2012高考语文考试标准答题套路.doc

一某句话在文中的作用文首开篇点题渲染气氛散文埋下伏笔记叙类文章设置悬念小说但上海不会考为下文作辅垫总领下文文中承上启下总领下文总结上文文末点明中心散文深化主题记叙类文章文章照应开头议论文记叙类文章文小说二修辞手法的作用它本身的作用结合句子语境比喻拟人生动形象答题格式生动形象地写出了对象特性排比有气势加强语气一气呵成等答题格式强调了对象特性设问引起读者注意和思考答题格式引起读者对对象特性的注意和思考反问强调加强语气等对比强调了突出了反复强调了加强语气三句子含义的解答这样的题目句子中往往有一个词语或短语用了比喻对比借代象征等表现方法答题时把它们所指的对象揭示出来再疏通句子就可以了四某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词不行因为该词准确生动具体地写出了形容词不行因为该词生动形象地描写了副词如都大都非常只有等不行因为该词准确地说明了的情况表程度表限制表时间表范围等换了后就变成与事实不符五一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能因为与人们认识事物的由浅入深由表入里由现象到本质规律不一致该词与上文是一一对应的关系这些词是递进关系环环相扣不能互换六段意的概括归纳记叙类文章回答清楚什么时间什么地点什么人做什么事格式时间地点人事说明类文章回答清楚说明对象是什么它的特点是什么格式说明介绍说明对象说明内容特点议论类文章回答清楚议论的问题是什么作者观点怎样格式用什么论证方法证明了论证了论点七表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典烘托渲染铺陈比兴托物寄情情景交融借景抒情动静结合虚实结合委婉含蓄对比手法讽喻手法象征法双关法等等诗中常用的修辞方法有夸张排比对偶比喻借代比拟设问反问反复等分析诗歌语言常用的术语有准确生动形象凝练精辟简洁明快清新新奇优美绚丽含蓄质朴自然等复习时要系统归纳各种表达技巧储备相关知识首先要弄清这些表达技巧的特点和作用再结合具体诗歌进行仔细体味辨析至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度则包括总结作品的主旨分析作品所反映的社会现实指出其积极意义或局限性等总之鉴赏古代诗词第一步把握诗词内容可以从以下几方面入手细读标题和注释分析意象品味意境联系作者第二步弄清技巧把握形象特点辨析表达技巧说明表达作用第三步评价内容观点概括主旨联系背景分清主次全面评价答题时要特别注意以下几点一是紧扣要求不可泛泛而谈二是要点要齐全要多角度思考三是推敲用语力求用语准确简明规范易混术语区分一方式手法的区分艺术手法又叫表达技巧包括表达方式记叙描写抒情议论说明表现手法起兴联想烘托抑扬照应正侧象征对照由实入虚虚实结合运用典故直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融托物言志借古讽今化动为静动静结合以小见大开门见山修辞比喻借代夸张对偶对比比拟排比设问反问引用反语反复二情景关系区别借景抒情寓情于景情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来借景抒情表达感情比较直接读完诗歌后的感受是见情不见景寓情于景情景交融表达感情时正面不着一字读完诗歌后的感受是见景不见情但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中一切景语皆情语三描写的角度常见的角度有形声色态味形色是视觉角度声是听觉角度态分为动态和静态味是触觉角度答题举例浦东新区模拟回答同意文章以山格为题以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情赋予其以人的灵性无论是南方的山灵秀不失狂野还是北方的山健壮而不失妩媚抑或是西部的山尊严而沉默总之作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横令人饱览山之情味行文大气而稳重回答同意首先运用了大量拟人比喻等修辞格把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情其次选材大气描摹了南方北方西部山的个性给读者以全面的感悟最后又以山与人之关系升华作结拓展了思考空间大气尽显其中矣就上海高考而言它的理念是为学生服务的是为学生升入高校服务的而不是站在学生的对立面设立难题为难学生它会为学生提供了舞台和机会所出的题应该能够解答但必须是有道理有准备有基础的