学生心语：

学生心语： 选择“《周易》与中华审美文化”，实出于我对于文史哲的兴趣。选修这门课程需要基本功，背诵原著是这门课程的重要组成部分。我相信即使现在是囫囵吞枣地记下经籍内容，随着人生阅历的丰富，我所背诵下来的自然会以一种潜移默化的形式发挥作用。 易学广博宏大，我觉得通识教育只是为我们指引了一条通往某个知识领域的径路，深入钻研下去，则要靠我们的勤勉和热情。老师曾说过他不希望我们在获得这门课的学分后就将易学知识弃置一边甚至忘个干净，想必表达的也是同样的意思吧。 《周易》难以俗谛观之，入门之前，必须要改变惯常的思维方式，才能在深入文本时有所洞见、悟常人所不能悟。。 ——选修学生、复旦学院王卓一 通过一学期的学习，不能说完全进入了《周易》的哲学世界，但是通往《周易》奥义的大门却敞开了一隙。但即使是这样的管中窥豹还是看到了一个精彩的世界。 ——选修学生、复旦学院蒋玉婷（06300690109） 最近我在上海博物馆的古陶瓷展厅中无意看到了一件清朝的方形圆口瓷瓶。（有天圆地方的含义），有意思的是瓶本身竟是八卦的图案！这个青瓷瓶在灯光的映衬下依稀透着光芒，纯、厚。似乎古人的智慧穿越了时空、以一种可感的形式呈