五上补充习题答案

1、师恩难忘 一、看拼音，写词语。炊烟    念叨     滋润歇脚    拐杖     惊醒 二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。 ABBA 三、根据课文内容填空。1．口才  文笔  娓娓动听  入了迷  身临其境  引人入胜  春雨点点  滋润2．上千个故事      那幼小的     文学的       终生难忘田老师的教诲之恩 四、阅读课文片段，完成练习。1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。 2．最后一句。 3．田老师教给我们知识和道理。 五、阅读下面的文章，完成练习。1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。 2陶校长的演讲 一、看拼音，写词语。否则      锻炼      堡垒       鞭策 激励      承担      道德       需要 专心致志        坚忍不拔 二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.因为……所以…… 4.虽然……但是…… 三、根据课文内容填空。1．身体有没有进步，健康是生命之本；自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。2.问问自己   激励和鞭策   身体健康   学问进修  工作效能  道德品质 四、阅读短文，完成练习。1．制止、阻拦；惊诧、惊异2．疑惑——惊异——感动——后悔3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。4．我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。 3、古诗两首 一、比一比，再组词。隐居 稳当 骑马 桌椅 蝉联 弹弓 二、解释带点的词语，再写出诗句的意思。1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。2、想要；闭上嘴吧，停止前进。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了 三、精读古诗，完成作业。1．你师傅在家吗？ 不在，他采药去了。 到哪儿采药去了？就在这座山中。你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。2.夏季，鸣蝉；愉快，歌声振林樾 4、去打开大自然绿色的课本 一、看拼音，写词语苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦 敞开 二、按课文内容填空。1. 鸣禽、野花、联欢、欢乐2. 攀登、饱览无限、豪情3. 前进吧，奔向浩瀚、胸襟 三、仔细观察课文中的插图，再联系课文和自己的感悟填空。1. 蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识 2. 大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩；亲近自然可以陶冶我们的情***、开阔我们的胸襟，让我们健康成长 四、阅读诗歌，然后仿写。 你的贺卡我收到了 那上面写满了年底我的问候和祝福 5、装满昆虫的衣袋 一、给加点字选择正确的读音。A A A B二、读拼音，在括号内填上恰当的字。1.中毒、读书、独立2.拜访，纺织，模仿3.商店、殿堂、电器 三、先加偏旁，再组词。仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻译、抉择、沼泽 四、根据课文内容填空。着迷，迷恋，痴迷。法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。 五、阅读课文片段，按要求答题。 1．B A A 2．来回穿梭、蠕虫、金属光泽的小甲虫、彩色的石子3．法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。4．螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。 6、变色龙 一.看拼音，写词语。判断    距离    介绍 凶相毕露    指手画脚 绘声绘色    震惊、端详 二.根据意思写出课文中合适的词语。1.绘声绘色 2.凶相毕露 3.名副其实 4.迅雷不及掩耳 三.根据课文内容和自己的理解填空。1. 一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐2．翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四肢短脚，尖细3．绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实 4．外形、捕食、变色 四.读读关于变色龙的小资料，再回答问题。1．为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。2．我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。 7、 HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4450-1-1.html" \t "_blank" 金蝉脱壳 一.看拼音，写词语。搜索   配合   恢复 颜色   花椒   协调 依依不舍   枝繁叶茂 二.联系课文，在括号里填上合适的字词。透明发亮     敏捷 又白又嫩     聚精会神 又小又嫩     紧紧 精巧     依依不舍 三.阅读课文片段，完成练习。1．抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调 2．头钻出来了……3．背、头、脚、尾，蝉尾 4．蝉脱壳的全过程 四.阅读短文，完成练习。1．偶尔、耐心、喜欢 2．第三自然段3．青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。我们应该保护它们。  HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4451-1-1.html" \t "_blank" 8.成语故事 - 一.看拼音，写词语。楚国、矛盾、神韵 墙壁、锐利、逼真 二.仿照例子将下列词语补充完整。 滂沱  纷飞   弥漫  大作  明媚 三.成语的积累与运用。1.（1）拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影（2）夸父追日、女娲补天、精卫填海、后羿射日、大闹天宫（3）三顾茅庐、卧薪尝胆、完璧归赵、望梅止渴、负荆请罪2.饼  地  龙  蛇  材  器  逆  公  相3.（1）大合唱的时候，小明明明不会唱，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数。（2）那个水果贩真黑心，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数。 四.阅读课文片段，完成练习。1. 张僧繇给龙点上眼睛，龙飞走了，大家惊叹不已。2. 感到惊讶，不停地赞叹。点上眼睛的龙真的飞走了。张僧繇绘画技术的高超。五.读成语故事，完成练习。1. 就算（如果）、也、不管、（都）也2. 杞人忧天3. 面色不好，没有精神；古怪，不能理解。4. 每一个人都应该把眼前的事情做好，不要去想一些不该自己想的，没有用的东西。也不应该自己吓唬自己。 9、 HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4452-1-1.html" \t "_blank" 推敲 一.用“√”选择正确的字或读音。（A表示选第一个，B表示选第二个）B   B B   A决 帖 二.比一比，再组词。摸鱼    较劲    车辆    竞赛 模范    皎洁    哥俩    究竟三.阅读课文片段，完成练习。1．贾岛在路上斟酌词句，大家觉得好笑。2．妥帖 恰当3．不好笑。贾岛之所有这样，是因为他完全沉浸在创作之中，也说明他创作态度严谨、认真，一丝不苟。4．鸟宿池边树，僧敲月下门。《寻隐者不遇》  松下问童子，言师采药去。 四.读读古诗，再读读小故事，完成练习。1．A. ｊｉāｎ   B. ｈｕáｎ B. ｓｈù   A. ｃｈóｎɡ   A. ｂó2．到、入、过，他忽然看到岸边有一片草地，是那样的青翠碧绿。 3．醒 鼓 10、 HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4470-1-1.html" \t "_blank" 嫦娥奔月 - 一、用“——”线画出括号中加点字的正确读音。B. ｃｈｕáｎ  B. ｎíｎɡ A. ｎàｎ         A. ｄǎｏ A. ｐáｎɡ       B. ｓｕō B. ｙì             B. ｘｉá 二、词语搭配。（用“——”画出括号中合适的词） 解除       生活     气力     银辉 三、按课文叙述的顺序将下列词语填在括号里。 后羿射日→智斗逢蒙→嫦娥奔月→后羿追妻→思念期盼 四、阅读课文片段，完成练习。1．疒     5画     ③ 2．八月十五晚上    中秋节 3．让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药，就会害更多的人 4．示例：逢蒙：快把仙药叫出来! 嫦娥：仙药？什么仙药？逢蒙：别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的，那天，你丈夫把药交给你了，是你藏起来的，,藏在哪里了？嫦娥：你一定听错了，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的。逢蒙兄弟，你缺钱吗？我送你一些。你先坐下，喝口水，我来给你拿。逢蒙：哼，别跟我来这一套，我不会听错的。(接着翻箱倒柜搜起来) 五、读神话故事，完成练习。1．兴风作浪、挣扎、永不停歇2．精卫、龙王的儿子3．检（捡）    绞（搅）    厉（励）4．我体会到做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃。 11、 HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4471-1-1.html" \t "_blank" 读书莫放拦路虎 一、根据课文内容填空。1．字音容易读错，字词的意思很难理解。 2．老师，拦路虎 3．勤查字典 二、根据要求，完成填空。 文章题目：_狐狸和葡萄_______________要查的字          方法（①部首法②音序法）   读音    意思        组词狸                     反犬旁 L                                 li       狐狸          狐狸葡                     草字头 T                               tao     葡萄         葡萄慌                     竖心旁 H                      huang不沉着，忙乱    慌忙 三、阅读短文，完成练习。1．第一句。 2．重复，再。重新学习，回味。 用文字解释词句。加批语和注解。错误的，不合情理的。改正错误，纠正错误。3．他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注，写读书日记以及在原书上改错纠谬。4．我们要向毛泽东学习，从小珍惜时间。多读书，不动笔墨不读书，要追根究底，这样才能不断进步。 四、把俗语与相对应的意思用直线连起来。拦路虎——比喻前进道路上的障碍和困难。 老狐狸——比喻非常狡猾的人。门外汉——指对某项知识或技能还没有入门的外行。 眼中钉——比喻心目中最痛恨、最讨厌的人。马前卒——比喻为别人效力的人（含贬义）。 12、 HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4472-1-1.html" \t "_blank" 伊索寓言 一、看拼音，写词语。成熟    美妙    圈套 戒心    说谎    翅膀赞叹    慌忙    葡萄 三、仿照例子把句子写具体。1．牧童吓得惊慌失措。2．天空蓝得一碧如洗。3．河水清得清澈见底。 四、根据课文内容填空。1．狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。2．捉弄人，惊慌、着急3．表面是在夸蝉，实质是为了达到他的目的而说的奉承话。 五、按要求完成练习。1.蝉和狐狸    一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训 2.农夫和蛇   篱笆与葡萄园等 六、读寓言故事，完成练习。1.狐狸和山羊2．壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī 3．④ 4．这水好得使我喝不够，你也下来喝吧5．处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。 13、 HYPERLINK "http://www.05wang.com/thread-4473-1-1.html" \t "_blank" 在大海中永生 一、根据意思，从课文中找出相应的词语，写下来。 1.崭新 2.呜咽 3.奔腾不息 4.水天一色 二、词语连线，并用带点词语造句。爱护公物     爱惜时间    爱戴领袖 大海无边无垠    浪花奔腾不息    声音震撼人心1．人民领袖关心爱护人民，人民爱戴人民的领袖。 2．奔腾不息的浪花涌向岸边。 三、仿照例句，试着用“/”标出下列句子中停顿的地方。1. 机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。2. 奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往/祖国的万里海疆。 四、根据课文内容填空。1．呜咽    卷着浪花    痛悼 作者对邓小平同志的敬佩和怀念。2．永不停息    震撼人心    中国人民的儿子    爱着我的祖国和人民。3．大海同在    祖国同在    人民同在    衷心爱戴    在大海中永生。4．鲜花和骨灰一起撒向大海    亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。 五、阅读短文，完成练习。1．节俭    原委    明白 2．这时，邓小平站了起来说：“是我拿的。”父亲气得挥起竹片打了下去，一下、两下、三下……3．倒数第二自然段 4．最后一个自然段5．邓小平爷爷从小就像他的名字那样，是一个心里善良、乐于助人的人，他的父母也非常善良。 14、 HYPERLINK "http://www.05wang