【主持词范文】学校教研会议优秀主持词

学校教研会议优秀主持词 大家好! 首先感谢史开凌老师为我们用心地上了一节公开课，对 他执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这 次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的 原则，在此举行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫 不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 一、先请史开凌老师说课。 二、评课: 刚才，史老师对自己的课说出了自己的认识，下面老 师们各抒己见，谈谈自己的评价。 三、今天借这次难得的机会，我们请苏校长为我们指点迷津，给 大家作指导。大家欢迎! 谢谢苏校长对我们教研工作的指导，让我们获得了许多启示，会 后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢 在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。 如果说听完了史老师的课我像吃了一道营养丰富的菜，那听了各 位教师的点评就是让我嚼出了其中的味，并帮助我去粗取精，吸取了 其中的精华。因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为 止。 各位教研组长: 大家好! 在年级组的推荐下，教导处经过深思热虑，决定聘请在座的各位 为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研 究和教学改革的组织者与带头人，和希望在今后的工作中能够根据教务 处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等 活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活  动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动 顺利开展的重要先决条件。 首先我对在座的各位提几点要求: 1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。 教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工 作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服 人、带动人。 2、教研组长应是年轻教师的领路人。 教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作，以自 己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使 他们追求更高的目标。教研组长还应该主动给他们上示范课，以自己 的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组帮至学校内的教学骨干。 3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。 教研组长工作的成功，是创出教研组的特色，打造出教研组的 “品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范 作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出一条符合本学科学生实 际、本校教学实际的教学新路。 2、落实教学常规六个一。每周定时定点定人定内容开展教研活动。 时间: 语文: 周一下午，数学: 周二下午，英语: 周三下午，理化: 周四上午，政史: 周四上午，体卫艺: 周五上午。地点: 七年级: 二 楼白板教室;八年级: 一楼白板教室;九年级: 二号教学楼三楼办公室 旁边的教室。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程; 课例研讨一理论学习一亮点回顾一下周说课一疑点交流。教导处将在 活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。同时教研活动不 能局限于规定的时间，有问题就可以随时开，有重要的会议精神就要 及时传达，如今天的重要精神就要及时召开会议。每月一次教学常规 检查，检查内容包括备课(学案或教案) 、教学工作手册、作业批改(征  订了资料的纳入检查范围) 。每两月一次教情反思、每两月一次学情反 馈，建立在每天、每周的反思上。 为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周五上午第一节在 楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课，请全体年级组长、备课组 长、同学科教师参加。 3、布置高效课堂的具体操作 我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学 习目标、学习过程和学习评价，每一个活动都有相应的任务: 高效课 党的学习目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨，课堂活动紧 紧围绕目标进行，才能限度地减少随意性、言目性和模糊性，提高课 党活动的方向性，针对性和有效性。学习过程的任务学生是学习的主 体，必须重视调动学习主体的积极性，创设民-主、宽松、和-谐的课 堂气氛，以引导学生主动地学习，变“被动学习”为“自主学习”， 变“要我学”为“我要学”。学习评价的任务是评判课堂教学过程中 学生的学习主体性是否得到了体现，学生的学习积极性是否得到了充 分调动，学生达到“三学”，即肯学、想学、学会。 各位领导、各位老师: 大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省