教育科研毕业设计论文题目怎么写.docx

 教育科研毕业设计论文题目怎么写 　　教育教学研究成果在呈现时，论文题目直接影响其质量，如何有效地命题呢？笔者分析了撰写教育科研论文时拟定题目存在的问题，并提出了几点策略，以期同行参考或提出建议。　　　　一、中小学教师拟定教育科研论文题目时存在的问题。　　　　（1）题目涵盖范围过于宽泛。由于范围过于宽泛，题目不集中，或者题目太大，所要讨论的问题一篇论文难以容纳；或者题目中包含两个以上的题目，使文章的论述无法集中。如《中西教育比较研究》《探索语感教学新策略，创建工具人文统一新途径》，前者范围过宽，后者表面上是做法与结果的关系表述，实际并非如此，而是隐含两个题目。　　　　（2）题目涵盖范围过于窄浅。由于范围过于窄浅，文章只能讨论教育活动中的某个细节问题，就事论事，不具备可推广、可操作性，价值不大。如《“三二一”课堂口令清晰发音的几种方法》，这样的文章基本上没有什么可以推广使用的共性价值。　　　　（3）题目的理论性过于高深。由于题目过于生涩高深，一般中小学教师难以驾驭。这类文章由于难有真正的理论突破或建树，常常