六年级下册语文模拟测试试卷.docx

六年级下册语文模拟测试试卷 基础知识。 本学期我们与许多外国文学巨匠进行了心灵上的交流，同时积累了一些文学大师的名言。请选择你最喜欢的一句名言写下来，注意书写工整，行款美观。（2分） 我能看拼音写词语，还能写得美观大方呢。（5分） kǒnɡ bù       nuó   yí       chè  dǐ       sī   suǒ      shěn  yuè (      )        (        )        (         )       (        )       (           ) jú  shì       duàn   liàn      yán  jùn       pái  huái      kǎo  yàn (      )       (           )         (         )        (          )      (         ) 用“持”组成不同的词语填在括号里，使句子通顺完整。（4分） （1）这掌声比任何时候都更响亮、更热烈、更（ ） （2）生活富裕了，爷爷仍然（ ）艰苦朴素的生活作风。 （3）大副和工头拼命（ ）秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。 （4）他把多年的积蓄都捐了出来，（ ）北京申办奥运会。 4、按要求改写句子。（7分） （1）默默耕耘在平凡岗位上的普通人值得我们敬佩。（改成反问句）                                                 （2）只要你说得对，我们就改正。（用关联词造句）                                                 （3）井冈山的夏天是人们避暑的好地方。（用修改符合修改病句） （4）山洪势不可当。（改用比喻方式描写）                                                 （5）木桥在摇动并发出声音。（用拟人方式描写）                                                 （6）妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧！”（改为转述句）                                                 （7）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）                                                 5、妙笔生花。（2分） 垃圾车旁边有一块牌子，上面写着“禁止乱倒垃圾”让人看了很不舒服。你能在不改变原意的基础上，把它改一改，使大家乐于接受呢？试试看。                                                 6、辩论道理。（5分） 在《两小儿辩日》中，前一儿认为（ ），后一儿认为（ ），孔子认为（ ），你认为（ ） 原因是（ ） 7、仿造例句写话（3分） 例句：书是钥匙，能开启智慧之门。 仿写：书是阶梯， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例句：日子是沉默的小河，汩汩的向前流去。 仿写：日子是＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日子是＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、名句运用。（2分） 小明遇到一点小困难就打退堂鼓，你该用什么名句来鼓励他呢？ 积累运用。（10分） 夏天马上来了，请你写出描写夏天的诗句。（至少两句）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成语邯郸学步用来比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，试举生活中的例子说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 3、《卖火柴的小女孩》作者是（ ）作家（ ），读着课文，小女孩仿佛就在我们眼前，你看她：可怜的小女孩！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。试着写出这位作家的其他作品（至少三部）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5分） 4、写出三个成语故事的名称（ ）（ ）（ ）。（1分） 阅读训练。 1、课内阅读。（10分） （1）“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 a.为什么谁也不知道这些？说明了什么？（2分） b. 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。两个幸福怎么理解？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ a.本段中作者分别用（ ）和（ ）比喻过去的日子，这样比喻的作用是（ ）。（3分） b.文中“罢了可以解释为（ ）。（1分） c.文中问句有很多，想想有何作用？把自己的感受写下来。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、课外阅读。（20分） （一）        但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 a、用“_____”画出描写来竹桃香味的句子，用“﹏﹏”画出描写夹竹桃影子的句子。（1分） b、“但是夹竹桃的妙处还不止于此”，这句话在文中起什么作用？其中“此”在全文中指的是什么？（2分）                                                                                                                                                    c、文中哪句话最能概括夹竹桃的妙处？（1分）                                                  d、月光下的夹竹桃有什么特点？（从花朵——花香——影子去想）（2分）                                                                                                                                                    f.作者由月光下的夹竹桃都分别想到了什么？（2分）