《莎士比亚戏剧》教案—2020-2021学年人教版高中语文必修四 名著导读.doc

莎士比亚戏剧教案莎士比亚这位欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者一生创作了37部戏剧为世人熟知的罗密欧与朱丽叶哈姆雷特仲夏夜之梦奥赛罗等经典剧作被世界各国一次次地搬上了银幕和舞台学习莎士比亚戏剧选读的文化意义学习莎士比亚戏剧选读的现实意义一课标要求高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则选修课程也应该体现基础性但更应该致力于让学生有选择地学习促进学生有个性地发展小说与戏剧诗歌与散文小说与戏剧新闻与传记语言文字应用文化论著研读1培养阅读古今中外各类小说戏剧作品包括影视剧本的兴趣从优秀的小说戏剧作品中吸取思想感情和艺术的营养丰富深化对历史社会和人生的认识提高文学修养2形成良好的文化心态学会尊重理解作品所体现的不同时代不同民族不同流派风格的文化理解作品所表现出来的价值判断和审美取向作出恰当的评价3学习鉴赏小说戏剧的基本方法初步把握中外小说戏剧各自的艺术特性注意从不同的角度和层面解读小说戏剧作品提高阅读能力和鉴赏水平学写小说戏剧评论力求表达出自己的独特感受和新颖见解4朗诵小说或表演剧本的精彩片段品味语言深入领会作品内涵体验人物的命运遭遇和内心世界把握人物的性格特征5尝试对感兴趣的古今中外小说戏剧进行比较研究或专题研究6留心观察社会生活丰富人生体验有意识地积累创作素材尝试创作小说剧本相互交流高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高有的侧重于实际应用有的着眼于鉴赏陶冶有的旨在引导探索研究二教学要求本系列课程的一些基本教学要求与诗歌和散文大致相同应重视作品阅读欣赏的实践活动不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识提供必需的作家作品资料引导学生自行从书刊互联网搜集有关资料或采用多媒体教学辅助手段丰富对作品的理解组织小说剧本阅读欣赏的报告会讨论会交流阅读欣赏的心得此外可结合观摩根据小说改编的戏剧影视作品帮助对小说的感悟和理解鼓励学生组织文学社团创办文学刊物积极向校内外报刊投稿通过观摩戏剧演出尝试戏剧表演加深对戏剧作品的体验三教学方法1做好读的文章多读应重视作品阅读欣赏的实践活动不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识我国著名的语言学家吕淑湘先生曾讲过他学习时的趣事20世纪20年代在北大读书时教他们莎士比亚戏剧的以为外国教授一上课就让他们读如果不懂还要读就这样一堂课读来读去终于领会了莎翁戏词的妙处可见读在语文学习中的重要地位我们有些语文老师却把读束之高阁在阅读教学中去搞新花样教师纯粹为讲而讲学生纯粹为学而学方法看似灵活多样课堂也颇显热闹可学生学完一段时间后实质却知之甚少遗忘很快正如走马观花式的旅游仅是到此一游而已只有反复诵读才能真正体会课文的意味情趣和文气剧本尤其如此融入角色读出感情让学生融入角色朗读是学生走进角色的最佳途径苏霍姆林斯基曾说如果词不是作为一种创造的手段而活跃在儿童的心灵里如果儿童只是记诵别人的思想而不是创造自己的思想并用词把它们表达出来那么他就会对词采取冷漠漠不关心和不易接受的态度只有融入角色中学生才会体会到自主学习的快乐例如威尼斯商人中法庭辩论一节语言丰富多彩生动形象符合每个人的身份和性格夏洛克的贪婪吝啬残忍固执冷酷无情鲍西娅的沉稳细心胸有成竹落落大方公爵的委婉耐心葛莱安诺的暴躁易怒巴萨尼奥的的见义勇为重情重义缺乏斗争策略和软弱安东尼敖的不会斗争软弱妥协听天由命的消极态度再如仲夏夜之梦中第三幕第二场精灵迫克将草汁滴错引发一场混乱的爱情表白狄米特律斯恋赫米娅的雅典人海丽娜恋狄米特律斯的姑娘赫米娅恋拉山德的姑娘拉山德恋赫米娅的雅典人奥布朗雅典郊外森林中的仙王提泰妮娅雅典郊外森林中的仙后迫克又名好人儿罗宾一个淘气的精灵波顿织工为了庆贺忒修斯的婚礼和其他工匠在森林中排戏剧中主要人物悉数登场两对男女在爱懒花汁的作用下发生了错乱的爱情痴心的爱与被爱的痛苦交错迭出人物语言极具感性色彩狄米特律斯对海丽娜的百般羞辱粗暴态度海丽娜的痴心不移拉山德错爱的狂乱赫米娅面对恋人变化后的诧异无奈尽情显现角色性格鲜明戏剧冲突激烈的段落都可让学生融入角色朗读只有这样文本中所蕴涵的生命形态情感形态才能有机地融入自己的审美体验中还有理查二世第四幕第一场理查王兵败被俘王位被波林勃洛克夺走理查王被废黜这出剧情是从谁杀死了葛罗斯特争论开始双方在朝廷上唇枪舌剑剑拔弩张慷慨陈辞掷地有声波林勃洛克对权利的渴望理查王做了阶下囚后的沮丧与颓废卡来尔主教临危时的不卑不亢的直率言词在这一剧中尽情展现即将履新的君主与已经落魄的君王形成了鲜明对比他们的台词具有极强的性格特点符合他们的地位处境身份可谓是精彩纷呈边读边悟悟出精髓举语言揣摩例读是悟的基础悟是读的深化在读的基础上悟有两个途径一是品味语言二是围绕问题展开讨论首先要做好品味语言的文章品味语言感悟语言就是理解并体验其中的内蕴和精神就能很好的理解和把握作者通过语言塑造的人物形象和传达的思想感情例如哈姆莱特中悲剧主人公哈姆莱特的语言其中哈姆莱特关于人的一段精彩议论人类是一件多么了不得的杰作多么高贵的理性多么伟大的力量多么优美的仪表多么文雅的举动在行为上多么像一个天使在智慧上多么像一个天神宇宙的精华万物的灵长可是在我看来这一个泥土塑成的生命算得了什么人类不能使我发生兴趣不女人也不能使我发生兴趣虽然从你现在的微笑之中我可以看到你在这样想