和尚的房子——庙(妙)
生花生——非吵不可(非炒不可)
卖布不带尺——存心不良(存心不量)
外婆死了儿子——无救(无舅)
梁山泊军师——无(吴)用
猴子学走路——假惺惺(假猩猩)
一头栽到炭堆里--霉(煤)到顶
十月里的桑叶--谁来睬(采)你
八月的核桃--挤满了人(仁)
九月初八问重阳--不久(九)
小苏他爹——老输(苏)
经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉