xxx学校转化学困生记录登记表.doc

xxx学校转化学困生记录登记表 时间: 2019-7-7 学生姓名 班级 性别 出生年月 任课教师 xxx xxx 男/女 xx年xx月 xxx 学困原因 1．家庭原因：家庭教育缺失 家长思想陈旧，对孩子教育不重视。 2．学校原因：教师的教育观念陈旧，教学水平不高，教育方法欠妥，直接或间接地产生了学困生。 3．学生原因：学习态度不端正，态度决定成败，学习也是如此。 采取何措施 1．家校联合：家庭教育缺失也是小学高年级学困生产生的一个重要因素，因此，学校可以组建“家长学校”，定期由经验丰富的教师开展一些家庭教育方面的专题讲座，进行一些个案分析，从实践到理论，丰富家长的见识，提高他们教育孩子的能力，帮助孩子养成在家里主动学习的良好习惯，更好地发挥家长在家庭教育中的重要作用。 2．转变教学方法：作为一名教师，应该转变教学方法，根据不同课型采用灵活多变的教学方法，有条件的