总 论
一、单项选择题
1、统计认识对象是( )。
① 社会经济现象的数量方面 ② 社会经济现象的质量方面
③ 社会经济现象的数量方面和质量方面 ④ 社会经济现象的所有方面
2、统计所研究的是( )。
① 社会经济的总体现象 ② 社会经济的个体现象
③ 社会经济的总体现象或个体现象 ④ 非社会经济的总体现象
3、统计学的研究方法有很多,其特有的方法是( )。
① 统计推断法 ② 统计分组法
③ 大量观察法 ④ 综合指标法
4、对一批小麦种子进行发芽率试验,这时总体是( )。
① 该批小麦种子 ② 该批小麦的发芽率
③ 该批小麦中发芽的种子 ④ 该批小麦的发芽率
5、无限总体是指( )。
① 包含单位很多的总体 ② 包含单位较多的单位
③ 包含单位很多、难以计数的总体 ④ 单位不加限制的总体
6、社会经济统计中使用的总体概念,通常是指( )。
① 有限总体 ② 无限总体
③ 变量总体 ④ 属性总体
7、一个事物被视为总体或总体单位,要依据( )来决定。
① 事物的本质 ② 事物的内在联系
③ 事物的复杂程度 ④ 统计研究的目的
8、以下岗职工为总体,观察下岗职工的性别构成,此时的标志是( )。
① 男性职工人数 ② 女性职工人数
③ 下岗职工的性别 ④ 性别构成
9、下面属于品质标志的是( )。
① 学生年龄 ② 学生性别 ③ 学生身高 ④ 学生成绩
10、标志是( )。
① 说明总体特征的名称 ② 说明总体单位特征的名称
③ 都能用数值表示 ④ 不能用数值表示
11、统计学上变量是指( )。
① 品质标志 ② 数量标志 ③ 统计指标 ④ ②和③
12、下面属于连续变量的是( )。
① 工厂数 ② 职工人数 ③ 工资总额 ④ 产品数
13、属于数量指标的是( )。
① 粮食总产量 ② 粮食平均亩产量
③ 人均粮食生产量 ④ 人均粮食消费量
14、属于质量指标的是( )。
① 货物周转量 ② 劳动生产率
③ 年末人口数 ④ 工业增加值
15、质量指标( )。
① 不能用数值来反映 ② 反映事物的本质联系
③ 必需用数值来反映 ④ 有时能够用数量指标来反映
16、表述正确的是( )。
对于一个统计总体只能计算一个数量指标
对于一个统计总体只能计算一个质量指标
对于一个统计总体只能用一个标志进行分组
对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标
17、表述不正确的是( )。
国内生产总值是一个连续变量
全国普通高等学校在校学生数是一个离散变量
总体和总体单位的关系总是固定不变的
职工平均工资是个质量指标
18、从认识的顺序上来讲,一项完整的统计工作可分为四个阶段,即( )。
统计调查、统计整理、统计设计和统计分析
统计设计、统计调查、统计整理和统计分析
统计调查、统计设计、统计整理和统计分析
统计设计、统计整理、统计调查和统计分析
19、指出错误的命题( )。
凡统计指标都可以表示为具体的量
凡统计标志都可以表示为具体的量
质量指标反映的是现象之间的数量关系
数量指标反映的是总体现象量的规模
二、多项选择题
1、“统计”一词可以在以下意义上理解( )。
① 统计实践 ② 统计工作 ③ 统计理论
④ 统计资料 ⑤ 统计学
2、统计研究中使用的统计方法有( )。
① 大量观察法 ② 综合指标法 ③ 统计分组法
④ 抽样推断法 ⑤ 指数分析法
3、统计研究对象的基本特征有( )。
① 数量性 ② 总体性 ③ 可知性
④ 社会性 ⑤ 准确性
4、任何一个统计总体都应具备以下条件( )。
① 同质性 ② 大量性 ③ 社会性
④ 差异性 ⑤ 数量性
5、品质标志表示事物的质的特征,数量标志表示事物的量的特征,所以( )。
① 数量标志可以用数值表示 ② 品质标志可以用数值表示
③ 数量标志不可以用数值表示 ④ 品质标志不可以用数值表示
⑤ 两者都可以用数值表示
6、下面哪些可以认为是统计指标( )。
① 人口总数 ② 人口密度 ③ 人口性别
④ 人口性别比例 ⑤ 人口自然增长率
7、指标的构成要素有( )。
① 指标名称 ② 计量单位 ③ 计算方法
④ 指标数值 ⑤ 时间和空间范围
8、统计指标( )。
① 是说明总体特征的 ② 是说明总体单位特征的
③ 都能用数值表示