高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结.doc

必修四生活与哲学原理整理哲学的来源和作用来源产生于于人类的实践活动源于人们对实践的追问和对世界的思考作用是一门给人智慧使人聪明的学问能够指导人们正确地认识世界和改造世界哲学与世界观方法论世界观人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法世界观与方法论的关系世界观与方法论是同一问题两个方面世界观决定方法论方法论体现世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论哲学与世界观的关系哲学是系统化理论化的世界观是世界观和方法论的统一哲学与具体科学具体科学包括自然科学知识社会科学知识思维科学知识揭示的是自然社会和思维某一具体领域的规律哲学是对具体科学的概括和升华从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础具体科学的进步推动哲学的发展哲学为具体科学提供世界观和方法论指导哲学的内涵和基本问题哲学是关于世界观的学说是系统化理论化的世界观是世界观和方法论的统一是对具体科学的概括和总结哲学的基本问题是思维和存在即物质和意识的关系问题包括两个方面的内容思维和存在何为本原问题对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准各种哲学由此分成唯物主义和唯心主义两大阵营思维和存在有没有同一性问题即思维能否正确认识存在的问题对此问题的肯定与否回答形成了可知论和不可知论唯物主义和唯心主义两大阵营唯物主义物质是本原的意识是派生的先有物质后有意识物质决定意识意识是物质的反映包括古代朴素近代形而上学辩证和历史唯物主义马克思主义唯心主义意识是本原的意识第一性物质第二性意识决定物质包括主观唯心主义个人的主观精神如个人的目的意志感觉经验心灵等客观唯心主义众人的共同客观精神如上帝理念绝对精神等哲学与时代的关系哲学来源于时代是时代精神的总结和升华哲学是社会和时代的政治和经济在精神的反映真正的哲学是自己时代精神的精华哲学反作用于时代是社会变革的先导和推动力量哲学批判旧制度和旧思想更新人的观念解放人的思想哲学可以预见和指明社会的前进方向动员和掌握群众马克思主人哲学产生的条件阶级基础自然科学基础理论来源基本特征第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一第一次实现了实践基础上的科学性与革命性的统一中国化的理论成果毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观辩证唯物主义唯物论物质决定意识要一切从实际出发实事求是意识对物质具有反作用要充分发挥主观能动性规律是客观的要尊重规律按客观规律办事物质和意识辩证关系物质含义不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在唯一特性客观实在性根本属性和存在方式运动意识是客观存在的主观映像或客观存在在人脑中的反映意识的内容来源于客观存在是客观的表现形式映像结果是主观的意识的作用也称意识能动性或主观能动性能够能动的认识世界意识活动具有目的性和计划性主动创造性和自觉选择性的特点能够能动的改造世界意识对改造客观世界具有指导作用对人体生理活动具有调节和控制作用物质和意识的关系物质决定意识意识是对物质的反映意识对物质具有反作用正确的意识促进物质的发展错误的意识阻碍物质的发展运动和静止运动宇宙间一切事务现象的变化和过程是无条件的永恒的绝对的物质与运动的关系运动是物质的固有属性和存在方式不存在脱离运动的物质物质是运动的承担者载体不存在脱离物质的运动静止事物在某一阶段和时期根本性质没有发生变化或相对于某一参照系来说没有发生某种运动是有条件的暂时的相对的运动和静止的关系运动是绝对的永恒的无条件的静止是运动的特殊状态是相对的暂时的有条件的物质世界是绝对运动和相对静止的统一规律的内涵规律物质运动过程中本身所固有的本质的必然的稳定的联系特征客观性不以人的意志为转移既不能被创造也不能被消灭普遍性自然界人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中都有自身的规律启示方法论遵循规律按客观规律办事在认识和把握规律的基础上利用规律改造客观世界造福于人类认识论实践的内涵实践的含义是人们改造客观世界的一切物质性活动具有直接现实性可以把观念的存在变成变为现实的存在实践的特点客观物质性实践的主体对象和手段都是客观的主观能动性实践是有目的有意识的活动社会历史性实践是处在一定的社会关系中的人的活动在不同的历史发展阶段其内容形式规模和水平各不相同认识的内涵认识的含义在人的意识中反映或观念地再现现实的过程及其结果有对错之分认识的特征反复性无限性差异性上升性前进性等追求真理是永无止境的过程真理的含义是人们对客观事物及其规律的正确反映主观符合客观是正确的认识真理的特征客观性是真理最基本的属性真理与谬误的界限不容混淆条件性真理有自己适用的条件和范围超过这个条件和范围真理就会变成谬误具体性真理是主观与客观理论与实践的具体的历史的统一有自己的历史条件真理与谬误的关系真理与谬误相对立而存在相伴随而发展在一定条件下可以相互转化实践与认识的关系实践决定认识或实践是认识的基础实践是认识的来源是认识发展的动力是检验认识真理性正确与否的唯一标准是认识的目的和归宿认识对实践具有反作用正确的认识推动实践的发展错误的认识阻碍实践的发展唯物辩证法总特征联系观发展观实质与核心矛盾观本质与要求辩证否定观辩证法与形而上学的区别辩证法思辩和实证是关于对立统一斗争和运动普遍联系和变化发展的哲学学说形而上学指用孤立静止片面的观点去看待事物单凭直觉来判断事物的哲学学说唯物辩证法的联系观联系观的内涵是唯物辩证法的总特征含义联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响相互制约和相互作用联系的特点普遍性事物之间事物内部各要素之间整个世界都是联系的要求方法论要用联系的观点看问题客观性联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移包括自在事物机械物理化学生物的联系和人为事物建筑一经建成便独立于意识之外的联系要求方法论要从事物固有联系中把握事物切忌主观随意性根据事物固有的联系改变事物的状态建立新的具体的联系多样性有直接与间接内部与外部本质与非本质表面必然和偶然长远与眼前的联系要求方法论注意分析和把握事物存在和发展的各种条件一切以时间地点和条件为转移坚持整体与部分的统一整体和部分相互区别整体居于主导地位整体统率着部分部分服从服务于整体整体和部分相互联系密不可分整体由部分构成离开部分整体不复存在部分是整体中的部分离开整体部分就不成其为部分关健部分的功能及变化甚至对整体功能起决定作用要求方法论树立全局观念立足整体统筹全局实现整体功能大于部分功能之和重视局部作用搞好局部用局部发展推动整体发展掌握系统优化的方法着眼于事物的整体性注意遵循系统内部结构的有序性注重系统内部结构的优化趋势要求方法论用综合的思维方式来认识事物从整体出发统筹考虑各个部分优化组合唯物辩证法的发展观发展观的内涵发展观是唯物辩证法的总特征发展的实质事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡新事物代替理事物的过程发展具有普遍性自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的要求方法论用发展的观点看问题发展的趋势前途是光明的道路是曲折的原因新事物是符合客观规律具有强大生命力和远大前途的事物具有旧无可比拟的优越性必然战胜旧事物新事物的发展需要经历一个过程人们才会对它认可旧事物的抵抗和扼杀使新事物战胜旧事物是个曲折的过程要求启发既要对未来充满信心热情支持和悉心保护新事物发展壮大又要做好充分的思想准备克服前进道路上的困难勇敢的接受挫折与考验发展的状态量变与质变量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果量变是事物数量的增减和场所的变更是一种渐进的不显著的变化质变是事物根本性质的变化是事物由一种质态向另一种质态的飞跃是一种根本的显著的变化要求启发从点滴小事做起重视量的积累为实现事物的质变创造条件当量变达到条件时要果断抓住时机促进质变实现事物的飞跃和发展唯物辩证法的矛盾观矛盾观的内涵矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的含义对立统一斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性同一性统一属性矛盾双方相互依赖互为前提相互贯通在一定条件下可以转化斗争性对立属性矛盾双方相互排斥和对立的属性体现对立双方相互分离的倾向和趋势要求方法论要坚持用矛盾的观点看问题矛盾的普遍性和特殊性相互联结矛盾的特点普遍性即共性指矛盾存在于一切事物之中即事事有矛盾矛盾贯穿于每一事物发过程的始终即时时有矛盾要求方法论承认矛盾分析矛盾勇于揭露矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾特殊性即个性指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点不同事物有不同矛盾同一事物不同发展阶段有不同矛盾同一事物不同矛盾同一矛盾不同方面也各有其特殊性要求方法论坚持具体问题具体分析二者的关系一方面普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来另一方面特殊性离不开普遍性在一定条件下矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化坚持两点论与重点论的统一两点分析事物时要看到主要矛盾次要矛盾分析某一矛盾时要看到主要方面和次要方面重点分析不同矛盾时要把握重点主要矛盾决定事物的发展方向和趋势分析同一矛盾时要抓住主流主要矛盾的主要方面决定事物的性质要求方法论善于抓重点和关键集中力量解决主要矛盾统筹兼顾恰当处理次要矛盾具体问题具体分析含义指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性并找出解决矛盾的正确方法是马克思主义的一个重要原则是马克思主义的活的灵魂作用是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关健唯物辩证法的辩证否定观辩证法否定观创新意识的内涵辩证法否定观是唯物辩证法的本质和要求辩证的否定创新意识是事物自身的否定即自己否定自己自己发展自己的作用是发展的环节发展的阶段性如新事物代替旧事物是联系的环节发展的连续性如新事物与旧事物辩证的否定是既肯定又否定既克服又保留实质是扬弃要求树立创新意识做到不唯上不唯书只唯实既要尊重书本知识尊重权威又要立足实践实事求是创新的作用是民族进步的灵魂推动生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革推动人类思维和文化的进步历史唯物主义历史观和人生价值观历史观正确认识社会社会发展的规律社会存在和社会意识的内容和关系社会存在社会生活的物质方面最主要最根本的内容是物质资料的生产方式社会意识社会生活的精神方面各种精神生活现象的总称风俗习惯社会心理政治法律思想道德科学艺术宗教哲学等二者关系社会存在决定社会意识社会意识是对社会存在的反映社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展有什么样的社会存在就有什么样社会意识社会意识具有相对独立性对社会存在具有反作用社会意识会先落后于社会存在的变化发展先进的社会意识推动社会发展落后的社会意识阻碍社会的发展生产力和生产关系的内容关系生产力人们进行生产活动的能力是生产方式中的内容方面是活泼易变的包括劳动者经验技能劳动资料工具手段劳动对象三个基本要素生产关系在物质生产过程中形成的人们之间的社会关系是生产方式中的形式方面是相对稳定的包括生产资料的所有制公私关系人们在生产中的地位和相互关系产品的分配关系二者关系生产力决定生产关系生产力的状况决定的生产关系的性质生产力的变化发展引起生产关系的变革有什么样的生产力就有什么样的生产关系与其相适应生产关系对生产力具有反作用当生产关系适合生产发展状况时推动生产力的发展当生产关系不适合生产力发展状况时阻碍生产力发展经济基础和上层建筑的内容和关系生产力和生产关系的具体表现经济基础由生产关系的总和构成即生产资料所有制关系生产总过程中的关系上层建筑建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度组织和设施的总和包括政治法律制度和设施社会的各种思想观点和意识形态二者关系经济基础决定上层建筑经济基础决定上层建筑产生性质变革经济基础要求上层建筑同自己相适合以利于自己的发展上层建筑对经济基础具有反作用当上层建筑适合经济基础状况时促进经济基础的巩固和完善反之则阻碍经济基础的发展与变革反之则起束缚和阻碍作用社会历史的主体人民群众人民群众是社会历史的主体是历史的创造者人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人是社会历史的主体人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量要求方法论坚持群众观点相信人民群众自己解放自己全心全意为人民服务一切对人民群众负责虚心向人民群众学习坚持群众路线一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众去价值观及其导向作用价值一事物对主体的积极意义即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能人的价值社会价值真正的价值个人对社会的责任和贡献个人价值社会对个人的尊重与承认价值观在认识各种具体事物的价值的基础上形成的对事物价值的总的看法和根本观点导向作用价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用对人们的行为具有重要的驱动制约和导向作用价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用价值观是人生的重要向导价值判断与价值选择价值判断对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断价值判断和价值选择的特征社会历史性阶级性因人而异价值判断和价值选择的关系价值判断是价值选择的基础价值选择是价值判断的结果价值判断和价值选择的标准基本标准坚持真理遵循社会发展的客观规律走历史的必由之路最高标准自觉站在最广大人民的立场上牢固树立为人民服务的思想人生价值的创造与实现怎样实现人生价值在劳动和奉献中创造价值劳动是人的存在方式努力奉献的人是幸福的积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路在个人与社会的统一中实现价值社会提供的客观条件生存条件发展条件享受条件和工作条件是实现人生价值的前提和基础在砥砺自我中走向成功除社会提供的客观条件外人生价值的实现更需要发挥自身的主观条件需要充分发挥主观能动性需要顽强拼搏自强不息的精神需要努力发展自己的才能全面提高个人素质需要有坚定的理想信念需要正确价值观的指引