高考之后从头开始

高考结束了。二十年后，但愿你不要跟眼下一些已近“四十不惑”的中年人一样感叹：高考这几天，是自己人生所能抵达的知识巅峰。回头来看，很多数、理、化、生、地、英，甚至包括语文题目，都已经不会了。 如果高考后没有及时将心态归零，没有在归零后重新启动自己的人生，“不会”是正常的。很多通过刷题来巩固的高考知识，只为选拔而在。很大一部分内容，从未驱动你的头脑去追根究底，从未在你内心深处，引发过夜不能寐的热爱。从汉字到数字，从元素到原子，逐渐脱离自己丰富而完整的意义，在一场场你下我上甚至你死我活的考试中，被贫瘠化为冷冰冰的分数，只以工具面孔与你相遇，以便在高考这几天发挥终极效用。 对很多人而言，朝向高考指挥棒的十二年基础教育，是一场意志比拼，但这只是完整生命的要素之一，更重要的问题是：在这场单调的长跑间隙，你对自然是否还保有一些惊叹与好奇？对社会是否慢慢产生了一分忍不住的关怀？自己的生命长出了怎样的梦想或根本疑惑？是否初步养成了批判性思维的习惯？ 是的，这些好奇、关怀、梦想、疑惑与思维潜能，才是人生长途中真正的财富。它们中的很大一部分，将对你高考后的人生，发挥决定性的作用。它们比你考上北大清华或彻底落榜，具有更根本的重要性。 这不是说考上好学校无关紧要。好大学的意义在于提供了较好的外部学习环境，你有更大概率遇到优秀的老师，有潜力的室友。 高考之后的归零，便是迅速抛开分数的巨大惯性，重新倾听自己内心声音的时候。这些声音，也许是连父母老师也没有答案的屈原式“天问”，也许有那么一点儿“离经叛道”，但不要紧，确认那是来自你头脑与内心的声音。它们是你抛开十多年的工具性学习，与自己，与家庭，与日常生活，与这个世界，与各门具体的学科，重新建立真实连接的开始。 苏格拉底自知自己无知，笛卡尔怀疑一切直至“我在怀疑”这一点无可怀疑