护理本科毕业实习报告.docx

护理本科毕业实习报告护理本科毕业实习报告一今年暑假我来到了医院进行为期个月的护理见习我深入到护士的日常工作中亲身体会了做护士的酸甜苦辣这才发现做护士并没想像的那么容易做护士的确很辛苦一会儿是输液抽血一会儿是打针给药一会儿又得中药灌肠病人若有不适首先会想到护士病人如有问题找的还是护士病人要换药换液又得叫护士病房里永远有护士忙碌的身影感受最深刻的是临床是理论基础知识的巩固基地临床的实地见闻实地操练让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题例如我干嘛要读这些药理病理背了对我有什么用好像知道了以后还是一点儿意义也没有知识是统揽了但学过后总的感觉是一直只为考试而学习没有几分属于我自己在学校里没有人问我这些药吃了会有什么不良反应即使我知道有这些不良反应但是我从来没有真正见到过我不知道一种药用错后有多么严重没有人问我这种病有什么临床表现我也没有真正见到过这些临床表现到底是怎样的呢是不是就是书本上的一样呢等等这个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助医生和护士的职责是相同的都是为了给病人解决生理和心理的痛苦只有当医护做到密切配合才能给病人带来最大的利益而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作作为将来的一名护士必须了解护士的工作所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用又增进了临床思维能力培养了动手能力增强了信心第一重新认识了护士这个职业的崇高在我以前的印象中护士就是耐心和细心的代名词我一直以为她们的工作很轻松很简单只需要执行医生的医嘱照方抓药就行了其他的工作也都是些琐碎的小事情这一次我通过护理见习第一次深入到护士的日常工作中亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单护士的工作就是一个字累我每天跟着他们跑都累得不行而他们不但要不停的在病房间走动还要给病人扎针换药实际上比医生累多了但他们一句怨言也没有一名护士只要在工作岗位上她就充满了力量她们全身心的投入在一场战斗中把自己的活力完全展现在病房内外把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人交班一般在早晨点护士医生都要参加当然我也不例外科室主任站在最前面昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告然后是值班医生另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班我个人认为交班是非常重要的它是对医生和护士的一种纪律的约束让我们医护人员明白病人的生命在我们手中我们必须有很强的组织性和纪律性做一名认真负责的医护工作者第二开拓了眼界增加了见识见习期间我跟随老师细心听取讲解与指导了解了许多医疗设备的基本操作观摩并实践了许多种医疗操作比如生命体征测定体重血压呼吸脉搏体温等等有许多专业仪器我都是第一次见到有许多看似简单的护理操作真正做起来才知道并非如此在医院的短短五周新鲜事物接踵而至时时给我带来兴奋的冲击我充满好奇留心观察积极提问护士们耐心的给我讲解使我了解到了一些医疗仪器的使用方法基本掌握了护理操作的要领和注意事项她们生动的分析一个个看似简单的操作并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会让我有机会使用这些仪器和设备实践护理操作这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识第三对医护配合的整体护理有了一定的理解这一点对我将来的工作极其重要也是本次见习的最重要的目的之一通过了解我认识到医生和护士的职责是高度统一的目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦只有当医生和护士做到密切配合才能给病人带来最大的利益而要做到这一点首先就要了解自己的工作和对方的工作这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获具体地我了解到整体护理要求医生与护士高度协作其中科主任与护士长的密切配合是关键在病区开展整体护理前护理部主任下科室首先与科主任取得联系将其工作计划实施方案等向科主任介绍争取科主任的支持护士长在制定实施整体护理工作计划制度职责人员分工排班方式等方面都须与科主任商量科主任对此项工作高度重视在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义具体工作计划并要求医生积极支持与配合科室组织护士进行整体护理知识培训时科主任和医生也须参加学习医护必须明确责任通力合作共同管理病区每个病人的床头都挂有一个小卡片上面分别写有主管医生和主管护士的姓名新病人入院时主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士使医护明确自己的责任为病人提供全方位的全程服务从而使医护配合更加密切医护共同查房这样有利于解决病人的医疗护理问题护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房并作记录护理部不定期检查查房记录情况护士参加医生查房能进一步了解自己所管病人的情况治疗方案以利于护士找出问题提高护理服务质量医护配合可以让医生了解新的护理理念护理制度的改革是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面新的护理模式如按护理程序对病人进行护理需收集病人资料书写护理病历制订护理计划制订健康教育计划进行心理护理护患沟通等工作这些都要让医生了解以得到支持和帮助做好病人的心理护理是医护共同的责任病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响按生物心理社会医学模式去处理病人是医护共同的责任改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式病人在生病时会产生种种不良的负性情绪如紧张恐惧焦虑悲观失望等主管护士发现有上述不良情绪时可以与主管医生配合共同做好病人的心理护理使其在最佳心理状态下接受治疗健康教育是医护的共同职责健康教育是医院的重要职能是一种治疗手段是实施整体护理的重要内容健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段健康教育计划的制订及实施由医护共同完成包括确定病人及家属的教育需求建立教育目标选择教育方法执行教育计划出院教育等等同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能并在制订护理常规诊疗常规中增加健康教育内容医护必须共同遵循及时交流信息为病人解决各种问题护士整天围着病人转与病人接触时间多将病人的病情变化药物反应治疗上的问题等及时向医生报告以便医生及时处理良好的护患关系使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑护士将这些信息转告给医生医生在查房时对病人一一进行讲解及时消除病人的顾虑护理本科毕业实习报告二即将毕业护理实习结束了在实习期间我坚持党的路线方针政策积极拥护党的领导相应党的号召思想上与党中央保持一致医疗工作的特点是把病人的利益人类的健康放在第一位本着全心全意为人民服务本着以人为本的精神积极创建和谐社会实行救死扶伤的革命人道主义真正体现以病人为中心以质量为核心努力为病人解除病痛加强医德修养建立助人为乐的价值观树立崇高的理想增强临床工作责任感在带领老师的指导下积极参与临床实践工作认真履行实习职责通过临床实习巩固所学专业理论知识掌握临床基本操作技术和技能积极培养分析问题解决问题的能力理论联系实际为更好的完成本职工作打下扎实基础在实习期间我严格遵守医院规章制度和病房纪律服从老师的实习安排勤勤恳恳任劳任怨尊重师长团结同学爱岗敬业关心病人热情服务认真负责对病人诚恳正直热情有礼助人为乐耐心解答病人的疑问工作积极主动尽职尽责有创造力经常主动巡视病房行为文明使用礼貌用语急病人所急想病人所想能全面正确分析问题应用护理程序基础医学和临床医学理论对病人进行护理评价实行整体护理并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估进行心理护理从心理上解决病人顾虑使病人早日康复通过实习我能独立解决工作中的护理问题及时完成护理记录认真完成各项护理任务实习报告网在实习过程中按照医护人员的职业形象约束和规范自己的行为塑造和完善自我形象不断充实自己加强工作责任感提高护理质量随着人们健康意识的提高更要求我们必须具有良好的职业道德和责任心严格执行各项规章制度及操作规程认真观察病情观察不同疾病的重要点做到自己心中有数如护理心衰患者时使用洋地黄类药物因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近治疗量和维持量个体差异较大在同一病人的不同病期亦有差异因此必须随时结合病情变化加以调整再如护理农药中毒患者要重点区分阿托品不足阿托品化阿托品中毒的表现根据病情调整阿托品的剂量提高自身观察病情和分析病情的能力是作出正确诊断与实施治疗护理的需要学会爱护患者认真做好四轻即通过实习能够按照各项护理操作规程积极主动的学习新的操作技巧对常规操作如内科吸痰吸氧导尿术等外科备皮灌肠留置胃管皮肤按摩等小儿科的洗胃头皮静脉针肌肉注射等操作都按操作规程准确独立完成严格无菌技术严格三查七对在实习期间熟练了各科常用仪器的使用及保养如心电监护仪微量输出泵呼吸机新生儿暖箱及新生儿蓝光箱熟悉了各科常见病多发病的临床表现和护理程序能够及时准确的完成护理计划制定并实施护理措施对患者进行全面评估掌握危急重症的抢救原则