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期中检测 （考试时间：60 总分：100） 一、单项选择题（一）（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1、(2分)初中不同于小学，突出表现为“三多”——课多、书多、老师多。为更好地适应这些新变化，我们要做到( ) ①积极主动地学习，调整好心态 ②探索适合自己的学习方法，树立学习的信心 ③凡事自己做主，拒绝别人的帮助 ④制订学习计划，培养良好的学习习惯 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【标准答案】 D 【解析】 此题主要考查“适应全新的学习生活”这一知识点。面对中学全新的学习生活，我们要及时调整…… 【end】 2、(2分)进入期末复习阶段了，七年级（一）班的业凯对学习越来越不感兴趣，老师讲课他也听不进去，成绩一降再降。甚至，有时他背着书包从家里面出来，在校园外面躲到放学时再回去。假如你是业凯的同学，你应该这样劝说业凯( ) ①享有受教育的权利是一件值得高兴的事 ②行行出状元，不学习照样能成才 ③在我国，还有很多人不能和我们一样享有受教育的权利 ④只有通过学习才能不断完善自己 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【标准答案】 C 【解析】 此题主要考查“我们的学习条件存在差距”这一知识点。依据题干要求，此题的答案应符合两个条件，一是强调学习对于个人或国家的重要意义，④符合这一要求；二是强调学习的机会来之不易，我们应该珍惜，①③与这个条件一致。②的说法不利于劝导业凯认真读书，不能入选。 【end】 3、(2分)当我们满怀着长大的喜悦迈进中学大门时，就成为了初中生这个群体中的一员。在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，因此( ) ①各行其是，才能发挥个人的主观能动性 ②每个人应正确认识自己，积极搞好团结 ③每个人的特长构成了班集体良好的精神风貌 ④每个人应发挥自己的特长，为班集体作贡献 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 【标准答案】 A 【解析】 此题主要考查“建设班集体”这一知识点。作为群体的一员，我们应该团结他人，努力发挥自己的特长，积极为集体作贡献，故②③④正确；各行其是是个人主义的表现，不利于良好班集体的建设，①错误。 【end】 4、(2分)古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话对我们学习的指导意义在于( ) ①科学安排时间 ②自主学习 ③制订学习计划 ④提高学习效率 A、①③ B、①④ C、③④ D、②③ 【标准答案】 A 【解析】 此题考查学生对做时间的主人的认识与理解。“预则立”启示我们要合理安排时间，制订合理的计划。②④本身正确，但与题意不相符，故选A。 【end】 5、(2分)观察漫画《校园新规》。赵菲上中学后，发现学校校规中要求男女生交往的距离不能小于0.8米。面对学校的这一规定，赵菲的错误做法是( )
A、在学习生活中遵守学校的规定 B、体谅学校的苦衷和难处 C、不再与异性同学往来 D、以恰当的方式向学校领导提出自己的意见 【标准答案】 C 【解析】 此题为逆向选择题，主要考查“面对学校的要求”这一知识点。对于我们感觉学校要求不近情理的地方，我们要加强与学校领导的沟通，还要体谅学校的苦衷和难处，故B、D正确；A是遵守学校规定的做法，正确；C不利于培养与异性同学的友谊，是错误的。 【end】 6、(2分)生活中存在各种各样的诱惑，诱惑就像糖果一样吸引着我们。面对诱惑，我们要做的是( ) A、尝试一下，放松放松也无妨 B、顺其自然，不能太“克制”自己 C、要管住自己，并敢于向不合理的要求说“不” D、没人注意的时候，可以尝试一下 【标准答案】 C 【解析】 此题考查学生面对不良诱惑时的态度。不良诱惑不利于人的健康成长，对待不良诱惑，我们要勇敢地说不。A、B、D的做法都是态度不坚决的表现，故选C。 【end】 7、(2分)七年级（二）班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩也有了很大提高。下列说法正确的是( ) A、王刚面对学校的要求，懂得自我约束 B、上初中的王刚管不住自己 C、王刚想得到老师的表扬才这样做的 D、王刚上了初中，才学会约束自己 【标准答案】 A 【解析】 此题考查学生对约束的理解与认识。约束无时不有，无处不在，约束有助于个人养成良好的习惯。王刚学会约束自己，才有了进步，与之相适应的选项是A。 【end】 8、(2分)教育是一首永远没有休止符的进行曲，无论是个人的成长还是国家的昌盛，都离不开教育。下列体现中学生充分享有受教育权利、认真履行受教育义务的做法有( ) ①张明与要他辍学的父亲深切交谈，说服父亲让自己去上学 ②吴飞喜欢做物理小实验，和几名同学成立了物理科研小组 ③大江遵守学校纪律，努力完成学习任务 ④由于操场被非法占用，李涛等几名同学向教育主管部门反映 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 【标准答案】 D 【解析】 此题主要考查“充分享有受教育权利，认真履行受教育义务”这一知识点。法律赋予我们受教育的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。①是维护自己受教育权的做法，正确；努力学习、遵守纪律是认真履行受教育义务的做法，②③正确；向有关部门反映操场被非法占用的情况有利于维护自己的受教育权，④正确。 【end】 9、(2分)铁的纪律是革命胜利的保证，严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校之所以制定这些要求，其目的是( ) A、服务学校公共生活，保证学校的正常运转 B、限制同学们的自由 C、约束不自觉的同学 D、把学生管理得服服帖帖 【标准答案】 A 【解析】 此题考查学生对学校要求的认识与理解。学校的要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。B、C、D的说法本身是错误的，故选A。 【end】 10、(2分)王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三腿床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉，迷糊中一翻身，床向短腿方向倾斜过去，他一下子惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。后来，他终于成为我国杰出的经济学家。王亚南的经历启示我们( ) ①要捉拿“时间窃贼” ②要珍惜和利用一切可以利用的时间 ③要想做出一番成就必须挤出晚上休息的时间来学习 ④时间是人生最重要的财富，我们要做时间的主人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【标准答案】 C 【解析】 此题主要考查“做时间的主人”这一知识点。从题干材料可以看出，王亚南能够充分认识时间的重要性，在平时节约和利用时间，成为了时间的主人，①②④正确；③观点错误，要想有所成就未必要挤出晚上休息的时间来学习。 【end】 　　单项选择题（二）（本题共10小题，每小题2分，共20分） 观察漫画《“一心二用”》。晓洁酷爱听歌唱歌，每次做作业时，她都要放音乐，让歌声包围自己。妈妈多次提醒她要集中精力做作业，她却说：“我这是‘一心二用’！”。据此完成11—12题。
【end】 (2分)11、晓洁的做法( ) A、正确，这是在合理地利用时间 B、错误，听歌会影响作业质量 C、正确，做作业与听歌两不误，提高了时间利用率 D、错误，听歌会影响妈妈休息 【标准答案】 B 【解析】 此题主要考查“珍惜时间，学会‘一心二用’”这一知识点。做到“一心二用”，必须合理地利用两种不同的器官，把二者之间的干扰降到最低，以提高时间的利用效率。漫画中晓洁在做作业时听歌，这两种行为相互干扰，不是合理的“一心二用”，不可取，故B的观点正确。 【end】 (2分)12、理解“一心二用”真正含义的你会对晓洁说( ) ①凡与学习有关的事情都不适合“一心二用” ②“一心二用”必须合理地使用不同器官 ③相互干扰的两件事不适合“一心二用” ④尽量把身边的事都做到“一心二用”，这是珍惜时间的表现 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 【标准答案】 C 【解析】 此题主要考查“珍惜时间，学会‘一心二用’”这一知识点。“一心二用”的两件事应该使用两种不同的器官，尽量把两种不同活动之间的相互干扰降到最低，②③正确；在学习中恰当地“一心二用”能够有效提高学习效率，①错误；有很多事情是不能“一心二用”的，④错误。 【end】 (2分)13、李晓学习成绩不错，却经常背后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为( ) A、是能以真诚、友善的方式真心对待他人的表现 B、是对他人缺乏最起码的尊重的表现，对于人际交往会产生障碍 C、是处于青春期少年的正常现象 D、表明人与人之间身体、智力虽有差异，但在人格上是平等的 【标准答案】 B 【解析】 此题主要考查“真心待人”等知识点。李晓在与同学交往时对他人缺乏最起码的尊重，不能做到真心待人，故A错误，B正确；不尊重残疾同学是一种不正常的现象，C错误；D本身正确，但答非所问，不能入选。 【end】 (2分)14、时间是组成生命的材料。对待时间，我们应该( ) ①珍惜时间 ②做时间的主人 ③在一定的时间内只做一件事 ④守时 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【标准答案】 C 【解析】 此题考查学生对做时间的主人的认识与理解。做时间的主人就要珍惜时间，合理利用时间，养成守时的习惯。③的说法片面，故选C。 【end】 (2分)15、在生活中，学会“为他人开一朵花”应该做到( ) ①心中有他人 ②理解他人的感受 ③己所不欲，勿施于人 ④不急于否定一个人 A、①② B、③④ C、①②③④ D、①②③ 【标准答案】 C 【解析】 此题考查学生对为他人开一朵花的认识与理解。为他人开一朵花就要心中有他人、理解他人、宽容他人、不急于否定他人。四个题肢的说法都是正确的，故选C。 【end】 (2分)16、有一天，古希腊哲学家苏格拉底正在和一群学生谈论学术问题，突然他脾气暴躁的妻子冲了进来，不由分说地大骂一通，接着又提起装满水的木桶猛地浇了过来……出乎意料的是，苏格拉底只是笑了笑，风趣地说：“我知道，雷声过后一定会下雨的。”大家听了不禁哈哈大笑。从苏格拉底的故事中我们可以体会到( ) ①幽默可以轻易地使人际关系润滑起来 ②幽默可以解决一切矛盾与冲突 ③幽默是摆脱困境的好方式 ④交往中我们不能互相体谅 A、①③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 【标准答案】 A 【解析】 此题主要考查“幽默在交往中的重要作用”这一知识点。幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来，①正确；幽默有利于化解矛盾、使人摆脱困境，③正确；②夸大了幽默的作用，错误；④说法绝对，排除。 【end】 (2分)17、“别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重了别人”这句话告诉我们：只有尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。下列做法中，你赞同的有( ) ①保护他人的自尊心不受到伤害 ②欣赏他人，赞美他人 ③不能当面指出他人的错误，只能背地里议论 ④诚心接纳别人 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【标准答案】 B 【解析】 此题考查学生对心中有他人的认识与理解。与人交往，要心中有他人，与人为善。③的说法是错误的，故选B。 【end】 (2分)18、在火车站候车室内，经常能够看到一个人占好几个座，还有的人甚至躺下，将整张椅子占满。车辆尚未进站，人们就做好抢占座位的准备，还有的甚至几个人提前分派好任务：有人负责拿行李，有人负责抢座位。对此，我们应该教育这些人( ) ①应该心中有他人 ②要做到与人为善 ③要自觉保护环境 ④应该积极维护公共秩序 A、①②③ B、①② C、①②④ D、②③ 【标准答案】 C 【解析】 此题主要考查“心中有他人”这一知识点。抢座占座是没有做到心中有他人的表现，也是扰乱公共秩序的做法，①②④正确；题干材料与环境保护无关，应排除③。 【end】 (2分)19、观察漫画《插足》。漫画中人物的行为告诉我们的道理是( )
A、在生活中，我们首先要使自己舒服，没有必要考虑他人的感受 B、在生活中要不拘小节，不必在一些细节上做文章 C、在生活中，为使自己舒适而做出不文明的行为也是可以理解的 D、在公共生活中，不考虑他人的感受，不利于与他人的交往 【标准答案】 D 【解析】 此题主要考查“心中有他人”这一知识点。我们遇事要多从他人的角度想一想自己行为的不妥之处，学会换位思考，漫画中人物的行为是不顾及他人感受的做法，是错误的，故D正确。 【end】 (2分)20、理解他人的感受是一种非常重要的品德，也是我们自身发展的需要，学会理解的关键是学会换位思考。因此，我们要做到( ) ①站在他人的立场上思考问题，想他人之所想，急他人之所急 ②体会他人的感受，设身处地地替他人着想 ③己所不欲，勿施于人 ④不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④ 【标准答案】 C 【解析】 此题考查学生对己所不欲，勿施于人的认识与理解。己所不欲，勿施于人的关键是要学会换位思考，理解他人。四个题肢的说法都是正确的，故选C。 【end】 二、非选择题（共60分） 21、(9分)[漫画赏析]仔细观察下边漫画，回答下列问题。
（1）请结合漫画，谈谈你对微笑的认识。（4分） 答：( ) （2）结合自身实际谈一谈，在与人交往中你将如何做到微笑待人。（5分） 答：( ) 【参考答案】 （1）微笑在脸上，其本源却在内心。爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻境。会心的微笑有利于与他人建立和谐的关系，有利于自身身心健康。 （2）例如：每天给他人一个会心的微笑；当自己不小心冒犯别人时，要微笑着道歉；当别人对自己发牢骚时，要微笑着劝解他人；等等。 【解析】 此题主要考查“微笑在人际交往中的重要作用”这一知识点。第（1）问需要结合漫画谈谈微笑对于交往的重要作用；第（2）问则要结合自己的学习与生活实际谈谈如何做到微笑待人。 【end】 22、(9分)[情景分析]结合情景，回答问题。 （1）数学老师上完课就回办公室了，我有几道题