课题组实验报告

wps52D2小学数学小组合作学习有效性研究结题论文虞城县利民镇中心小学年月小学数学小组合作学习有效性研究实验报告一实验的提出长期以来小学数学教学一直处于应试教育的束缚中课堂教学依然存在着许多不利培养学生思维能力的发展和创造能力的提高时代呼唤改革需要有活力有创新的教育如何激发学生学习数学兴趣由厌学转为乐学引导小学生创新性地学习数学已是当前小学数学教学中的热门焦点在实践中我以课堂教学为改革的突破口经过反复酝酿和论证在遵循素质教育目标教师为主导学生为主体练习为主线的教学原则上进行了严密而谨慎的探索与研究我把教学着力点放在激学导探上采用主导与主体的最佳组合通过小组合作学习努力实现创新教与创新学的和谐统一通过改革课堂教学彻底减轻学生过重的负担培养学生创新学习的能力全面提高学生整体素质二实验的目标小组合作学习这一创新式课堂教学实验以一切为了儿童的健康发展为目标以培养和发展学生创新精神和创造能力为重点努力创设一个有利的数学课堂教学环境改变旧的单一的数学教学模式和课型结构形成相应的创新式教学体系为学生提供丰富的学习情境提高学生学习数学的兴趣促进学生创新学习和综合素质的提高最终实现培养新世纪创新型人才