紫石中学学生美术成绩的测评方案

紫石中学学生美术成绩测评试行方案美术教育有培养学生必要的美术素养和养成完善人格的任务简单的评价容httpwwwstudanet易给学生以较大的心理冲击造成负面影响美术成绩的正确评定可以做到不挫伤学生的积极性又能提高学生的学习兴趣为此我们作了如下评测试行方案的设计紫石中学学生美术成绩实行等级制分四个等级对应优良合格不合格四等级等级制避免了分数带来的弊端避免了学生之间由于分数造成的心理压力让学生能全身心地投入到美术课堂中来学生美术成绩主要考察学生在美术活动方面的情感态度价值观的外在表现测试学生应知的美术基础知识的掌握情况测评应会的美术专项技能和个人美术特长等级测定其中学生在该项目活动方面的表现学习态度美术基础知识和基本技能测试成绩占个人美术特长等级测定的成绩占一学生在美术活动方面的情感态度价值观的外在表现主要考察学生在课堂中的表现和每次的作业情况该项评价权重占总评价的学生平时的作业评价以学生自评互评和教师评价相结合学生既是被评价的对象又是评价主体学生自评权重为该项评价的学生互评学生权重为该项评价的教师评价权重为该项评价的二应知的美术基础知识测试占总评价权重的应知的美术基础知识书面测试由学校组织每学期在临近结束课务时举行不合格学生允许补测一次以下同学生的平时作业和期末考试是两块主要考察的内容注重过程评价和终结性评价相结合评价范围分成多个领域态度习惯知识能力兴趣爱好等三特长测试特长是学生参加社团活动中所取得的技能的测评紫石中学小小艺术家协会美术分会设书法硬笔软笔绘画素描国画水粉水彩手工制作剪纸装饰每个学生根据自己的爱好申请特长测试按测试成绩给予加分四等第要求受完初中美术教育规定课时学习上课表现良好基础知识测试美术专项测评均表现和专项测试成绩优良者可以评定为等达到学校规定的合格要求的学生其素质评价等第为等上课经常旷课作业不按时完成上课表现较差或专项测试达不到要求的学生指经补测后仍达不到为等级直接认定符合下列条件之一者具有等认定资格参加县级以上教育行政部门组织或认可的艺术类比赛并获三等奖及以上奖项者学校计划内组织的艺术类比赛活动中获二等奖及以上的学生参加小小艺术家协会的会员准时积极并取得优异成绩的学生