学校德育教学工作计划范文示例.docx

学校德育教学工作计划范文示例 篇一：  一、 指导思想本学期我校德育工作，将以党的 十六大精神 和 三个代表 重要思想为指针，全面贯彻落实，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。  二、 工作要点  认真做好以 弘扬和培育民族精神教育月 系列教育活动。  以 弘扬民族精神 教育为主题，充分挖掘 中华健儿拼搏雅典 这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校 弘扬民族精神 系列活动。  1、 唱一首爱国歌。  2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。  3、 人人背20首古诗。  4、 编一期手抄报或画一幅画。  5、 选一句名人名言勉励自已。  6、 认真开展 弘扬民族精神 优秀活动方案设计比赛。  加强德育队伍建设  1、为营造 教师人人是导师，学生个个受关爱 的良好育人氛围，组织教职工认真学习及，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。  2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。  3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。  4、 班主任参观学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。  抓细抓实德育常规工作  1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生 五个一 礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成 文明用语脱口而出，文明行为随处可见 的好习惯。  2、根据及，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为 示范班 ，其次是 文明班 ，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。  3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。  4、 分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校 报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。  5、 真贯彻教育部，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。  组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。 6、创建 安全文化 ，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校 平安周 创建活动。  7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。  搞好校园文化建设，让环境育人。  建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。 全面推行 学生成长导师制  九月份： 弘扬和培育民族精神教育月 系列教育活动。  十月份：  1、重阳节敬老活动  2、班级文化建设评比  3、社会实践活动  学校德育工作计划学校德育工作计划十一月份：  1、导师交流研讨  2、校级广播操比赛  3、各年段定期召开家长会  十二月份：  1、主题班会观摩  2、元旦文化汇演  一月份：  1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等  2、优秀班主任评比  篇二：  指导思想：  学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以 名家名作，伴我成长 德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。  一、 明确一个方向  学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起 人人都是德育工作者 的意识。  二、加强两支队伍建设。  1、加强德育领导小组建设。  进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。  2、加强班主任队伍建设。  班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。  (1)正确把握 以人为本 的师德内涵  教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为 情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话 。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。  (2)继续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制  班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。  配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。  (3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合  班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。  三、完善三个德育基地建设。  1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。  2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。  3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。  四、抓好四项重点工作。  1、学生良好习惯的养成。  (1)继续抓好学生的日常行为规范。  坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好