2021-2022期末考试试卷及答案(广东东莞十校联考九年级语文期末质量自查参考答案(21-22上)

2021-2022学年第一学期教学质量自查 九年级语文参考答案 一、积累运用（24分） 1.默写古诗文（每对一句，得1分，共10分） ⑴采葵持作羹饭 ⑵山回路转不见君，雪上空留马行处。 ⑶人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ⑷万钟则不辩礼义而受之 ⑸马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 2.（4分）⑴喷薄 ⑵诘难 ⑶不屑置辩 ⑷如坐针毡 3.（3分）B 鲜腴：新鲜肥美。用来形容小溪不合适。 4.（3分）C （应将“根据”改为“从”） 5.（2分）A 6.（2分）南极科考站附近出现“西瓜雪”及研究人员分析“西瓜雪”成因。（不超过25个字） 二、阅读（46分） （一）（19分） 7.（共4分，每小题1分）⑴提拔、晋升 ⑵给予 ⑶公正、公平 ⑷疏漏、缺点 8.（共4分，每小题2分） ⑴如果有做奸邪事情，触犯科条的人，或行为忠心善良的人，都应该交给负责专职的官员评定对他们的罚赏。 ⑵谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，同时又推崇他不因为个人的好恶而埋没别 人的才能。 9.（3分）D（两者是“全、都”之意） 10.（3分，画三处或三处以内，每画对一处得一分；画了三处以上的，每多画、错画一处均各扣1分） 吾昔尝与共在桓宣武府/见使才皆尽/虽履屐之间/亦得其任 11.（5分）⑴（2分）根据：郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。（意思对即可） ⑵（3分）共同之处：扣住“任人唯贤、知人善用、公正公平、顾全大局”回答即可。（任答两点得2分，结合原文1分。） 【参考译文】译文： 郗超与谢玄不和睦。当时苻坚正想夺取晋王朝政权，已经像恶狼一样 吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，人们对此颇有不同看法。只有郗超说： “谢玄这个人一定能成 功。我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，想来是一定能建立功勋的。”谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，同时又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。 （二）（10分） 12．（3分）C（因果颠倒。原文是：升学率作为学校量化考核依据和部门]教育政绩的惯性很难从根本上得到改变，口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中。） 13．（3分）D（文章采用的不是“总分”结构方式。） 14．（4分） ①学校要去除升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性思维，改变行动上应试教育以及唯分数论的不良。②家长要舍得让孩子参加劳动，改变怕孩子累，怕占用孩子学习时间，未来不需要劳动的错误观念，教给孩子“自己动手，丰衣足食”的思想。③整个社会的宣传应以重视劳动者、劳动教育和劳动光荣的正确价值观为导向。④从小就培养养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。（每个要点1分） （三）（17分） 15．（4分）事情：①爹当兵走的时候，老瓦叔哭着送爹爹。②各自成家后，老瓦叔经常帮助我家，爹爹每次回来都要和老瓦叔喝上几盅。③爹因老瓦多占半垄地而据理力争，致使两人产生隔阂。④秋收时爹把打好的粮食送给老瓦，两人化解矛盾。（每点1分） 16．（4分）⑴记叙方式：插叙（1分）。⑵作用：①补充交代与老瓦叔交往的事。解释了上文我“对与老瓦叔吵架”感到不解的原因。（1分）②体现爹与老瓦叔的深厚情谊，以及老瓦叔重情重义的形象。（1分）③与下文爹不让老瓦叔多占半垄地的薄情形成对比，从而更好地突出爹的爱国情怀和保家卫国的信念的中心。（1分）④为下文我不理解父亲的做法，爹给老瓦叔送粮