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辞职报告:教师的辞职报告

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辞职报告 : 教师的辞职报告 第1 简:无地自容老师的群职报告范文 请原谅我如此冒昧地写下这封僚鞭信。任教以未,我的惰性及无能时刻提醒 者我自己的饭硫即将不保,但我很荣垃我的职位仍能保存至今 现在学校老师的一点都不好当,上面有领导管着,你必须管好下面的学生, 学生你管严了有的学生就会所弄老师,甚至还有威胁老师的学生出现。现在的防 子大多都是妖生避养,要打打不得,要轨吕不得,老师两头受气,也难怪现在老 师的离职率不断覃升。以下是一位老师的遭遂,在任职报告里,老师交代了所有 经历的痛苦。 无地自客老师的蔡职根告范文 苯基的校长、各位领导; 请原谅我如此冒昧地写下这封僚鞭信。任教以未,我的惰性及无能时刻提醒 者我自己的饭硫即将不保,但我很荣幸我的职位仍能保存至今。下面我要闸述一 下我辞职的原因和理由。 一、为了我的人身安全。这主要体现在: 1、每天喝下含有次蛋白物质的热茶3 杯。 其它此举间接地证明了贵校学生的热情及好动,我蔓上杯茧的茶杯里总是会 出现数以N 计的毛毛虫、暗电、归狼及不知名的甲壳类屁虫,他们希望操劳了整 整一党课的我能够好好地补充一下营养。但您不可能想象毫不知情的我端起茶杯 来把那些可怕的东西送到口中时的感觉Mbd&bd 但是请相信我,那些孩子真的只是 想让他们教爱的老师多流入一些维生 ABCDE,绝不是恶作剧。 2、平均每天被总索绊例5次- 这项数据直接体现了我反应能力的低下,迹不留情地粉碎了我退休以后从事 武术事业的梦想。虽然二十一世纪以闲,中国的大门已经没有明显的商高的门次, 但我们不应该忘记祖训,不应该抽弃传统,无论何时走在马路上或大街上,还是 应该低头朝下看看的。被学生无意中搭在两个桌且之问的跳志绊倒,证明了我对 这项中国传统作风理解得还不够透彻,同时也提示着我犯下了一个不可镜起的错误: 讲课的时候不好好在讲台上站着,到教室中间渔达什么 3、被胶水粘在瑟子上6 次。 素爱的校长,如果您是一位气管炎上患者,那么你完全可以感受到这件事情给 我带来的后果是多么的可怕!先不说我的那六条价值不菲的西装神因公告私带给我 的经济压力、下班路上着中拖掩带给我的精神压力,最主要的是回到家蛙无法向 内疾交差的心理压力。在这众多压力的三重打击下,我起您此刻一定可以理解我 心中的痛苦与无奈- 二、为了捍卫学校的名艾。 市教委来听课的时候,抽到我班一同学回答问题。问: 庄子、重子,苟子、 孔子可以并称为什么管日,F4。望者教委主任那阴部的眼神,入慌失措的我刘口 不择言,说那个学生是我的孩子,临时顶替因病请假的同学的。靖从口入,福从 口出,很快的,我的奏子、小孩的父母双双找上门来,质问那骇子的血乡问题, 由此还引发了两个家庭的离婚大战,最终以 DNA 的鉴定结果而宜舍结束。这件事 情在教育界的反响十分强烈,他们把“重婚徘”、“超生机”的罪名扣在我的头 上,还差一点召开批斗大会,着我拉出去游街示众&hdhbd 给我术的声誉造成了严 重的危害,导臻第二年我术的报名率直线下降&bd&bd 三、为了不至误人子弟。 在足核任教期间,我深感自己文学水平的低劣。我班学生的成绩一直名列全 校最未,这还不算什么,令我忆愧的是,至今为止我的学生仍因执地认为英文字 母有eaX 个,老合的代表作是《狂人日记》。如果继续按照我的教学路线走下去, 那么于些可怜的孩子说大仲马的成名作是《巴获圣母院》也是有可能的- 根据以上惨不忍哮的教学经历,我决定引佑拜职未报答校长您对我的知通之 怕,我万分遗情地亭负了您和诸位领导的厚望。如果我继续留在这里,除了能加 深医院、狗仔报社与责校的合作默契以外,相信别无他用。痛定思痛,我决定辞 去“人民教师”这一光荣职务,从此不再路足教育界。 以上为我个人的余职演说,望领导审核批准1 XX 年se月*日 无地自客的老师贸 第 2 篇: 优秀教师苦职报告范文 得歼的学校领导: 抱着为祖国教育事业奉献自己的青春的理想,怀着对大阳下最光坪的职业的 无限景仰五年前加入一中这个如吗、团结的大集体。转明之间,已经过了我的 第五个教师节。回想来时的路,我取得的每一点成绩,获得的每一个喜悦,都充 满了领导对我的关心和信任,饱含了同事们对我帮助与爱护。正是因为领导的关 心和信任,国为同事的帮动与爱护,我在一中这个充满了温情充满了爱的美丽的| 大家庭里幸福的成长和成熟枯职报告范文。 教师是个如此光荣的职业。做了一奉子教师的父亲也教育我,做老师,要甘 于清贫,要勇于幸献,才能取得让自己自带的成绩。我也曾一直努力的以“身正 为师,学高为范”的宗旨,认真的从事我的教育教学工作。 工作几年来,曾有很多同事、朋友跟我说,当老师太清贫了,还是换个工作 电。那时候,我不以为然。我认为,教师是一个平凡而又伟大的职业,是播种希 望、点亮明天的事业,就算清贫点,但是,那种桃李满天下的喜悦是常人难以体 会的。而且我相信,我们的学校处在全国闻名的教育强区,教师的待秽
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