全球通史 读后感

全球通史上读后感一为什么要读全球通史培根在论读书中说读史使人明智某位学者曾说过一位史学家所写的并不只是一本介绍过去的书而是一个高尚的灵魂显然阅读一本没有高尚灵魂的史书只会令我们这些圈外人获得一些所谓的偏见而非一种站在客观公正的角度所得出的真知灼识而太过深奥的史学题材又很难让人能够明晰作者所想要展示给读者的真理这就成了历史学类著作在编写过程中的一大难题也成了评定一部史学著作是否出色的依据之一如何才能写出让读者更易接受又不失历史精华的史学教科书如果你正在读着这篇文章请试着幻想一下若干年后你事业有成和昔日老友最有趣的话题是否莫过于回忆旧时的快乐时光事业有成的同事坐在一起最有趣的话题是否莫过于回忆以前一同奋斗的历史当一个民族一个国家乃至全人类坐在一起最有趣的事情也就应该是回忆一个民族的历史一个国家的历史最后当然就是全人类的历史斯塔夫里阿诺斯所著全球通史正是在做这件事大师穷其一生以通俗易懂的叙事风格为我们编写了一部全球史观的代表作不同于那种把自己的观点和观念强加给读者的历史学作品这部被人们称为经典中的经典的全球通史就像一段老友长久的回忆慢慢道来没有丝毫教育人的笔墨却随时将历史的重大变故与当今世界的现状联系在一起提醒读者过去与现今的内在联系由此对于读者阅读历史成为了一种乐趣能够不断对历史和现实两个世界不断进行探寻和解答例如全球通史对古代安第斯地区的培高平台田地种植方法进行了介绍和阐述这一项最先发源于安第斯山区被人们遗忘数百年的古老技术近年被科学家发现和恢复以后甚至在全世界的范围内得到了推广这无不提醒着读者尽管如今科技不断发达我们依然可以从历史中学到我们不曾掌握的知识依然可以从祖先那获得一些礼物由此也可以体会到历史与现实之间的紧密联系这也就是全球通史所具有的时代感和现实感如果历史学家在编著时只埋头于从过去到现在的叙事而不能站在读者的角度对读者的需求和探索的目标进行充分的关注那么毫无疑问这本书的读者只会是专业的历史学者或学生正如开篇所说诸如我这类圈外的读者甚至很难将其完整阅读下来更别提能够有所收获当你在阅读全球通史时你会觉得你在回顾历史的同时也在思考未来当你对这个世界的来龙去脉有了一个大致的了解你就能够对世界未来的走向有一个自己的判定全球通史最大的成功就是能够让我们从世界的过去看到未来即它能够给任何读者带来十分强烈的现实感而直到翻开这本书你才会发现它比任何媒体杂志都能爆料在原始社会狗吃粪便这种在现在社会令人生厌的行为对维持我们祖先的生活环境起着很大作用公元前3000年一位埃及人父亲对儿子说用心学习吧孩子实在没有什么可以和学习相比用心学习一天得到的好处一辈子也享用不尽生活安逸的人注定要被淘汰在加利福尼亚人的文化里是没有你的我的这两个词的所以加利福尼亚人对生活总是充满着满足和幸福感而也正是这两个词让我们现代人短暂的一生充满了痛苦和无法解释的罪恶早在公元前2世纪左右蒸汽机就被埃及人发明了只不过他们用它开关庙宇的大门中世纪伊斯兰教的势力从中东不断向周围扩张直至非洲中亚东部印度次大陆和东南亚这一点至今仍深刻的影响着世界事务的进程当今世界围绕大中东的诸多矛盾冲突的缘起也就可以有所追溯诸如此类不论大小的历史事件就如同作者在与老友的谈吐之间平心静气的娓娓道来个中精华还等你慢慢去体味二十世纪不断发展人们在短短一百年里的发展超过了以前的总和但是在这短短一百年间爆发的两次世界大战却给人类文明的发展带来了毁灭性的灾难海洋地理学家雅克库斯托发出警告说人类在20世纪中对地球造成的伤害也许比先前全部人类历史中造成的还要多人类在不断发展中也被一些问题所困扰水污染资源短缺恐怖主义宗教矛盾显而易见如果人类不能清楚的了解历史不能改正自身之过我们就有很大可能还会陷入其中如果以1500年为界在对比1500年前后的历史之后不难发现远古时期所发生的战争远远比拥有令人自豪文明的近代所发生的战争要少得多而随着社会的与日进步人们拥有的物质生活更加丰富和进步随着人们的欲望越来越强发生的战争也越来越多这不能不让我们反思人类的行为是不是偏离了历史发展的正常轨道在不断前进的历史中我们是否能够经受住历史的考验而不成为后世引以为戒的反例人类文明已经步入了21世纪作者也曾在序言中谈及21世纪不仅面临着巨大的危险而且还拥有巨大的潜力虽然历史学家没有魔法师的水晶球不能够准确的预知将来但是他们能够基本确定地预测到21世纪既不是乌托邦也不是地狱而是一个拥有各种可能性的世纪所以不管未来人类社会将如何发展决定这个方向的将永远是人类自己最后就让我用书中一个看似杞人忧天的问题来结束这篇文章吧希望这个似乎非常可笑的观点能让包括我在内的思考者有所警醒如果这时地球突然遭到核弹的袭击用你身边的东西该如何抵挡得住呢二读完全球通史上的感想读了斯塔夫里阿诺斯的全球通史感触颇深过去我们的历史教育塑就了我们狭隘的民族主义历史观这种历史观让我们产生夜郎自大的感觉对我们是有害的如果我们要想在全球竞争中取得优势要想开拓未来的全球市场读一读全球通史是有好处的它会让我们具备全球视野更加客观的看待自己和未来的发展从我国古代司马迁所著的史记是我国古代的一部具有世界眼光技术当时中华民族所知的那个世界的历史学界认为希罗多德是第一个具有世界眼光的史学家所著历史是西方最早的一部世界史正如史学家狄奥尼修斯所说希罗多德把历史提高到更高和更值得尊重的阶段他决定写关于不是一个国家不是一个民族的事情但是他在自己的叙述中把许许多多的各种各样的故事欧罗巴和亚细亚的多结合到一起这种目光远大胸襟开阔通贯古今等特点对西方以后史学的发展产生了深远的影响在人类社会的巨大变动之中人们从罗马征服世界的过程中逐渐认识到人类历史的统一性反映这种人类历史统一性的世界史便应运而生波里比阿的通史传播了世界主义的思想中世纪西方的史学发展长期处于停滞状态中神学思想的笼罩中世纪基督教史家的理论打破了以前以世界作为背景的和以地理上的文明中心为中心的世界史的格局开始构筑贯彻人类始终的世界史构筑所有的人和所有的民族都包罗在上帝目的的规划之中的世界通史启蒙时期蓬勃展开的理性主义史学标志着近代资产阶级史学的确立伏尔泰在批判博绪埃的世界通史的过程中探讨了人类历史发展的统一性等世界史的理论亲自编撰深入具体的世界史著作对同时代和以后世界史理论研究和编撰产生深远影响学术界一致认为伏尔泰的论世界各国的风俗和精神是近代意义上的第一部真正的世界史著作该书抛弃了在圣经基础上构建的以基督教文明为中心的传统的世界史体系建立起以人类文明为中心的新的世界史体系开创性的运用比较方法从全球的宏观角度来纵横考察人类文明史扩大了历史研究的范围综合研究作为整体的人类历史的各个方面揭示了人类历史发展的统一性全球通史展现了世界史的新视野它改变了世界史研究和撰写的西方中心论的传统取向确立了运用全球观念包含全球内容的世界史新取向确立了把世界史作为一个有机体的整体性或全球性研究方法它改变了历史研究泥古不化的状况体现了世界史的当代性和全球性当代社会之中新科技革命的深入发展引起全球各个领域各个社会的深刻变革所以要求历史学家在世界史中研究这种变革因为至今世界历史在很大程度上是连续不断的科学技术革命的历史以及由此引起的社会制度思维方式和人际关系方面变革的历史全球通史以今察古以古鉴今目的是要人们认识到科学技术革命和社会革命之间存在的严重的时间滞差及其将要造的灾难从而为实现人类美好的前景服务从某种意义上说全球通史是一部醒世箴言是一部当今世界的资治通鉴全球通史揭示了过去现在和未来之间的有机联系体现了世界史丰富而重要的认识价值提出了许多对当代人有启示的须作思考的问题并通过历史来寻求解决这些问题的答案赋予历史以新意富于智慧体现了思想的力量贯穿于书中作者对历史富于见解的思考作者在本书中采用全新的史学观点和方法将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用全书材料新范围广除了政治经济外还涉及军事文化教育宗教科学技术等各个方面读来颇觉新颖有强烈的现实感所以本书初版问世以来赞誉如潮一直畅销不衰不断再版被译成多种语言流传于