五年级数学寒假作业案例

五年级数学寒假作业案例 　　为了改变学生的学习方式，把繁琐的数学知识碎片串联起来，使学生能够更轻松地纵览全局，帮助学生构建系统化的知识框架，紧扣“做有未来的教育”的发展理念，我们特布置了画“思维导图”的数学特色寒假作业。 　　一、作业目标： 　　1.经历网上搜索、观察、比较、模仿等活动，初步了解“思维导图”这种可视化的思维工具。 　　2.在自主绘制思维导图的过程中，通过采用图形、颜色、线条、符号等的表现手法，提高学生兴趣，初步掌握绘制思维导图的一般方法。 　　3.通过绘制五年级下册的思维导图，初步构建系统的知识框架，为今后进一步完善数学思维架构打下铺垫，对其终身认识产生影响。 　　二、完成作业的策略（方法指导）： 　　1.了解“思维导图”的概念（可借助网络）。 　　2.了解“思维导图”的分类，如树状图、流程图、气泡图等。 　　3.材料（4开纸、彩笔、铅笔或黑色中性笔等）。 　　4.预习五年级数学下册课本，以全册或某一章为内容绘制一张思维导图。 　　三、作业评价标准： 　　1.形（美观、视觉好）：整体布局合理，主题突出，颜色和谐，形象有趣。 　　2.神：层次清晰，关系正确，简洁完整。 　　四、优秀案例 　　高质量作业： 　　　　 　　进步最大的：