四年级英语.doc

一学习目标学习询问他人正在做什么事情描述他人正在做的事情学生能够听说认通过创设和谐的氛围让孩子们轻松愉快地学习英语并形成良好的英语语感重点难点学说问句掌握句型动词宾语能清晰准确地发出本课所教的单词的音二预习学案预习课文补全单词用标出询问动词的形式反复阅读理解句子意思在笔记本上记录自己预习后的疑惑准备交流三导学案一交流热身预习导入师生齐唱中的小诗并配以动作教师快速向学生出示几组词每组包含一个动词请学生说出这个动词师板书请学生说这些动词的形式齐读黑板上的动词及其形式二小组合作自主学习告诉学生教师将要模仿一个动作他们要猜猜教师正在做什么教师模仿动作后提问我正做什么引入句子请全体学生一起边做动作边说自主学习单词小老师检查单词单词句型运用以小组为单位用所学词汇造句进行运用找出本模块重点句型进行替换拓展对话等情景练习然后小组进行展示三归纳探究词汇点拨请一学生挑选黑板上所提供的任一动词做出相应的动作教师通过提问复习动词请该生所在组的成员模仿该生的动作并做动作边说动词宾语教师故作不解状问后又释然说动词宾语并板书教师指着黑板上的句子请学生跟说多遍小组合作挑选黑板上所提供的任一动词不能重复做出相应的动作其