幼儿园教师培训计划总结一指导思想继续以一切为了孩子的发展为宗旨教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中要珍重幼儿的生活价值要尊重幼儿的主体性要为自己找到角色定位我们要在学习中得到调整在调整中得到发展我们要勇于尝试积极创造同时要尽最大努力争取家长力量将我们的教育教学及教研工作推上一个层面使我园的保教工作获得最高的质量最佳的效果为幼儿一生的学习生活发展打下基础二要求与措施通过学习教育抽查督促提高教师对幼教改革的认识增强教师敬业精神和责任感结合我园教育教学的水平与教师的实情有的放矢地提高教师的自身素质健康的心理正确的教育思想一定的文化素质和熟练的技能技巧使之真正落实到实处深入学习幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要试行和广东省课程指南等理论根据我园所存在的具体问题逐个领会逐个运用逐个转化提倡教师职业道德发掘我园热爱幼教事业具备高度责任感和敬业精神的典范给予发扬光大强化教师教育观念向教育行为的转变树立以幼儿为主的观念变静态的作息制度为动态的作息制度树立以教育贯穿一日活动中为主的观念打破以上课为主的习惯树立以面向全体幼儿全面发展的观点按幼儿的不同差异进行因材施教加强教师自培工作使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高定期组织专题讲座通过研讨解决在教育教学中出现的各种问题提高教师实际操作能力以普通话的培训为基点每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情流畅地朗读诗歌和讲述故事琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主美工则着眼于教玩具的动手能力每月的教育笔记信息采集要主题突出文笔通畅内容丰满为教师创设自学的环境和条件每月定期去书城每周定期开放图书资料室加强教研学习的力度采取多种教研形式提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能始终讲究园与园部门与部门阶段年龄组与阶段年龄组班与班班内成员间的团队作用教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去并能起到表率作用坚持每周以大小教研的活动形式研究教育理论教学重点难点及教育教学的领导方法交流工作中的经验和困惑探求学科设计自评互评及修正等问题围绕教育观念向教育行为转化诸方面各阶段确定专题积累资料写出相关的论文每位教师一篇继续规范各类计划的书写并要求做好记录重视资料的积累工作开辟三个园地教研信息园地家长园地幼儿成长园地定期更换及时传递我园教改动态树立大教育观重视家长工作与家园联系建立起家园联系的桥梁继续探讨并努力做好家长工作通过日常性阶段性家长参与家长委员会等多种形式的家长工作增加家长对本园方方面面的了解与支持办好家长园地写好家园联系手册发挥其反馈功能定期向家长宣传育儿信息更新家长的教育观儿童观提高家长的育儿水平