4.2梦幻曲 教案.doc

梦幻曲教学设计时间四年级学科音乐课题梦幻曲授课教师听课教师教学设计记录点评一教学目标通过欣赏梦幻曲激发学生对音乐的想象力和学习兴趣用自己喜欢的方式诠释和理解音乐的情绪及表现内容通过欣赏感受音乐中动人的抒情风格和幻想以及乐曲的分段形式所表达的不同情绪能区别大提琴的音色初步了解作者及作者的组曲童年情景通过学生对音乐活动的参与让其感受和体验音乐的优美二重点难点重点欣赏梦幻曲让学生初步了解大提琴营造安静甜美的表现力感受乐曲婉转流连进入梦幻的意境难点能随着乐曲的情绪能把自己的联想用自己的身体动作表现出来三教学过程导入随音乐进教室提及弦乐四重奏小夜曲聆听主题乐句选择适合音乐形象的画一聆听第一部分用手捧着泡泡意境感受主题乐句介绍大提琴及其音色特点视唱主题乐句揭示课题梦幻曲介绍作者聆听第一部分音乐思考音乐走了几个乐句这段音乐带给你怎样感受再次聆听第一部分音乐思考每个乐句起音特点及主题乐句出现了几次二聆听第二部分聆听第二部分音乐思考这部分音乐色调有什么不一样感受对比聆听大小调强调梦幻的意境再次聆听第二部分音乐轻声随音乐哼唱思考两个乐句的节奏特点三聆听第三部分聆听第三部分音乐思考这部分音乐是否是第一部分的