18.3点滴做起 防微杜渐 导学案.doc

七年级道德与法治鲁人版下导学案导学案编号主备教师审核授课人姓名授课学校班级授课时间学习课题点滴做起防微杜渐学习目标尊重法律增强法律意识和自我防范意识提高道德修养防微杜渐自觉遵纪守法学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争了解一般违法与犯罪的区别与联系学习要点遵纪守法防微杜渐一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟学习过程教师复备一问题导读设疑解难一自主预习学生自读课文感悟课文完成问题一般违法行为违反的是以外的法律法规对社会的危害较小应受到犯罪行为违反的是刑法对社会的危害较大应受到可见一般违法与犯罪二者有着严格的界限一般违法和犯罪都具有都违反了都应犯罪往往是从开始的一般违法到犯罪只有一步之遥二者之间没有不可逾越的鸿沟防微杜渐才能防患于未然预防违法犯罪就必须从做起勿以善小而不为从小事做起从点滴做起加强增强自觉才能使自己健康安全的成长对于那些有不良行为的同学我们不能他们因伸出热情之手帮助他们和他们一同健康成长二合作探究观点评析小错不断大错不犯没问题以案说法某校初三学生张某在假期时间结识了社会上的一些不良分子开学后逐渐无心学习不交作业经常旷课有时还偷同学东西打骂同学等受到学校纪律处分大概同学会结束教训还经常到社会上偷窃少量财物参加赌博等从被公安机关拘留但他仍不思会改一次他听说邻居家外出参加婚宴去了便手持锤子等工具撬窗入室盗窃了照相机金项链手表以及大量现金案发后当地公安机关经过侦查迅速将张某捉拿归案人民法院判处张某年有期徒刑张某的哪些行为属于违反校纪校规的行为哪些行为属一般违法行为哪些情形属于犯罪行为张某走上违法犯罪的道路说明了什么我们从张某身上应该吸取什么教训二交流互动展示个性分小组进行交流并以小组进行展示三跟踪训练同步达标从法律的角度看蝼蚁之穴溃千里之堤恶不积不足以灭身等名言告诉我们犯罪行为往往是从犯小错开始的犯些小错不要紧但不能犯大错有错不改会越走越远任其发展下去就可能陷入犯罪的泥潭小错不断大错不犯的思想是错误的对一般违法和犯罪之间的关系认识正确的是一般违法就是犯罪犯罪就是违法违法不一定犯罪犯罪不一定违法一般违法与犯罪都将受到刑罚的处罚两者都是违法行为都具有社会危害性初中学生丁某沉迷于网络游戏为了筹措上网费用偷盗了别人的财物结果被公安机关处以行政拘留丁某的行为属于犯罪具有严重的社会危害性触犯了刑法是一般违法行为下列不属于一般违法和犯罪行为的联系的是都触犯了法律都会受到刑法的处罚都具有社会危害性有一般违法行为的人若不及时改正就可能走上犯罪四实践探究拓展延伸某校初一班以防微杜渐预防犯罪为主题举行了一次主题班会会上大家讨论积极热烈以下是同学们的几种观点第一种一般违法行为几乎没有什么危害犯罪是有严格界限的只要不犯罪有一点一般违法行为没什么第二种一般违法与犯罪有密切的关系大量青少年违法犯罪的案例证明一旦有了一般违法行为必然走上犯罪道路第三种一般违法与犯罪有着严格的界限但他们之间却没有不可逾越的鸿沟有了违法行为不注意及时改正极有可能会走上犯罪道路因此只有防微杜渐才能防患于未然你同意哪一种观点为什么五课后反思查漏补缺这节课我学会了这节课我未解决的疑惑参考答案自主预习刑法行政制裁或民事制裁刑罚处罚社会危害性国家的法律承担相应的法律责任一般违法杜绝不良行为品德修养法制观念遵纪守法歧视及时改正合作探究不对因为一般违法与犯罪都不同程度的损坏了国家和人民的利益都具有社会危害性都违反了国家的法律法规有一般违法行为的人若不及时改正发展下去很可能会导致犯罪一般违法与犯罪之间有着密切的联系二者之间没有不可逾越的鸿沟违反校纪校规无心学习不交作业旷课偷同学的东西打骂同学一般违法偷少量的财务赌博违法行为撬窗入室偷窃大量财物等说明了一般违法与犯罪之间有着密切的联系二者之间没有不可逾越的鸿沟有一般违法行为的人若不及时改正发展下去很可能会导致犯罪教训预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起青少年要防微杜渐防患于未然要加强品德修养提高法律意识增强法制观念自觉遵纪守法是自己健康快乐的成长交流互动略跟踪训练实践探究我同意第三种观点因为一般违法与犯罪在违反的法律对社会的危害都受到的处罚等方面有着严格的界限一般违法与犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益都具有社会危害性违法了国家的法律法规有一般违法行为的人若不及时改正发展下去很可能会导致犯罪一般违法与犯罪之间有着密切的联系二者之间没有不可逾越的鸿沟我们青少年预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起要防微杜渐防患于未然加强品德修养提高法律意识增强法制观念自觉遵纪守法使自己健康快乐的成长