验以简报的形式进行了交流，还要三所学校的经验将于近日下发。许多支部还针对本单位工作的实际，提出了围绕教育发展创业，围绕发展理念创新、围绕提高党员干部素质努力创优的整体目标，取得了较好的佳绩。（二）实施力求高质量。各支部注重结合实际开展活动，在 创业 中，基层支部能够紧紧围绕提高教育质量这一核心，突出实施素质教育、推进义务教育优质均衡发展、提高教育普及化水平这一重点，全面实施 义务教育学校标准化建设 工程、学生 素质教育 工程、教师 师德师风改造 工程、困难学生 助学防辍 工程，不断提升教育教学水平。在 创新 中，能够结合教育实际，广泛开展 创业、创新、创优 调查研究活动和 学先进、找差距、谋发展 的讨论，以理论创新带动观念创新，依托现有教育资源优势，引导党员干部广泛开展 走出去、请进来 活动，积极开展多种形式的教育教学实践活动，全面提高教育教学水平。在 创优 中，主动结合当前开展的学习型党组织建设，深入开展 创建学习型党组织、创建学习型领导班子，争当学习型党员、争当学习型干部 ,等各项活动，引导广大党员干部学习新知识、拓宽新视野、分析新形势、谋划新思路。（三）严格程序、坚持标准。在整个活动中，各支部能够认真组织学习。各党支部充分利用集中学习、理论研讨、专题讲座等形式，引导党员干部群众充分认识开展活动的重大意义，认真学习领会开展活动的各项要求，进一步激发干部群众参与活动的积极性、主动性和创造性。各支部能够细化 三创 活动的目标任务，保证措施， 组织党员干部联系个人实际，明确 三创 的方向，认真培养典型、树立典型，宣传典型，营造全系统积极创业、勇于创新、创优争先的浓厚氛围，形成正确的舆论导向。   二、在创先争优中，积极开展基层组织建设年活动。开展好基层组织建设年活动。是由中组部提出，其目的是为了 强组织、增活力，创先创优迎迎接党的十八大胜利召开 .党委召开动员会下发文件之后，各支部能够严格按照党委的安排意见围绕 领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好 的五好标准开展好基层组织建设年活动。从运行的情况和述职的情况看，多数支部可以说是组织健全，队伍素质比较好，机制完善，工作热情比较高，党员业绩突出。在组织结构建设上，我们能够在干部变动时，注重双重身份同时调整。从支部书记到委员，在确立校级职位的同时，明确支部成员的岗位，达到配齐配强；在队伍建设方面，为了提高支部的堡垒作用，各支部坚持班长集中精力抓好大事、出好思路、管好干部；班子副职具体抓日常工作，班子成员分工明确，各负其责，严格坚持集体领导下的个人分工负责制，重点解决了事必躬亲，互相推诿、职责不清、透明度不高等问题，努力营造相互理解、相互信任、相互尊重、相互支持的良好氛围，；在党员队伍建设上，各支部在开展基层组织建设年活动中，突出抓好四项工作，一是以创先争优为载体，树立一批典型个人，每个支部都从不同角度树立各自的典型，加大培养、提高和宣传工作的力度，用典型引导全系统党员先锋模范作用的发挥；二是立足岗位，争做合格党员，每个党员按照要求，针对自己岗位的实际，认真做好公开承诺、履职践诺工作，注重发挥自身的主观能动性，把岗位作为自己施展才华的舞台，在岗位上创先争优；三是强化学习，不断提高自身素质；各支部组织党员，定期学习党的理论，学习业务，进行专题研讨和学习总结；四是，坚持制度，提高活动质量，重点抓好支部的三会一课制度，民主生活会制度和党员联席会制度。   从整体上看：我系统的党建工作是按照区委的总体安排，高标准定位、高质量实施；学校的领导班子是一支素质较高，能力较强，作风比较过硬的团队，多数领导干部能够识整体，顾大局，牢固地树立了全局 一盘棋 的思想。做到了关心整体，心系全局，通力合作，广聚群智，最大限度地调动班子成员的积极性和主动性。但是，在个别领导干部身上也存在着一些不容忽视的问题。   （一）经验不够丰富、敬业精神不强。有的少数领导干部存在着党务工作阅历浅，对党的经常性建设抓得不够，党建工作目标不明，措施不实，不能充分发挥 双重 领导的职能作用；事业心、责任感有所淡化，工作热情有所下降；   （二）学习态度不端正、工作作风不扎实。少数领导干部对理论学习抓得不紧，对党的方针政策理解不深，不注重学习，把学习现阶段的政策理论视为可有可无的事，整天忙于事务性工作，而把学习制度则看成是可串可占的制度。对出现的新事物、新知识，满足于一般了解，缺乏深入学习、刻苦钻研的精神。作为支部书记，不能全身心的抓好支部的工作，有的基层领导班子科学决策的能力不强，在重大问题决策时不征求班子成员意见，造成工作失误；既不尊重组织，也不负责任，该作为的不作为，不该作为的乱作为。   （三）个别班子不和谐、创新意识不够强。少数基层领导干部无视党的民主集