格尔尼卡教案.doc

格尔尼卡一教材分析毕加索的格尔尼卡运用立体主义超现实主义绘画的形式以变形象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下人民惊恐痛苦和死亡的悲惨情景本课时教学通过对格尔尼卡一画的欣赏学习毕加索运用变形象征和寓意的手法来表达自己的强烈情感学习毕加索反对战争热爱和平的美好品质二教学目标知识与技能通过本课学习使学生了解格尔尼卡这幅著名作品的艺术特色和创作方法过程与方法学生在积极参与讨论探究体验的过程中了解美术鉴赏的方法和程序理解作品的意蕴情感态度与价值观在欣赏的过程中培养学生发现问题提出问题收集资料的能力以及表述思想和交流成果的能力学习毕加索反对战争热爱和平的美好品质三教学重难点重点作品通过什么样的艺术语言具体的表达了作者对法西斯暴行的愤怒之情难点理解象征性和立体派的艺术手法四课前准备教师电脑设备多媒体课件学生预习五教学过程过程一创设问题情境导入新课一创作背景师上课同学们好生老师好师今天这节课凡是能够积极主动举手回答问题的同学都会得到一个小礼品折纸和平鸽首先我们先来看一段选自动画片再见萤火虫的短片看完后请大家谈谈视频中传递了哪些信息生看到逃命的人群生那个地方都被炸平了师年同样的场景在西班牙北部格尔尼卡小