春节文化活动方案.doc

春节文化主题活动方案一活动目的爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏春节在我国历史悠久荟萃了丰富的民族文化春节期间开展有关春节习俗的研究了解春节独有的文化魅力有利于传承中华传统文化培养学生热爱祖国的美好情感潍坊市北海双语学校积极开发春节文化课程资源设计系列活动方案让学生在家长的陪伴和指导下感受春节那份厚重的文化二活动主题感受春节文化做自豪的中国人三活动计划1在师生中开展春节文化资源征集活动为积极参与的教师赋加专业发展积分鼓励教师参与活动的积极性在高年级学生中开展春节文化主题的调查报告活动鼓励学生使用不同的形式选择不同的版块进行汇报从中选择优秀的资源进行收集2逐步丰富完善春节文化主题资源包利用班队会时间进行相关资源的学习提高学生对春节文化的认识3学校收集春节文化的活动主题从中提出有益的教育元素设计感受春节文化实践活动手册学期末下发感受春节文化实践活动手册针对不同年级设计不同内容的主题活动方案寒假之前由班主任老师带领学生学习方案对学生的实践作业提出要求1一二年级摘录春联5副积累有关鼠的成语歇后语故事等填写在学习单中2三四年级木版年画剪纸艺术木版年画是中国年文化的代表是由传统文化所派生出的一种民间艺术寄托着老百姓的美好愿望民间年画所表现出的感情和情趣充满了乐观向上积极因素剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户墙壁门和灯笼上节日的气氛也因此被烘托得更加热烈请学生在家长的协助下选择一个自己喜欢的年画着画一画或剪一漂亮的剪纸画作品画或贴在学习单的空白处3五六年级探究春节习俗你了解春节的起源吗你的家乡过年有什么风俗春节有许多人喜欢培育水仙花你想了解关于水仙花的知识吗春节饮食与健康请选择自己感兴趣的与春节有关的主题进行研究4全体同学你参加自己家乡的春节文化活动了吗比如自己小区或者街道组织的歌舞表演花会灯会庙会游园会等你看到的或者亲身参加的是什么庆祝形式请在学习单空白处写一写或者拍一张照片放在上面4寒假期间由家长与学生一起制定实践活动计划并且协助学生选定活动主题高质量完善感受春节文化实践活动手册5在教师中开展感受春节文化主题的探究展示课活动借用IB课程的形式从课程主题活动设计课程评价等多方面进行评价在探究活动中让学生进一步提高研究传统文化的兴趣感受春节文化的厚重接受传统文化的滋养6在课程教学中把传统文化汉学纳入校本课程体系教材中涵盖了春节等传统节日有关的诗词文句适合小学生进行朗诵在晨读时间由语文老师带领学生进行学习每周还利用综合实践活动课的时间及汉学课时间学习有关春节等传统节日的故事习俗艺术活动等把传统文化的学习纳入日常教学中无声滋润学生的心灵感受传统文化的博大精深四活动保障1领导高度重视顶层设计引领活动开展王伟芝校长高度重视对学生进行传统文化的教育以课程发展部和学生发展部为骨干成立了传统文化研究团队在学生活动校本课程教师活动等方面开展一系列活动并且重视活动效果的落实2高效的班级管理团队学校开展了学校层面的丰富多彩的学生活动高质量的班主任队伍和教师队伍是活动取得良好效果的一个重要条件3资金支持感受春节文化实践活动手册的编写以及印刷学校能够提供足够的资金支持教师及学生参与活动的奖励性措施学生都以项目费的形式进行拨付4良好的家校合育重视家庭教育与学校教育的配合是学校的一大传统学校拥有一批高素质的家长队伍他们认可学校理念能够积极配合学校各项活动的开展春节的传统文化研究受到家长的普遍欢迎能够在假期中指导学生认真完成实践活动手册5学生掌握了一定的探究方法具备一定的探究能力学校一直在开展探究性课程综合实践活动课程规范开展并且借鉴国际IB课程的教学理念学生在探究能力上积累了一定的基础能够在老师或家长的指导下开展主体性探究活动五活动评价1在师生中开展的春节文化资源征集活动成果以及主题班队会纳入班级量化考核作为评选明星班级等的依据2在教师中开展的感受春节文化主题的探究展示课活动评选出一二三等奖颁发获奖证书3学期末进行传统文化汉学的学习成果展示每个班级学生全员参加形式自定图音结合利用汉学课和晨读时间进行在级部展示中遴选的优秀级部或班级参加学校六一文艺演出活动组织及结果纳入级部考核及语文教师期末个人教学成绩评价4感受春节文化实践活动手册引入时尚评价元素激发学生学习新动力1点赞每名学生都是批阅员点赞员为做的好的作业点赞点赞用符号代替画在作业相应的位置画完后签上点赞人的名字获得点赞最多者则胜出2吐槽对同学的作业可以提出更好的建议和意见写在实践活动手册最后一页3抢红包根据作业点赞的情况排出赞最多的10名同学每个班级的班主任老师包10个红包红包里面是班主任老师签名的手写的祝福语或者奖励4送祝福红包里面包着的是班主任老师精心设计的手写祝福语或奖励给家长打电话表扬免写一次作业老师给你个拥抱喂校园里的小动物奖励一支铅笔采用抽签或者抢的方式发放