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二年级下学期家长会发言稿

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旧疾 上传于:2024-04-09
二年级四班家长会发言稿 贾巧云 各位家长: 上午好!感谢大家今天的光临。时间过得很快,一转眼,那些不懂事的幼儿园的孩子,已变成了二年级的小学生了,他们已经习惯了小学生活,更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报,在数学上能进行熟练的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律,做值日时,能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持,在此我表示深深的谢意。得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持,我会尽我所能,努力教好这一班学生。 一、谈一谈班级常规情况。 作为班主任,我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手,从整体看来,经过将近两年的学习和锻炼,学生进步都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!大家集体荣誉感都增强了,纪律学习方面都有明显的进步。 升入二年级以来,我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的赵宇、崔硕、张金峰等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。赵梦迪、高剑桥、蒋欣雨等同学,在他们的作业本上总能看到工整的字迹,令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步,比如张子豪、徐国豪的学习成绩有了很大的进步。郑梦晓、付梦娇等同学也养成了较好的学习习惯。 看到孩子们各方面的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。现在二(4)班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。在本学期的队型队列评比中,我们班的孩子表现出良好的精神风貌和严明的组织纪律性,获得了一等奖。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我的工作,让我们班在今后能有更大的进步,更喜人的成绩。 二、结合本学期内容,谈谈孩子的学习 对于孩子来说,学好二年级的语文不容易,二年级是识字教学的高.峰期,每篇课文都会有会写、会认共十几个生字,有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种情况,我在每课之前留有预习作业,课后听写词语,做练习题等加深记忆,然后每单元进行小结性复习及时巩固。对于这次考试,其实大家只注重学生的分数这大可不必,您就从放在桌子上的几项作业就能估计到自己孩子这次考试成绩的好坏,平时他错误百出,不努力学习,就凭一时的努力,根本就不可能达到好成绩。 对如何辅导孩子的作业和复习,我想我们家长一定都有这方面的经验,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练习,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往中高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。在学校时,每一位老师都为以教育好孩子为己任,那么当孩子回到温暖的家时,更需要将这种教育进行延续。 因此,结合学生平时的情况,我这里有几点小小的建议,希望家长特别注意: 1、督促孩子养成良好的行为习惯:写字、读书的姿势和态度。 2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写。 3、如果有条件,督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读,要求朗读,出声地读。 4、定期检查孩子的作业,多表扬,不要布置太多的课外作业,那样容易让其厌烦。 这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业,希望家长督促一下,我们这学期的课程本来就很紧张,如果再到学校来补家庭作业的话,势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业,以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗?”,这样到高年级容易导致说谎,所以请您如果问了,就要真正地落实检查一下,做错的要让孩子及时更正,在这方面做得非常的好的有高剑桥、蒋欣雨、张汇鑫等同学家长。 5、尽量多和孩子说说话,谈谈学校的一些事情,可以增强感情,同时也可以开阔孩子的思维,让他们从中找到写周记的好素材。 6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8:30睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习。 7、保证孩子有锻炼身体的时间。 运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。 8、当您发现什么问题或有什么想法和建议,
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