六年级测试

《一) 经典诵读屋 我们积累了不少的诗句、谱语、名人名言，记得要经常复习哦，请写在下面 1、一鼓作气， 、 。《左传》 2、甘瓜苦莹， 《量子) 3、 ，总把新桃换旧符。 王安石《元日》 4、 ，王淋万洒压枝低。 ”杜甫《江畔独步寻花》 5、本自同根生, 。 曹植《七步诗》 6、于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句 了了 7、古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句: 快乐阅读窗: (二)读《为人民服务》中的片段，回答问题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"为人民利益而死，就比秦山还 重; 昔法西斯卖力，普剥衣人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同 志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1，先解释下列加粗的字，再说说全名的意思- “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 固: 或: 于: 这句话的意思是- 2. 本段的中心句是 ，此名和后面三句是关系。 (三) 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到,一下 子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人! 阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞路，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左 右揭摆，真是Enu6 ( ) 多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫 你乐而忘返。 别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头- 有一天, 一阵狂风过后， 突如其来地下了一场录雨, 风雨过后, 我赶紧去看小草。 呀! 小草好像被折磨得 yin yin yixI ( ) 了，有的牌息斜斜，有的身 子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨届服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了 腰，尽管输上还带着jing yimg 〔 ) 的泪珠! 它们好像骄做地说: 你看， 我们多么顽强啊。是啊! 小草没有鲜花那么娇欧，没有白杨那样挠拔，可是它的 生命力多么顽强啊!“"- ,白居易这句诗写 得多好蚜! 严寒的冬天一过，小草又生机亏勃地生长起来了。 1给短文加上合适的题目。 2、把文中的拼音写在后面的括号里。 3、生机亏勃的反义词是 。 欣赏的近义词是 。 4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达 这种感情的话，用“ ”画出来- 5、找出短文中前后照应的句子。用“一一一”画出来。 6用“~~"夯文中把物当作人来写的句子, 并口头叙述它的好处。(至少找两句。) 了、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写这首诗的前两句。  课内精彩片段回顾。 ( )去了7 有( ) 的时候 ( )枯了_有( ) 的时候 ( ) 谢了_有【 ) 的时候_但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去 不复返昵? 一一是有人偷了他们吧: 哪是谁? 又藏在何处呢? 是他们自己逃走了 轴: 现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八 千多日子已经从我手中汐去; 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的 流里，没有声音，也没有影子。我不禁头沙沙而泪洪清了。 1、按课文内容填空，并在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。 2、第一自然段中有三对反义词; ( -0( 00)一( (0 -0( ) 3、“小”字用音序查字法查 ( 。 )，用部首查字法查〔 ) 部:“清”字用音 序查字法查〔 。 )，用部首查字法查【 ) 部。 4、作者在第一自然段中提出的问题是 ~ 5、从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢? ”解释的句子: 6、找出一句排比句划上“一一”，请仿照这个句子的写法也写一段话: 7、“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了”的意思 是: 8`、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在 时间的流里,没有声音,也没有影子” 加作者在句子电把 kt 回这样写是用来说明 _ _ 9“头小小"是_ 的意思;“泪清消" 是意思。我感到 “头小小 而汪清”的原因是: 。 10、这段话主要写了什么?表达了作者怎么样的思想感情? 13、请写两名有关时间的格言: 生活中的小镜头 生活，宽如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了 ) 的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。 然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。 清居，图书馆的大门散开了，各种各样的人便《 ) 地涌进了图书馆。留 披肩发的，梳关子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋珠，穿 球圣的，高跟的，绑跟的……宽敞的图书馆似乎拥挤了些。 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书 馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自町上了自己的目标， 那粗糙的手，细肛的手，宽大的手，纤细的手，都【 ) 地取下书，极温柔 地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿 图书错里又动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极小，  极小，人们完全沉浸在书的海洋里了 一个硬镜的小伙子，一边看着，一边 5 )，有时还个下来斩紧骨头起起 什么，不时地扶扶那潮东在血如上的根镜，一位久披衣发的站娘，顾不得上理屠 散乱的长发，只是用大腿哺在书上贫于地扫着,不时地忆一下于束生到额前的刘 海儿，看于神情，要是有把只刀的话，好一定要把导束刘将儿贸了，一位头花自 的老人，员加上名着老花要镜，吐着服随，把书全得远还的，显得很力，但仍 四全不得把书放下+ 几个久子中在地上用手指着字，一个字一个学念荐,入吃力， 却委专注 我，没有生这任何人，(。。。。 ) 地离开了图书从，人这生活中的小镜头，我 怎么也忘不了