名人名言集锦

学习这件事不在平有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉司和恒心 作者:法布尔 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往居恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来 变成连常识也没有， 作者:鲁迅 未来的文间不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 作者:diyifanwen com 收集 好书有不档的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔其 聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庆 不要舒镇赠来获得一个朋友。你须页献你当情的爱，学习怎样用正当的方法来记得一个人的心。 作者:苏格拉底 必须记储我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时 间用来做最有益的事。 作者:斯实塞 好间,，是好的。……如果自己不想，只随口间，即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字，“间”放在“学” 的下面。 作者:谢觉蕊(现代革命家) 引自 《不敬集》 人不光是坐他生来就拥有一切，而是吾他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:束德 从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活吕起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到 运有一样。如果说复习是学习之母，那未观察就是思考和识记知识之母。一个有观察 力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:〔前苏联) 苏霍遇林斯基《给教师的建议》 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两记窗口。 作者; (前苏联)苏稚妈林斯基 读书和学习是在别人天想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金 吉今中外有学间的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什 么事情都不应该像“过眼云烟"。 作者:邓拓《现代新闻工作者学者》 转引自年月月 《忆邓拓》 喜爱读书，就等于把生活中寂赛无聊的时光换成巨大训受的时刻。 作者:息德斯网 我们要振作精神，下苦功学习。下莹功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作 者:毛泽东引自《做革命的促进派》 玉不叹，不成器，人不学，不知道 作者: 《礼记和 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁刀 儿童的心灵是敏感的, 它是为着接受一切好的东西而若开的。 如果教师诱导儿童学习好榜样, 鼓励仿效一切好的行为， 那未，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地乏渐消失。 作者:〔前苏联) 苏征姆林斯基《要相信 孩子 都有某种仆惧潜在，而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。 作者:佚名 天才不能使不必工作，不能代普劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的  任务也越复杂，越重要。 作者:阿。阿。斯米尔诺夫 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无忆的成员, 应当努力地和好好地学习, 获得很多的知识 作者:加里宁 求学的三个条件是，多观察多吃苦多研究。 作者:加菲芝 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。 作者:巴尔扎克 条能生存,我当然仍要学习 作者:荀子 天才不能使人不必工作，不能代普劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的 任务也新越复杂，越重要。 作者:阿。斯米尔庶夫 合学间的功夫，是细喝慢咽的功夫。好比吃饭一