六年级大纲

六年级上学期 单元| 序 “| 课题名称 课时安 号 排 生 “|1 | 购物第略 工”使学生学会利用已有的知识和技能，对各种 | 1 课时 活 优惠策略加以分析比较，选择最有利的购物 中 策略，做一个有经济意识的理性消费者。 的 2。 在解决购物策略活动中，加深学生对平均 数 数、折扣等相关知识的理解与应用- 餐厅的大小 工学会利用步测、地砖、桌椅等手段和工具估算 | 1 课时 平面图形的面积, 2. 绪合具体情境，在独立思考、实践的基础上， 通过分析比较，获得解决问题的合理方案. 包装的学癌 工利用图形知识,探索多个相同长广体辣放后表 | 1 课时 面积最小的最优策略。 2 通过解决包装问题培养学生的优化天想， 奥 “|工 | 速算与配算 使学生通过观察能够根据算式的特