五年级语文第三单元达标训练题.docx

第三单元达标卷 一、猜字谜。 1、左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 谜底： 2、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。 谜底： 二、成语广告词是指使用一些“别字”成语作为广告词。请用“Ο”将故意用错的字圈出来并改正在括号里。 1.热水器广告词：随心所浴 （ ） 2.灭蚊剂广告词：默默无蚊 （ ） 3.眼镜店广告词：一明惊人 （ ） 4.摩托车广告词：骑乐无穷 （ ） 5.磁化杯广告词：有杯无患 （ ） 6.房地产广告词：房不胜房 三、读句子，选一选。（填序号） 若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。 1.“琵琶”和“箫管”都是(　　　)，而“枇杷”却是(　　　） A.水果　　　　　　　B.乐器 2.这句话是对写错别字的人的（　　） A.赞美　　　　　　　B.嘲讽 四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（　　） 2.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文 字产生过重要影响。　　　　　　　　　　　　　　（　　） 3.汉字的演变经历了“甲骨文一金文一隶书一小篆一楷书”这样 的发展过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 5.“星”和“风”原来都是象形字，后来人们在象形字的基础上增 加声符，创造了新的形声字。　　　　　　　　　　（　　） 五、读小故事，做练习。 1、传说，苏轼与寺庙里的和尚关系很好。一天，他让书童戴上草帽，穿上木鞋，到寺庙里取一样东西。书童问取什么东西，苏轼说：“和尚一见到你就知道了。”果然，和尚一见书童的打扮，立即明白了苏轼要取的是什么。于是，便将苏轼所要的东西交给了书童。苏轼要的是什么? (提示：根据书童的装扮猜一字) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.解智七岁时，随父去长江洗澡，父亲将脱下的衣衫挂在江边一 株老树上，说：“千年老树为衣架。”父亲要解缮续对下联，谢晋立即答道：“　　　　　”解鸳续对的下联可能是(　　)。（填序号) A.长江万里如蛟龙 B.万里长江作浴盆 C.万里长江似玉带 六、按要求做一做。 1.在括号里写出谐音字。 （1）孔夫子搬家——净是输(　　) （2）四月的冰河——开动（　　）了 （3)外甥打灯笼——照旧(　　) （4)隔着门缝吹喇叭一—名声在外(　　）　 2.将下面的歇后语补充完整。 梁山泊军师——［　　　　　　］ 咸菜烧豆腐一—［　　　　　　］ 七、右图是中国节能认证标志，图案中间是汉字“节”的变形，“节”的下半部是“能”字的汉语拼音第一个字母，此图整体图案为蓝色。认真看图，你能从图案中读出哪些信息?图案有哪些寓意?（至少写两处） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、课内阅读 甲骨文的发现 　　十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间(工作　劳作）时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。 　　直到1899年，一次（偶然　偶尔）的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。 　　后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文 化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。 1.在文段中的括号里选择恰当的词语，并打上“√”。（2分） 2.把下列词语和它的意思连起来。（4分) 酷爱　　　　　对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握。 精通　　　　　古代留传下来的器物，可供了解古代文化参考。 古董　　　　　商朝，公元前1600一公元前1046，汤所建。 殷商　　　　　非常爱好。 ３、下列有关“甲骨文”的知识，解说不正确的一项是（　　） A.刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文 B.王懿荣是最