第3单元 复式统计表 单元测试 2021-2022学年人教新版三年级下册(含答案解释）.doc

人教新版三年级下册《第3单元 复式统计表》单元测试 一、单选题（共5题，共10分） 1．（2分）这个班男生比女生多（　　）人。 种类 人数 性别 茄子 西红柿 青菜 黄瓜 其他 男生 6 11 5 4 1 女生 6 6 3 7 2 A．4 B．3 C．2 2．（2分）下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表 人数 成绩 班级 优秀 良好 及格 不及格 一班 24 25 8 3 二班 18 20 5 2 下面说法错误的是（　　） A．一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍 B．二班良好的人数是及格的人数的10倍 C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多6 3．（2分）学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（　　） A．条形统计图 B．统计表 C．折线统计图 4．（2分）杨树再种（　　）棵就和柳树同样多。
A．4 B．6 C．8 5．（2分）从（　　）中可以很快地看出各种数量的多少． A．统计表 B．统计图 C．两种都可以 二、判断题（共4题，共8分） 6．（2分）复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。（　　） 三、应用题（共5题；共25分） 7．（5分）看统计表回答问题。 这是小刚家一月份、二月份水、电、煤气的缴费单。 项目 费用/（元 ） 月份 水 电 煤气 —月份 28 80 68 二月份 30 76 57 ①一月份小刚家缴费最多的是 　 　，最少的是 　 　。 ②二月份小刚家缴费最多的是 　 　，最少的是 　 　。 ③小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱？　 　 8．（5分）下面是校课外兴趣小组的人数统计表，算出每组平均人数． 组别 合唱组 美术组 手工组 体育组 每组平均人数 人数 36 27 15 46 　 　 9．（5分）男女生两人准备掷一枚硬币，各掷30次，记录结果。 结果 正面朝上 反面朝上 男生 16 14 女生 13 17 问男女生投掷硬币正面朝上的次数是多少？ 10．（5分）我国1997、1999年自然保护区的数量如表。 类别 年份 国家级 省级 市级 县级 1997 124 392 84 326 1999 155 404 138 449 1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了多少个？ 11．（5分）这是四年级1班1、2组同学视力统计表，请问两组同学视力在1～1.5的人数是多少？ 视力 人数（人） 组别 0.1～0.3 0.4～0.6 0.7～0.9 1～1.2 1.3～1.5 第1组 1 2 0 2 3 第2组 0 1 2 4 1 ​ 四、填空题（共1题；共8分） 12．（8分）下面给出的是三年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1） 组别 人数 性别 （2）参加数学组的有 　 　人。 （3）参加兴趣小组的男生共有 　 　人。 （4）参加合唱组比参加语文组少 　 　人。 五、解答题（共3题；共30分） 13．（10分）下面是三（1）班学生体育成绩统计表。 成绩 人数 性别 优 良 及格 不及格 男生 8 15 2 0 女生 12 9 1 1 （1）三（1）班体育成绩优秀的有 　 　人，有 　 　人不及格。 （2）小芳的体育成绩按从高到低排，在全班排名中排第16位，那她的成绩是属于哪个等级？请说明理由。 （3）你想对及格和不及格的同学说些什么？ 14．（10分）下面统计的是三（1）班、三（2）班同学在疫情期间使用电子设备上网课的情况。 设备 人数 班级 手机 电脑 平板 电视 三（1）班 14 15 8 11 三（2）班 12 13 16 9 （1）根据上面的数据填空。 ①三（1）班使用 　 　的人数最多，三（2）班使用 　 　的人数最少。 ②三（1）班一共有 　 　个学生。 （2）你能提出其它的数学问题并解答吗？ （3）对于上网课，你有什么好的建议？ 15．（10分）下面是育红小学三（1）班同学期中数学检测成绩统计表。 男生检测成绩 学号 成绩 学号 成绩 1 优 6 优 2 优 7 不合格 3 良 8 良 4 合格 9 优 5 良 10 优 女生检测成绩 学号 成绩 学号 成绩 11 良 16 良 12 合格 17 良 13 优 18 优 14 优 19 优 15 优 20 优 请将上面的数据整理在如表中。 成绩 人数 性别 优 良 合格 不合格 男生 女生 六、综合题（共4题；共19分） 16．（6分）下面是三（1）班和三（2）班同学最喜欢吃的水果情况统计表，按要求回答问题。 水果 人数 班级




三（1）班 6人 8人 12人 10人 10人 三（2）班 9人 5人 13人 8人 11人 （1）两个班中，喜欢吃 　 　的同学最多，有 　 　人；喜欢吃 　 　的同学最少，有 　 　人。 （2）如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有 　 　名同学参与调查。 （3）如果年级联欢会由你来负责采购水果，你会怎样安排？把你的想法写下来。 　 　 17．（5分）下面某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如表： 种类 人数 性别 茄子 西红柿 青菜 黄瓜 其他 男生 5 11 5 4 1 女生 6 6 3 7 2 （1）全班有 　 　人。 （2）全班喜欢吃 　 　的人数最多。 （3）喜欢吃青菜的男生比女生多 　 　人。 （4）这个班男生比女生多 　 　人。 （5）喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少 　 　人。 18．（4分）上海市2014年4月空气质量日报情况统计表 日期 污染指数 日期 污染指数 日期 污染指数 1日 59 11日 105 21日 103 2日 131 12日 67 22日 99 3日 130 13日 43 23日 88 4日 61 14日 63 24日 87 5日 55 15日 75 25日 48 6日 77 16日 149 26日 53 7日 89 17日 104 27日 58 8日 75 18日 58 28日 68 9日 118 19日 68 29日 59 10日 63 20日 123 30日 58 （1）根据上面的信息填写统计表。 上海市2014年4月空气质量日报情况统计表 污染指数 0～50 51～100 101～200 空气质量状况 优 良 轻度污染 天数 （2）空气质量 　 　的天数最多，　 　的天数最少。 19．（4分）电器连锁店去年七月份售出的四种家电如下表。 种类 台数 店名 彩电 冰箱 空调 洗衣机 实体店 82 326 238 105 网店 78 207 365 178 根据上面的统计表回答问题。 （1）七月份实体店 　 　的销售最多，网店 　 　的销售量最多。 （2）七月份两家店 　 　的销售量最多，　 　的销售量最少。  人教新版三年级下册《第3单元 复式统计表》单元测试 参考答案与试题解析 一、单选题（共5题，共10分） 1．【分析】把男生的人数和女生的人数分别用加法算出来，然后用减法算出多的人数。 【解答】解：男生：6+11+5+4+1＝27（人） 女生：6+6+3+7+2＝24（人） 27﹣24＝3（人） 答：这个班男生比女生多3人。 故选：B。 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 2．【分析】（1）首先求出一班及格以上的人数，然后根据除法的意义，求出及格以上的人数是不及格人数的几倍，然后与9进行比较． （2）根据除法的意义，用除法求出二班良好的人数是价格人数的几倍，然后与10进行比较． （3）根据求一个数比另一个数多几，用减法求出一班优秀人数比二班优秀人数多几人，然后与6进行比较，据此解答． 【解答】解；（1）（24+25+8）÷3 ＝57÷3 ＝19； 答：一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍． （2）20÷5＝4； 答：二班良好人数是及格人数的4倍． （3）24﹣18＝6（人）； 答：一班优秀的人数比二班优秀的人数多6人． 只有选项B是错误的； 故选：B． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题． 3．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可． 【解答】解：根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图； 故选：A． 【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答． 4．【分析】根据表中信息读出杨树是14棵，柳树是20棵，用大数减去小数，即可求出相差的数量。 【解答】解：20﹣14＝6（棵） 答：杨树再种6棵就和柳树同样多。 故选：B。 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 5．【分析】统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势．总之，统计表的优点是详细，便于分析研究各类问题．条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题；据此解答即可． 【解答】解：由统计表、统计图的特点可知， 从统计图中可以很快地看出各种数量的多少． 故选：B． 【点评】解答此题要熟练掌握统计图、表的特点． 二、判断题（共4题，共8分） 6．【分析】根据复式统计表的特点和作用进行判断即可。 【解答】解：复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。这种说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点和作用。 三、应用题（共5题；共25分） 7．【分析】①从统计表可得：一月份缴费最多的是电，最少的是水。 ②从统计表可得：二月份缴费最多的是电，最少的是水。 ③用一月份煤气的费用减去二月份煤气的费用，即可得出答案。 【解答】解：①28＜68＜80，所以一月份小刚家缴费最多的是电，最少的是水。 ②30＜57＜76，所以二月份小刚家缴费最多的是电，最少的是水。 ③68﹣57＝11（元） 答：小刚家二月份用煤气比一月份节约11元。 故答案为：电，水，电，水，11元。 【点评】本题考查学生对复式统计图的掌握和运用。 8．【分析】先求出四个小组的总人数，然后除以4即可． 【解答】解：（36+27+15+46）÷4 ＝124÷4 ＝31（人） 答：平均31人． 故答案为：31． 【点评】此题考查了总人数÷组数＝平均人数． 9．【分析】从统计表上可得：男生掷硬币结果正面朝上16次，反面朝上14次，女生掷硬币正面朝上13次，反面朝上17次。将男生和女生掷硬币正面朝上的次数相加，即可得出答案。 【解答】解：16+13＝29（次） 答：男女生投掷硬币正面朝上的次数是29次。 【点评】本题考查学生从统计表中获取信息解决问题的能力，本题难度简单。 10．【分析】算出1997年和1999年自然保护区的数量各自是多少，再用1999年的自然保护区数量减去1997年自然保护区的数量，即可得出答案。 【解答】解：1997年自然保护区的数量： 124+392+84+326 ＝516+84+326 ＝600+326 ＝926（个） 1999年自然保护区的数量： 155+404+138+449 ＝559+138+449 ＝697+449 ＝1146（个） 1146﹣926＝220（个） 答：1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了220个。 【点评】本题考查学生从复式统计图中获取信息解决问题的能力。 11．【分析】根据加法的意义，第一组组同学视力在1～1.2有2人，第二组有4人；视力在1.3～1.5的第一组有3人，第二组有1人，用加法解答即可。 【解答】解：2+4+3+1＝10（人） 答：两组同学视力在1～1.5的人数是10人。 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关