云南省丽江市第一高中2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案.doc

1丽江市第一高中学年度高二下学期期中语文试题注意事项本试卷满分分考试时间分钟答卷前考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题少盐有时候真的会致命白米饭是垃圾食品之王电吹风用好了能治疗鼻炎打开微信朋友圈形形色色的传言令人眼花缭乱给不少人带来困扰据统计微信辟谣助手上线至今已辟谣一百多万篇文章而相关网文传播的主要目标群体正是老年人随着智能手机的普及越来越多的银发族学会通过网络获取资讯进行沟通但由于对信息缺乏足够的分析辨别能力他们时常被网络谣言误导成为谣言传播的易感人群不少年轻网友有这样的经历在微信群朋友圈中长辈们热衷于转发健康养生食品安全等类型的文章有的看标题就不靠谱对于这样的谣言如果听之信之遗患无穷日前发布的一份调查显示网络谣言已成为老年人遭遇的众多上网风险之首无根据的事例不严谨的论述不科学的结论类似谣言文章存在不少破绽为何却能得到银发族的青睐仔细推究它们抓住了老年人害怕衰老和生病的心理通过有毒致癌致死等刺激性语言配合看似专业的名词确凿的数据客观的实验让他们产生焦虑和恐慌从而落入谣言的圈套某些营销号正是凭借这点先博取广泛关注再向中招的老年人兜售所谓的绿色食品特效药品医疗器械等从而实现流量变现从这个意义上来说制造谣言成了一门生意赶紧转给亲朋好友不转就会如何如何之类是谣言文章惯用的套路在这种诱导下老年人本着利他的初衷转发不知不觉中成了谣言的二传手由此观之谣言在老年人朋友圈的扩散既是科学素养问题也跟社会心理有关宁可信其有的认知取向我是为你好的关切心态形成一股合力推动谣言实现病毒式传播甚至让一些早已被辟谣的信息沉渣泛起死灰复燃因此一些网友感叹谣言带给自己的困扰不仅是父母竟然相信更是父母竟然要求我2们一起相信以至于躲过了各种微商晒娃自拍却躲不过爸妈的传谣其实靠躲解决不了问题新的技术容易在子女和父母之间划上一道鸿沟走进网络新世界的父母需要我们的陪伴正如我们幼时需要他们的陪伴一样应该看到大多数父母的朋友圈里子女永远是最重要的联系人我们应该给予父母更多的理解和关爱在教会他们使用新科技的同时提醒他们留意各种不良信息不断增强抵抗谣言的免疫力想了解相关知识却又摸不着门道无法判断信息的准确性是银发族误入谣言陷阱的重要原因因此要想打消疑虑安定人心还必须做好权威信息的供给政府部门新闻媒体等相关机构有责任采取通俗的表达方式灵活的沟通手段积极解疑释惑传播科学知识把银发族渴求的信息送到他们身边此外网络平台也应完善制度加强监管及时将披着科学外衣的各类谣言扼杀在萌芽状态群策群力多措并举我们就能帮助老年人摆脱网络谣言的侵扰走进一个更加清朗的网络新天地摘编自让老年人远离网络谣言下列关于文章内容的理解和原文内容相符的一项是分据统计微信辟谣助手上线至今已辟谣一百多万篇文章而相关网文传播的目标群体就是老年人对于网络谣言如果听之信之将会遗患无穷网络谣言必然会成为老年人上网风险之首随着智能手机的普及越来越多的银发族学会使用智能手机学会了通过网络获取资讯从而进行沟通不少年轻人在使用微信时有收到长辈们转发健康养生食品安全等类型文章的经历有的文章看标题就不靠谱下列对原文论证的相关分析不正确的一项是分文章采用提出问题分析问题解决问题的方式展开论证在逻辑上也是逐层递进的文章第二段举不少年轻网友的经历之例论述了银发族常被网络谣言误导成为谣言传播的易感人群文章第三段采用因果论证的方法分析了谣言文章得到银发族的青睐是因为抓住了老年人害怕衰老和生病的心理文章第四段论证了谣言在老年人朋友圈的扩散是宁可信其有的认知取向我是为你好的关切心态等社会心理造成的作为使老人们免受网络谣言侵害的举措下列表述不准确的一项是分为避免银发族陷入谣言陷阱相关部门机构必须做好权威信息的供给积极解疑释惑3传播科学知识政府部门新闻媒体网络平台以及整个社会舆论群策群力多措并举创造一个更加清朗的网络新天地儿女要多陪伴父母给予父母更多的理解和关爱教会老人使用新技术来增强其抵御网络谣言的能力网络平台应完善制度加强监管及时将披着科学外衣的各类谣言扼杀在萌芽状态二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题材料一国民财商教育白皮书年日前正式发布旨在梳理我国财商教育发展现状引导行业持续健康发展白皮书指出随着经济不断发展我国居民总体收入正在不断攀升越来越多的国民开始关注各类理财投资产品财商教育市场正逐渐趋热稳中向好的经济发展态势加之巨大的财商教育市场需求财商教育开展适逢其时白皮书还指出客观来看我国居民对金融知识的了解程度还有很大提升空间仍有大部分人群对基础知识掌握不足且投资行为非理性特点突出近年来非法集资爆雷保健品骗局等问题频繁发生反映我国居民在认识财富对待财富运用财富的精神层面仍需要加强无论是政府还是媒体企业等应多方联动形成合力共同构建多元化投资者教育体系依托互联网信息技术和大众传媒开展国民财商和投资者教育服务不断提高财商和投资者教育的灵活性扩大国民财商和投资者教育人群覆盖面实现我国居民金融素养投教水平的整体提升摘编自应多方联动构建多元化投资者教育体系经济参考报年月日材料二史上最快无须担保分钟下款随借随贷上门服务个人信息绝对保密只要动一动手指在网络上填写相关资料就能预支消费馅饼背后却是巨大的陷阱不久前深圳警方经过数月侦查摧毁了一个侵害多名在校大学生涉案金额多万元的套路贷诈骗团伙除了贷款消费借钱度日外大学生财商素养欠缺还表现在对互联网金融风险的甄别能力不足上看到校园广告上收益率高达的宣传语山西某大学学生赵宇将父母给的一个学期的生活费都投进了某小额信贷公司的理财产品上可只有前两个月按时收到了投资收益第三个月就怎么也联系不上对方了事实上在一些发达国家财商教育不只是家庭共识也已成为政府部门极4其重要的责任美国早在年就首次发布财经素养教育标准倡议并资助一项为美国而储蓄的计划由全国个州的所中小学学生参加英国政府年公布了一系列教学改革计划让储蓄和理财成为英国中小学学生的必修课年末国务院印发的推进普惠金融发展规划年指出要建立金融知识教育发展长效机制推动部分大中小学积极开展金融知识普及教育鼓励有条件的高校开设金融基础知识相关公共课摘编自邓晖张雅凌大学生该补补财商课了光明日报年月日材料三年消费者金融素养调研报告数据显示认为自身金融知识水平一般不太好一点也不好的消费者占比分别为和多数人并未掌握专业的理财技能与知识方法在金融小白进入市场之前理财课堂能给他们带来多大的帮助呢目前市面上的财商培训课程主要分为两种类型一种是各类教育机构为了完善自己的课程体系而开发的财商课程还有一种是金融行业的销售人员为了卖金融理财产品而开设的财商课程而后一种课程从开发之初就锁定了目标卖产品在入门级别的理财投资课堂中学员的基础普遍薄弱目标不明确学习也并不系统大部分财商教育机构将这些小白学员作为收割对象先以元到十几元的小白理财课吸引用户教学内容多为一些低风险的投资理财项目待取得学员信任后再露出镰刀本质洗脑推销昂贵的进阶课程有的还会向学员介绍明显与其风险承受能力不相匹配的金融产品市场上有不少机构借培训之名推销高收益理财课程和产品虽然引发不少投诉但最后落地的监管与处罚却不多有业内人士表示财商教育目前还没有形成准入门槛和师资认证体系课程是不是物有所值缺乏判断依据这给监管带来困难摘编自李国武江民帮你赚钱还是投资陷阱大连晚报年月日下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是在我国居民总体收入不断提高的情况下有很多国民开始关注理财投资等加上我国经济发展稳中向好开展多方联动的财商教育恰逢其时美国倡议并投资为美国而储蓄的计划让全国个州的很多中学生接受财商教育这说明一些发达国家已把财商教育作为政府部门的重要责任我国在年已经紧随美国和英国建立了大中小学学生金融知识普及教育的长效机制其特点就是在部分大中小学开展财商教育和金融知识课等有些财商教育机构敛财的方法之一就是先给学员教一些低风险的投资理财项目待这些学员5获取一些小利益后就让他们购买价格高昂的理财课程下列对材料相关内容概括和分析不正确的一项是非法集资爆雷保健品骗局等问题体现了我国居民在理财投资方面的盲目性反映出我国居民在精神层面对财富理解的不足互联网预支消费的方便性使一些人陷入套路贷的泥淖特别是在校大学生不久前深圳警方摧毁的一个套路贷诈骗团伙说明了这个问题年消费者金融素养调研报告的数据表明我国居民对自身金融知识水平有清醒认识解决的办法之一就是我国居民要系统接受财商教育以推销高收益金融产品为目的的财商教育课程在受到投诉时不能受到有效的监管和处罚与金融行业的销售人员为卖金融产品开设财商课程有关目前我国在金融投资方面存在哪些方面的问题请结合文本简要概括三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成各题巴音诺尔的旗何君华只要看到学校的旗升起来我们就知道该上学了升旗的除了老那不会有别人因为老那是我们嘎查小学的校长说他是校长是抬举他因为他是个光杆司令他除了是校长还是我们的蒙语课老师汉语课老师教学老师和体育老师是我们各个正课副课的老师是的整个嘎查小学只有他一个老师他是他自己的校长老那叫那日苏但没人叫他那日苏也没人叫他那校长包括我们学生在内背地里都喊他老那老那究竟在我们嘎查小学当了多少年校长没人说得清我爸上学的时候他就是校长你说得有多久有人说嘎查小学创立的时候老那就是校长用现在流行的说法他属于创校校长老那有个雷打不动的习惯那就是每天早上六点准时起床升旗一旦哪天没升旗那意思就是学校放假起初我们连什么是星期都不知道时间久了才知道一个星期是七天只有星期天一天放假不上学在我们嘎查谁都不习惯按照星期过日子因此仍然每天还是看老那升旗没有升旗了就赶紧催自家的孩子起床上学说起来老那的旗语在我们巴音诺尔嘎查还真是挺实用的我们嘎查虽然地势极平坦但却是出了名的幅员辽阔这个词当然也是老那用半生不熟的汉语教给我们的不夸张地说我们嘎查可能是整个内蒙古自治区乃至全中国最大的嘎查村各家各户住得远升旗确实是最简单6有效的联系方式老那吃住都在学校平时没事也很少离开学校学校就是他千年不变的根据地老那如果有事通常就是作为优秀教师代表去苏木或是旗里乃至盟里领奖老那有时候想不明白他每天无非就是给孩子们教教课水平也不高能力也有限很多知识他都不掌握很多他掌握的知识也不一定对比他优秀的应该大有人在怎么他就被评上优秀教师了呢老那想不通我们也想不通完全不知道长年一脸严肃的老那优秀在哪里尽管想不通但我们倒总是热切地盼望老那去参加颁奖大会那样的话不仅我们能放一天或是两天假而且老那还会给我们带回一些我们喜欢的物件儿有时是一副羽毛球拍有时是一副乒乓球拍我们就在操场上用粉笔划一条线或是把课桌拼起来摆上砖头拉开架势打别提有多高兴了最让我们激动的是有一次老那去自治区首府呼和浩特领奖那次我们不光难得地一连放了三天假老那回来后还给我们带回一只崭新的足球这是我们第一次看见真的足球所有人都疯抢着上去踢人实在太多了脚又不听使唤经常一节课也踢不上几脚但仍然乐此不疲后来我们才知道这些东西都是老那用自己得奖的奖金买的老那除了给我们带回这些礼物每次还要买些粉笔三角板之类的教具文具因此他回来时肩上的帆布袋子总是鼓鼓囊囊除开这些一定还能在袋子里找到一面崭新的国旗我们嘎查地处科尔沁草原腹地夜间风大每天傍晚老那都要把国旗降下来收好尽管这般爱护可国旗还是经不住每天的风吹日晒因此只要有机会出门老那就一定会买一面新国旗回来我们都不知道一双破胶鞋穿了又穿的老那竟然如此慷慨我们不知道的事情还有很多老那的两个儿子都非常有出息一个是北京一所著名大学的博士一个在国外一家顶尖科技公司任职他们都想将老那接到他们身边去但老那却从来没动过这种念头一心只想留在嘎查小学当他的光杆校长这一晃多少年过去了我们赶回去参加老那的葬礼时才偶然知道这些一时都忍不住湿了眼眶如今巴音诺尔小学早就不在了整个巴音诺尔嘎查也已经异地搬迁安置但我们所有人都决定回去看一看因为那里曾经有一面旗指引着我们年少求学的路也将永远指引我们人生的路选自微型小说选刊年第期下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是小说开篇写学校的旗升起来既照应标题又呼应结尾使结构完整并激发读者思考旗的深刻含义小说借我们想不通老那水平不高能力有限知识不准确怎么就被评上优秀来激发读者的探究欲望去寻找老那优秀在哪里7小说用细节一双破胶鞋穿了又穿帆布袋子总是鼓鼓囊囊一定还能在袋子里找到一面崭新的国旗塑造了老那坚守清贫甘于奉献关爱学生热爱祖国的乡村教师形象我们参加老那的葬礼时忍不住湿了眼眶是因为我们以前不理解不尊重老那而感到愧疚结合文本分析旗这一物象在小说中有何作用小说在叙事方面有何特色请简要分析二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成小题曹翰大名人少为郡小吏好使气陵人不为乡里所誉乾祐初周世宗镇澶渊署为牙校入尹开封留翰在镇会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不侍医药而决事于外廷失天下望世宗征淮南留铠甲千数在正阳既而得降卒八百部送归京师时翰适从京师来诣过正阳十数里遇之虑劫兵器为叛矫杀之及见世宗具言其事世宗不悦翰曰贼以困归我非心服也所得器甲尽在正阳苟为所劫是复生一淮南矣因不之罪乾德二年太祖亲征时王全斌拥众十万余据郫县叛谋窥成都翰率兵会刘光毅曹彬等讨平之未几军校吕翰杀武怀节据嘉州以叛翰及诸将夺其城谍知贼约三鼓复来攻翰戒知更使缓向晨犹二鼓贼众不集而溃因而破之既班师会河决澶州令翰董其役翰出银器助役沉所乘白马以祭金陵平江州军校胡徳牙将宋徳明据城拒命翰率兵攻之凡五月而陷屠城无噍类杀兵八百所略金帛以亿万计伪言欲致庐山东林寺铁罗汉像五百头于京师因调巨舰百艘载所得以归太平兴国四年从征太原为攻城南面都部署翰筑土山瞰城中数日而就守军甚恐又从征幽州率所部攻城东南隅卒掘土得蟹以献翰谓诸将曰蟹水物而陆居失所也且多足彼援将至不可进拔之象况蟹者解也其班师乎已而果验五年拜威塞军节度仍判频州翰在郡岁久征敛苛酷政因以弛翰阴狡多智数好夸诞贪冒货赂饮酒至数斗不乱每奏事上前虽数十条皆默识不少差上以其有功每优容之会汝阴令孙崇望诣阙诉翰私市兵器所为多不法诏遣御史滕中正鞫之狱具当弃市上贷其罪削官爵流锢登州咸平元年谥号武毅节选自宋史曹翰传下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不侍医药而决事于外廷失天下望会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不侍医药而决事于外廷失天下望8会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不侍医药而决事于外廷失天下望会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不侍医药而决事于外廷失天下望下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是分乾祐是年号年号是中国古代用于纪年的名号由汉武帝首创新君即位大多改用新的年号一个皇帝可使用多个年号开封即现在的河南省开封市简称汴古称东京汴京是北宋的都城是中国八大古都之一三鼓鼓是古代的时间单位古代将全夜分为五个更次又称五鼓或五夜三鼓对应的时间是晚上点谥号是古人死后后人依其生前行迹而为之所立的称号多由朝廷颁赐亦有民间所加称私谥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分曹翰年轻的时候仅仅为郡里的一个小官并且气势凌人在乡里没有好的名声但是后来被周世宗所赏识获得委任周世宗征淮南时得到八百降俘适逢曹翰从京师来曹翰担心这些人会抢劫兵器造反于是假托皇帝的命令把这些人全杀了曹翰在平定江州的叛乱后杀光了城里的所有人然后调集巨舰百艘想要把庐山东林寺的五百座铁罗汉像运到京师去曹翰在征幽州时士兵掘土捉到螃蟹然后送给了曹翰曹翰由此预感到敌人援军将至应该退兵不久他的预感果然得到验证把文中画横线的句子翻译成现代汉语分既班师会河决澶州令翰董其役翰出银器助役分上贷其罪削官爵流锢登州分二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首宋诗完成下面小题池口风雨留三日黄庭坚孤城三日风吹雨小市人家只菜蔬水远山长双属玉身闲心苦一舂锄翁从旁舍来收网我适临渊不羡鱼9俯仰之间已陈迹莫窗归了读残书注熙宁元丰年间作者一直位卑职微元丰三年秋他自汴京赴吉州太和今江西泰和任县令于池口镇为风雨所阻逗留三日作此诗属玉鸟名舂锄即白鹭其啄食姿态如农夫舂锄故名莫即暮下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是首联紧扣题目寥寥几笔就勾勒出一幅小市人家避雨在家以菜蔬度日的孤城风雨图颔联触物起兴近观山水如属玉远眺白鹭翩飞于闲适宁静中见出诗人内心的波澜白鹭满身雪白看似清高闲雅一个苦字表面写白鹭而实际则是诗人的自喻本诗涉笔成趣在寻常事物的形象中参与名理颇具理趣写景淡雅有致抒情含蓄委婉杨万里说翻尽古人公案最为妙法反用典故成语古人称为翻案法本诗中也有类似的用法请指出并简要分析三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分逍遥游中表现坚持自我不受外界评价干扰的两句是琵琶行中形象地描摹出音乐中的休止部分以无胜有隽永含蓄为后文积聚了无穷的力量陋室铭中一句化静为动将外景引入室内春意盎然一句表现出不受政事烦扰的陋室生活的安适第卷表达题共分三语言文字运用分阅读下面的文字完成题商家推出小份菜位上菜高校食堂提供一毛钱米饭迷你馒头绿色适度的轻型餐饮受到越来越多消费者青睐近段时间新食尚为涵养舌尖上的节约新风尚带来推动力粗放导致浪费精细利于节约正如有的网友所说节约也是门技术活借助新商业模式通过云计算大数据人工智能等技术手段帮助消费者理性点餐精准消费有利于让产品和服务更有效地对接需求形成个性化精细化的消费选择既提升了品质也避免了浪费从打造节约型智慧食堂到研发智能化订餐系统用好科技创新之力让勤俭节约之风融入日常生活其实有着广阔的空间新食尚也在无形之中重塑消费观念和习惯带来生活方式的改变从大鱼大肉到绿色健康10从胡吃海塞到适度适量从面子消费到理性选择厉行节约不仅是在做避免食物浪费的减法除法也是在做更新思想观念迈向健康生活的加法乘法下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是分各地不断涌现倡导节俭制止浪费的新做法新举措倡导节俭制止浪费的新做法新举措在各地不断涌现各地不断涌现新做法新举措来倡导节俭制止浪费倡导节俭制止浪费的新做法新举措不断在各地涌现下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是分我一直坚持读书想借此唤起弟妹对生活的希望无论环境多么困难这是老先生最得意的作品是老先生十多年的汗水不是他毕生的心血班长他牺小通讯员话没说完就大哭起来坚强纯洁严于律己客观公正这一切都难得地集中在一个人身上文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是分通过大数据云计算人工智能等技术手段借助新商业模式帮助消费者精准点餐理性消费借助新商业模式通过大数据云计算人工智能等技术手段帮助消费者精准点餐理性消费通过大数据云计算人工智能等技术手段借助新商业模式帮助消费者理性点餐精准消费借助新商业模式通过大数据云计算人工智能等技术手段帮助消费者理性点餐精准消费根据下面内容请你以浙江省志愿者协会志愿者的身份补写完下面这则寻人启事要求语言简明得体准确合情合理分材料一采访实录年月日志愿者能和我说说你老伴的情况吗老张我老伴名叫阿芬今年岁了河北人和我差不多高是个聋子有时候神智也不太清楚志愿者她什么时候走丢的走丢时什么打扮老张昨天在杭州火车城站走丢的她穿一件灰色大衣大衣领子上缝着银灰色的毛绒领下身穿着一条深灰色大纹花裤子脚穿码红色平底皮鞋志愿者哦对了大爷您多高老张差不多米材料二浙江省志愿者协会信息单位地址杭州市安吉路号联系电话11寻人启事阿芬女岁耳聋神智不清走丢时身穿灰色大衣大衣领上缝着银灰色毛绒领下身穿深灰色大纹花裤脚穿码红色平底皮鞋万分感谢阅读下面的文字根据要求完成题目分年月初湖南省长沙市首批名快递小哥获颁初级职称证书江苏山西等地最近也为部分快递小哥评定了初级中级职称年我国快递业务量突破亿件快递员总数达万人随着快递行业由劳动密集型向技术密集型转变送快递早已从纯人力肩扛手提的苦力活发展为自动化智能化运营的人机协作未来随着智慧物流数字化水平的提升人们对快递行业的专业性要求越来越高快递业评职称不仅激励了从业人员努力工作也弥补了物流行业专业技术人员职称评审的空白显示了社会对整个行业价值的认可请给上述新闻拟一个标题不超过个字分答四写作分阅读下面的材料根据要求写作分青春一个被贼予太多憧憬与希望的词汇一段被寄寓无限担当与荣光的年华岁的周恩来组建觉悟社践行着年少时许下的为中华之崛起而读书的铮铮誓言岁的毛泽东与一群年轻人在南湖的红船上完成了建党的历史使命岁的贵州土家族女孩周承钰成为中国文昌航天发射场有史以来第一位女性指挥员岁的时代楷模黄文秀用她年轻的生命履行了一名扶贫驻村干部的职责他们用青春书写属于自己的辉煌用青春唱响属于时代的乐章正如电视纪录片为了和平片尾主题曲所唱每个人的青春都有选择的权利每一代人的青春都有成长的定义生命可以老去唯有荣耀绚烂天地读了以上材料正值岁的你会有怎样的感悟或思考你的青春会有怎样的选择和定义要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字12高二语文期中试卷答案年月一一答案解析题详解本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力而相关网文传播的目标群体就是老年人错误根据原文微信辟谣助手上线至今已辟谣一百十余万篇文章而相关网文传播的主要目标群体就是老年人可知是主要目标群体就是老年人还有其他群体网络谣言必然会成为老年人上网风险之首错误原文是日前发布的一份调查显示网络谣言已成为老年人遭遇的众多上网风险之首时态错误通过网络获取资讯从而进行沟通错误原文是学会通过网络获取资讯进行沟通获取资讯和进行沟通是并列关系用从而逻辑关系错误故选题详解本题考查学生分析论点论据和论证方法的能力是宁可信其有的认知取向我是为你好的关切心态等社会心理造成的错误根据原文谣言在老年人朋友圈的扩散既是科学素养问题也跟社会心理有关可知社会心理只是其中的一个原因故选题详解本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力教会老人使用新技术来增强其抵御网络谣言的能力错误根据原文在教会他们使用新科技的同时提醒他们留意各种不良信息不断增强抵抗谣言的免疫力可知应是在教会老人使用新技术的时时刻提醒他们增强其抵御网络谣言的能力故选二答案我国对投资者的多元化教育体系不完全我国居民对金融基础知识掌握不足对互联网金融风险甄别能力不足有些财商教育机构设置投资陷阱收割学员资金解析题详解本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力已经建立了大中小学学生金融知识普及教育的长效机制错误材料二最后一段介绍了年国务院印发的推进普惠金融发展规划年从发展规划来看这是才开始建立而不是已经建立故选13题详解本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力与金融行业的销售人员为卖金融产品开设财商课程有关错误由原文市场上有不少机构借培训之名推销高收益理财课程和产品虽然引发不少投诉但最后落地的监管与处罚却不多有业内人士表示财商教育目前还没有形成准入门槛和师资认证体系课程是不是物有所值缺乏判断依据这给监管带来困难可知不能受到有效监管和处罚的原因是我国财商教育课程没有形成准入门槛和师资认证体系不是因为金融行业的销售人员开设财商课程故选题详解本题考查学生理解文章内容筛选概括信息的能力作答本题可以从金融投资涉及到的对象分析有国家个人和财商教育机构等方面从国家层面看由无论是政府还是媒体企业等应多方联动形成合力共同构建多元化投资者教育体系依托互联网信息技术和大众传媒开展国民财商和投资者教育服务不断提高财商和投资者教育灵活性扩大国民财商和投资者教育人群覆盖面实现我国居民金融素养投教水平的整体提升分析可知我国对投资者的多元化教育体系不完全从个人看由白皮书还指出客观来看我国居民对金融知识的了解程度还有很大提升空间仍有大部分人群对基础知识掌握不足且投资行为非理性特点突出分析可知我国居民对金融基础知识掌握不足对互联网金融风险甄别能力不足从财商教育机构看由大部分财商教育机构将这些小白学员作为收割对象先以元到十几元的小白理财课吸引用户教学内容多为一些低风险的投资理财项目待取得学员信任后再露出镰刀本质洗脑推销昂贵的进阶课程有的还会向学员介绍明显与其风险承受能力不相匹配的金融产品分析可知有些财商教育机构设置投资陷阱收割学员资金三答案情节方面旗作为文章的线索串联全文小说的主要情节升旗旗语买新旗都围绕旗而展开人物方面旗映衬出老那热爱祖国关爱学生慷慨无私的高尚人格老那升旗买新旗是为提醒学生上学对学生进行爱国主义教育这体现了他心中的大爱主题方面旗象征以老那为代表的乡村教师带给学生思想的启迪爱的陪伴对学生人生道路的指引以第一人称我们为叙述人称用我们所见所闻来展示情节使小说更具真实性和感染力14小说以讲述为主老那的事迹和人物形象主要通过我的讲述得以呈现展示补叙我们不知道的老那的其他情况在文末用补叙来补充交代使人物形象更丰满叙述者和小说中人物身份的重叠我既是叙述者也是老那的学生既可以在讲述中保留讲述者的个人化腔调又可以自由地表达作为学生的看法抒发对老师的尊敬之情两种身份重叠带给读者别样的阅读感受解析题详解本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力是因为我们以前不理解不尊重老那而感到愧疚错误忍不住湿了眼眶是因为老那的两个儿子想将老那接到他们身边但老那只想留在嘎查小学我们为此而感动故选题详解本题考查学生分析文学作品中物象的作用的能力小说中物象的作用可以从情节人物主题等方面作答情节上小说围绕旗展开整个故事情节分别写了老那升旗升旗就是上课及不升旗就是放假的旗语老那买新旗旗是文章的线索贯穿全文使文章结构严谨人物形象上老那每天早上六点准时起床升旗家长看到升旗了就赶紧催自家的孩子起床上学每天傍晚老那都要把国旗降下来收好尽管这般爱护可国旗还是经不住每天的风吹日晒因此只要有机会出门老那就一定会买一面新国旗回来老那升旗为提醒学生上学爱护国旗买新旗是对学生进行爱国主义教育映衬老那热爱祖国关爱学生慷慨无私的高尚人格主题上旗具有象征意义老那是一个乡村教师但是他关爱学生对学生进行爱国主义教育带给学生思想的启迪爱的陪伴他就像旗指引学生的人生道路题详解本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力小说叙事特色主要有叙述方式叙述人称及视角叙述安排上的技巧等叙述人称上开头只要看到学校的旗升起来我们就知道该上学了可见本文使用第一人称我们用我们的所见所闻来展示情节使小说更具真实性便于抒发作者情感叙述安排上小说以讲述为主通过我们对老那故事的讲述让读者知道老那是嘎查小学的校长是整个嘎查小学唯一的老师也了解了老那的人物形象同时我们既是故事的叙述者也是老那的学生人物身份重叠可以多视角表达对老那的看法使人物形象更加丰满叙述方法上使用补叙方法文末老那的两个儿子都非常有出息一个是北京一所著名大学的博15士一个在国外一家顶尖科技公司任职他们都想将老那接到他们身边去但老那却从来没动过这种念头一心只想留在嘎查小学当他的光杆校长这些信息用补叙来补充交代使人物形象更丰满四答案解答根据句意断句寝疾指卧病不起不能断开排除主上不豫为主谓句指皇上有病句意完整应在其后断句排除故选译文遇太祖卧病不起曹翰不等到召见就回京来见世宗秘密地对他说皇上有病你作为储君不在宫中侍奉皇上的医药而在外廷处理政事使天下人失望解答三鼓对应的时间是晚上点有误三鼓也就是三更对应的时间是然后调集巨舰百艘想要把庐山东林寺的五百座铁罗汉像运到京师去有误原文为所略金帛以亿万计伪言欲致庐山东林寺铁罗汉像五百头于京师因调巨舰百艘载所得以归调集巨舰百艘是运所略金帛班师后适逢黄河在澶州决口朝廷命令曹翰主管这项治河工程曹翰拿出银器来赞助工程费用皇上宽恕了他的罪过只削去他的官爵把他流放禁锢在登州会适逢董主管贷宽恕二古代诗文阅读分分答案示例渔翁刚从屋舍来水边收网这一极偶然的景象却触动了诗人对世事的感慨他由网而联想到鱼于是反用临渊羡鱼不如退而结网的成语汉书董仲舒传这个成语本来比喻只有愿望不去实干就无济于事作者反用其意表达了不求仕进自甘淡泊的心境黄庭坚此联从生活琐事中激发联想于寻常事物中获得妙悟解答故答案为且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮重点字誉别有幽愁暗恨生此时无声胜有声重点字幽16草色入帘青无案牍之劳形重点字牍三语言文字运用首先根据前文语境省略号之前说的都是新做法新举措要衔接恰当应该让省略号之后的主语是新做法新举措排除两项其次不断修饰的是涌现而非在各地排除项故选文中破折号表总结上文表补充说明表意思的转换表话语的中断表总结上文故选画线句的第一个语病是搭配不当理性点餐精准消费搭配不当应该是精准点餐理性消费排除项第二个错误是语序不当借助新商业模式通过云计算大数据人工智能等技术手段语序不当通过云计算大数据人工智能等技术手段应该放在借助新商业模式前面构成从微观到宏观的递进关系排除两项另外云计算大数据语序也不当应该先有数据后有计算故选答案身高约米左右河北口音月日于杭州火车城站走丢至今未归有知者请速联系省志愿者协会的相关工作人员联系电话答案湘苏晋等多省为快递小哥评职称四作文分析这是一道材料作文题写好材料作文的关键在于读懂材料并正确立意材料的关键词是青春列举了多个名人事例以说明每个人的青春都有选择的权利每一代人的青春都有成长的定义如年少时期的周恩来毛泽东等本题要求选择写出自己对青春的感悟或思考抑或是自己对青春的选择和定义写作时要注意行文流畅写出自己的真实观点和感悟青春的力量议论文文体开篇使用排比和拟人的修辞手法可将青春喻为火燃烧激情与活力也可将青春喻为花绽放智慧和希望诸如此类写出自己眼中的青春点出论题青春给予我们强大的力量中间部分通过名人事例支撑观点如钱学森舍弃在美国的荣华富贵回到中国把青春献给了祖国的科技建设上孙中山将青春用在学医上希望学得一身好医术好救国人海伦凯勒用青春年华努力学习刘伟正值青春自强不息等接着写出青春的优势青春的意义如青春赋予人干劲青春能够唤起青年的激情等最后重申中心论点扣紧作文标题表明主旨参考立意肩负国家荣誉开创美丽青春17肩负国家使命开创美丽青春建设美丽中国开创美丽青春勇担社会责任开创美丽青春