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爱满爱溢
上传于：2024-05-25
《不屈的脊梁——民族精神 生生不息》教学设计
导入：（开场白）很高兴来到临海中学和大家一起渡过接下的45分钟，大家平常看电视吗？
师：在今年夏天，有一个人和他的一句话一直让我感动到现在，同学们想和我一起分享吗？
（师播放视频）
师：同学们，你们看完视频后，有没有和我一样被感动到呢？如有的话又是什么感动了你？能否也和老师一起分享呢？
生答
师：同学们都讲得很好！老师也想和大家分享我的感受，听到刘伟的琴声时，我很震撼！10岁那年因意外失去双臂的刘伟，他在生活上遇到的困难与艰辛是我们常人难以想象的，更别说弹钢琴了，但他并没有被打垮，我不禁有个疑问，是什么一种精神力量在支撑着他，让他精彩的活着呢？答案是：五个字——不屈的脊梁！今天老师就和大家一起来探讨这种不屈的脊梁。
一、浩翰文化 探究“精神”（板书）
师：一个不倒的“巨人”，必定要有不屈的脊梁，那么一个民族的生存与发展他需要什么呢？
生：（一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。）
师：为什么？
生：一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定地民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林