珍爱生命 热爱生活教案.doc

乐观向上，热爱生活-王长岚-青州市黄楼初级中学 系统分类：第四届全国“互联网案例评选”  一、             教案背景 1，面向学生： □中学           2，学科：思想品德 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题   二     教学课题 知识专题一：乐观向上热爱生活 三、             教材分析 本课是初中思想品德课复习的第一课，关于生命的认识“大生命观”是学生学习掌握其他知识，正确认识自己、珍爱自己、热爱生活、实现自己生命价值的基础。 【教学重点与难点】 重点：世界因生命而精彩，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物；为什么说人最宝贵的是生命，如何珍惜爱护我们的生命。 突出重点方法：（1）通过课程导入中展示视频资料和讲授过程中出示图片，引导学生感受世界因生命而精彩，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。（2）通过感动中国人物颁奖词的视频，让学生体会生命价值的体现。 难点：如何珍惜爱护我们的生命 突破难点方法：学生自由讨论，教师引导，共同总结。    在上课之前，认真研读课标、教材，上网查找图片、文字资料，撰写教案。 四、             教学方法 小组探究、合作，教师引导。 五、 教学过程 （一）1、 展示图片。http://www.56.com/u34/v_ODc2ODE0NjM.html 2、为什么说世界因为生命而精彩？ 答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。 3、人与自然界的关系： ⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。⑵人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。 （二） 人的生命的独特性 （三）为什么说人最宝贵的是生命（小组讨论，展示） 1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。 3、生命属于我们只有一次 （四）如何珍惜爱护我们的生命？ 1、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。 2、我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。任何时候都不能放弃生存的希望。 3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 （五）为什么说人生的价值在于创造和奉献？（播放视频）http://www.56.com/u96/v_NDczNzgwNTM.html 1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 2、创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 六、生命的价值靠行动实现 ：如何实现生命的价值？（小组讨论，总结） 1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 当堂检测： 1、 一位中学生给自己的箴言是“人活着，不应该追求生命是长度，而应该追求生命的质量。”这句话中的“生命的质量”是