四年级语文五单元试卷.doc

小学四年级语文第五单元测试卷一识字与写字看拼音写汉字堤掩态行雕葱魁子享凝比一比再组词蹄搏缰详啼博疆祥低铃蜿赏抵玲碗党选择合适的字填在里地得的金碧辉煌宫殿千姿百态狮子形象生动再现若有所思说画栩栩如生喜欢爱不释手着了过冒大雨前进到黄山三次展示强大力量二阅读给带点的字选择合适的解释把序号填在里游览胜地赢超过优美的地大物博多知道得多用行为换得惟妙惟肖奇巧神奇美好下面句子运用了哪些修辞手法请选择填空比喻拟人反问夸张危楼高百尺手可摘星辰看长城像一条长龙难道长城秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗大风过后树木又挺直了身子写出下列景点所在地的省份名称平遥古城武夷山丽江古城都江堰孔府兵马俑坑山西说说你所在的省或市有名的景区并写下来三个以上阅读短文回答问题这里是个美丽幽雅的地方在大楼的正前方的街道中间有一个圆形的大喷水池池水清澈见底犹如一面明晃晃的大镜子倒映着蔚蓝的天空洁白的云朵池内喷出高达米的水柱然后散落下来远远望去那水花真像一座水晶玻璃制成的大宝塔也很像一棵盛开着洁白花朵的梨树过了大楼来到右侧的花坛边正方形的花坛四周有月牙交错的护栏花坛里栽着开着红色黄色花的美人蕉碧绿的草地像绿色的地毯把那些花朵衬托得更加绚丽多彩表示方位的词语有用画出短文中的比喻句这两个比喻句分别把比作用比喻这篇短文是围绕这句话来写的请你用简练的字词概括以下景物的特点池水水花水柱草地三习作学会围绕特点写具体我们学过的这一组课文景物都写得很具体要写具体就要围绕特点写出景物的位置形状颜色加上动态和静态的描写才能给人们如临其境的感觉请对下面两段话进行对比体会出怎样写具体我来到大佛脚下看到了大佛它又高又大依山而坐很雄伟它的脚背很宽全班多人坐在上面也不觉得挤真是太伟大了顺着凌云栈道我来到大佛脚下乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒座像佛像依凌云山西壁凿岩而成在三江激流汇合口处坐东面西佛像高米鼻长米单是脚背就可坐百多人如今大佛身上长满了绿色的苔藓像披着绿色的袈裟大佛背山面水已在这里打坐一千多年了一双慧眼远眺峨眉山双眼欲睁似闭神态端庄慈祥真是神形兼备其雕刻之精细令人赞叹不已充分显示出古代人民巧夺天工的技艺写一个你喜欢的景点学着围绕特点写具体题目自拟