初中化学必背一模前默写（默写1到默写14）.doc

默写化学用语熟石灰生石灰草木灰主要成分烧碱纯碱小苏打侯氏制碱配制波尔多液的原料天然气主要成分最简单的有机物尿素酒精标出高锰酸钾中锰元素化合价个铵根离子工业用盐中有毒物质工业酒精中有毒物质葡萄糖氧化亚铜红褐色沉淀硫酸铜固体硫酸铜晶体铜绿主要成分赤铁矿主要成分磁铁矿主要成分微溶性碱标出硝酸铵中氮元素化合价磷酸钙磷酸氢二铵相对分子质量最小的氧化物最简单的有机物食盐水中存在的微粒相对分子质量最小的物质含氧量最高的氧化物氧化铜氧化亚铜氢氧化铜氧化铁氧化亚铁氢氧化铁氢氧化亚铁硝酸铁硝酸亚铁检验二氧化硫用溶液碘酒中的溶质溶剂不溶于水不溶于酸的沉淀既能检验二氧化碳又能除去二氧化碳的是溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体可以用溶液或饱和溶液默写化学方程式加热固体纯净物制氧气加热固体混合物制氧气固液不加热制氧气实验室制二氧化碳钡餐不能用碳酸钡的原因小苏打治疗胃酸过多熟石灰与硫酸铵混合研磨干燥氨气不能用浓硫酸的原因光合作用呼吸作用铜和硝酸银四氧化三铁与稀盐酸氢氧化亚铁在潮湿的空气中被氧化二氧化硫用石灰浆吸收二氧化碳与氨水红褐色沉淀受热分解汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮被催化转化为空气中的无毒气体赤铁矿用于高炉炼铁三步反应甲烷完全燃烧酒精完全燃烧小苏打受热分解无水硫酸铜遇水变蓝铜绿与盐酸硫化氢高温分解为一种气体单质和一种相对分子质量为的单质克酒精在克氧气中燃烧生成克二氧化碳克水等物质默写六大营养物质中供能物质有长跑运动员途中要补充运动员大量出汗后要补充含的饮料糖类含有的元素有油脂含有的元素有蛋白质中一定含有的元素有蛋白质在体内水解成在淀粉葡萄糖甲烷纤维素油脂蛋白质中属于有机高分子的有可以直接用加碘食盐检验淀粉是否存在吗维生素在体内能否合成能预防症在条件下易被破坏的功能是葡萄糖的检验将样品与新制的混合一起若出现色沉淀该物质为则含葡萄糖能直接参与新陈代谢的物质是淀粉在体内最终水解为蛋白质有和两大性质在鸡蛋清溶液中滴加饱和的硫酸铵溶液乙酸铅溶液浓硝酸并微热现象分别是能使蛋白质失去原有生理功能的是选填硫酸钙或甲醛用己烷提取大豆油的实验中采用的原理有水浴加热的优点有有毒物质归纳煤气中含霉变的大米中含腌制食物中含工业酒精中含重金属离子如写出种默写羊毛主要成分是灼烧后有的气味棉麻主要成分是灼烧后有的气味合成纤维灼烧后有气味聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别取样有的是聚氯乙烯把煤隔绝空气加强热叫做煤的是变化能得到将石油经过处理可以得到汽油煤油柴油航空煤油等是石油的是变化三大化石燃料分别是主要含元素主要含元素主要成分是材料分为三大类说出以下物质分别属于三大材料中的哪一类有机玻璃钢化玻璃玻璃钢聚氯乙烯机动车的轮胎涤纶光导纤维铝合金氮化铝陶瓷检验氮气中是否混有水蒸气二氧化碳二氧化硫应将气体分别通过假设每步反应或吸收都完全酸雨的值小于正常雨水略显酸性的原因是写化学方程式硫酸型酸雨形成的总反应为电池是将能直接转化为能的装置回收废旧电池主要意义是合成材料包括棉麻羊毛属于合成材料吗垃圾的处理方法有默写无色酚酞试液能使氢氧化钠溶液变红这句话对吗广泛试纸为色用广泛试纸测得某溶液的为这句话对吗浓盐酸有性有气味在空气中能形成白干冰升华能形成白氨气与氯化氢在集气瓶中反应能形成白浓硫酸具有性能作为剂但不能干燥氨气原因是写化学方程式浓硫酸能使纸张炭化变黑是因为其具有性浓硫酸溶于水能热稀释浓硫酸的方法为氢氧化钠俗名为氢氧化钙俗名为碳酸钠俗名为碳酸氢钠俗名为制肥皂叶脉书签的碱为氢氧化钙用于改良配制农药我国化工专家改进了纯碱的生产写化学方程式盐酸除铁锈配制波尔多液石灰石制生石灰生石灰制熟石灰烧碱在空气中变质氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液并标出沉淀颜色氯化铁与氢氧化钠溶液并标出沉淀颜色默写氨气的检验用的试纸试纸会变为色碳酸盐的检验用到的试剂有和氢氧化钠固体具有性可以作为干燥剂但是不能干燥性气体称量时能否放在纸上写化学式草木灰碳铵钡餐主要成分磷矿粉主要成分磷酸二氢铵有机氮肥铜与硝酸银溶液溶液会变为色金属质量变烧碱与硫酸铵混合加热熟石灰与氯化铵混合加热二氧化碳通入氢氧化钡溶液二氧化硫通入石灰乳中红褐色沉淀溶于稀硫酸氨水与稀硫酸小苏打与稀硫酸烧碱变为纯碱纯碱变为烧碱纯碱变为小苏打小苏打变为纯碱小苏打治疗胃酸过多氢氧化铝治疗胃酸过多蓝色沉淀受热分解红褐色沉淀受热分解默写写温度变化写升或降或不变溶于水浓溶于水溶于水溶于水溶于水是变化酸碱盐溶液具有导电性是因为溶液中有写溶质的化学式盐酸生理盐水消毒酒精澄清石灰水碘酒洗油污原理汽油洗洁精热的纯碱溶液写除杂方法括号内是杂质溶液溶液写颜色溶液固体含溶液溶液溶液判断正误打或饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定减小毫升的硫酸溶液与毫升的硫酸溶液混合后所得溶液的溶质质量分数为铁与过量的稀盐酸反应后所得溶液中的溶质有种除杂方法是滴加适量的稀盐酸过滤蒸发结晶同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓将稀盐酸加热蒸发可以提高溶液的浓度默写金属活动性顺序表写化学用语金属与酸溶液发生置换反应金属质量变溶液质量变溶液密度变镁铝锌铁与足量的稀硫酸反应时反应速率大小顺序是产氢能力大小顺序是铁与硫酸铜溶液反应金属质量变溶液质量变溶液密度变将打磨光亮的镁条放入纯净的硫酸铜溶液中观察到有气泡产生这一异常现象原因是金属与盐溶液发生置换反应的条件是共个字选择金属盐溶液来验证三种金属的活动性大小时选择试剂的一般原则是中间两边或中间两边铁在酸溶液或盐溶液中发生置换反应时一般都生成写化学用语溶液变为色合金中至少含有种金属含非金属合金的性能是硬度成分金属熔点成分金属铁生锈的原理铁与和的共同作用铁生锈是热反应和会加速铁的生锈不锈钢中含有铁后面两种金属的作用是一氧化碳还原氧化铁的实验中还原剂是氧化剂是被还原发生氧化反应写化学方程式铁与稀硫酸铁与硫酸铜溶液铝与稀盐酸铝与硝酸铜溶液金属钠放入硫酸铜溶液中镁与醋酸溶液碳酸钙与醋酸溶液高炉炼铁时焦炭的作用一氧化碳还原四氧化三铁百炼成钢默写金属钠保存在中白磷保存在中浓盐酸浓硫酸需要保存硝酸和硝酸银溶液需要保存在色瓶内因为它们物质的保存方法与物质的有关图书档案精密仪器着火用灭火器电器着火用灭火器镁条着火用灭火含碳氢元素的化合物完全燃烧时生成和不完全燃烧时部分碳氢元素会转化为碳氢化合物和微小的颗粒用水浇灭燃烧物能否说是因为降低了着火点比较气体的密度大小就是比较相对分子质量大小一氧化碳是无色味的气体密度比空气溶于水收集方法是一氧化氮极易与氧气反应难溶于水收集方法是氨气密度比空气溶于水收集方法是最佳用收集一氧化碳化学性质性性性与血红蛋白的结合能力比氧气使人体因缺氧而中毒选填物质总质量物质种类分子种类分子个数元素种类原子种类原子质量原子个数元素化合价化学反应前后一定不变的有一定改变的有可能改变的有煤气泄漏应能否打开电灯排气扇打电话氢气与空气混合爆炸氢气体积分数达时爆炸最猛烈甲烷与空气混合爆炸甲烷体积分数达时爆炸最猛烈鉴别甲烷氢气一氧化碳不能用观察火焰颜色的方法应该借助燃烧生成物来鉴别只需一个的烧杯和内壁涂有的烧杯即可化学方程式碳在氧气中不完全燃烧一氧化碳在氧气中燃烧甲烷在空气中完全燃烧酒精在空气中完全燃烧甲醇在空气中完全燃烧甲醛在空气中完全燃烧镁在氮气中燃烧镁在二氧化碳中燃烧金属钠在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧汽车尾气的处理催化剂催化剂默写分子和原子的根本区别分子能保持物质的性质这句话对吗是不是所有原子都有中子请举例对于原子有四个量相等数数数数相对原子质量数数决定元素的原子的化学性质数决定元素种类的是数是否具有相同质子数的微粒一定为同种元素由一种元素组成的物质一定是单质吗氧化物中一定含两种元素吗同种分子构成的物质填一定或不一定是纯净物纯净物填一定或不一定是由同种分子构成的物质人体需要的微量元素有写化学用语等元素缺乏症及过量症缺钙病缺锌症缺钴铁症缺碘疾病钙过量元素分布用化学用语表示地壳海洋人体人体中最多的物质最多的元素最多的金属元素占前位的元素组成的化肥海水中最多的阳离子最多的阴离子实验室最常用的溶剂最常用的有机溶剂最简单的有机物相对分子质量最小的氧化物写化学用语钾离子钠离子银离子氢离子钙离子镁离子锌离子铜离子铁离子亚铁离子氧离子硫离子硫酸根离子氯离子氯分子氟离子氟原子铵根离子氨分子氢氧根离子硝酸根离子碳酸根离子碳酸氢根离子碳酸分子标出碘酸钾中碘元素的化合价碘酸钾中的阳离子阴离子默写空气的成分氧气占氮气稀有气体二氧化碳其他气体及杂质以上是体积分数还是质量分数稀有气体包括等空气的平均相对分子质量为氖气氩气的相对质量分别为从空气中分离出的氮气密度比纯氮气密度大一些是因为里面混有选填氖气或氩气氧气密度稍空气溶于水液态氧为色氧气收集方法有和木炭燃烧的现象在空气中在氧气中注意点木炭要伸入集气瓶测定氧气含量的实验中红磷需要伸入铁丝在氧气中剧烈燃烧生成色固体实验前需在瓶底放少量的目的是硫在空气中燃烧发出色火焰在氧气中发出色火焰生成的气体有性气味造成的危害是若要检验生成的气体可以用色的溶液现象是若要吸收生成的气体可以事先在瓶内放一些水或氢氧化钠溶液用方程式表示原理氧气有性无性氢气有性无性氧气能作而氢气能作工业上制氧气的方法是法原理是根据液态氮和液态氧的不同蒸发时先汽化属于变化用高锰酸钾加热制氧气试管口要倾斜防止试管口塞一团目的是防止用排水法收集到的氧气不纯原因可能是填序号高锰酸钾的量不足装置气密性不好集气瓶内未装满水未等气泡连续均匀冒出就收集了催化剂的特征是加快本身的和在反应不变二氧化碳密度比空气溶于水收集二氧化碳的方法是图书档案精密仪器的着火用灭火器固态二氧化碳叫二氧化碳与水反应一定能生成碳酸对吗二氧化碳能使紫色石蕊变红对吗阶梯蜡烛实验的现象是蜡烛由而依次熄灭说明二氧化碳二氧化碳灭火时只利用了其化学性质对吗实验室制二氧化碳的药品是或不能填碳酸钙的原因是和不能用稀硫酸的理由是不用浓盐酸是由于二氧化碳毒性进入溶洞久未开启的菜窖前要做默写电解水实验用电加少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液目的是电解一段时间后稀硫酸的溶质质量分数负正体积比为质量比为电解水和氢气燃烧实验的结论都是氢气密度比空气溶于水收集方法有和氢气化学性质性性氢气在使用前一定要纯净的氢气在空气中安静的燃烧产生色火焰粗盐初步提纯的步骤有每一步中玻璃棒的作用分别是溶解粗盐时水的量不足会使产率偏水的量太多对产率有无影响水太多的不足是加足量的水能否使固体全部溶解过滤的注意点概括为个字蒸发所需仪器蒸发皿为玻璃仪器吗蒸发皿中液体量不超过蒸发皿容积的蒸发时用不断搅拌目的是使受热防止液滴飞溅当出现停止加热利用继续蒸发转移热蒸发皿时需用夹持蒸发皿热蒸发皿应放在上冷却以免硬水和软水鉴别滴加若则是硬水这个变化属于变化硬水转化为软水生活中实验室等饱和的澄清石灰水是硬水吗生产自来水时明矾作用活性炭作用氯气作用举例反应条件不同生成物不同反应物的浓度不同反应现象不同反应物的量不同生成物不同默写写化学方程式加热高锰酸钾双氧水制氧气氯酸钾制氧气实验室制二氧化碳二氧化碳的检验铁在氧气中燃烧红磷燃烧纯碱与白醋白醋除水垢水滴石穿碳酸氢铵应保存碳酸氢铵中的阳离子和阴离子分别是用白烟或白雾填空氨气与氯化氢的空瓶接触打开浓盐酸瓶盖红磷燃烧镁条燃烧吹灭蜡烛用短导管引出燃着的蜡烛焰心中的干冰升华气体的检验方法用色的溶液溶液会氧气用检验二氧化碳用检验干电池放电时能变为能充电时能转变为能光合作用时能转变为能镁条燃烧时能转变为能和能电解水时能转变为能得出空气由氧气和氮气组成的科学家是国的元素周期表是总结的碱式碳酸铜受热分解现象色粉末逐渐变为色试管内壁有生成一种使的气体与盐酸反应现象粉末逐渐溶液由无色变为色生成一种的气体碱式碳酸铜化学式可以改写为碱和盐的形式镁条燃烧实验仪器现象取一段打磨好的镁带放入食醋中观察现象固体逐渐产生大量碘化钾和硝酸银溶液混合生成色碘化银化学式为沉淀取用药品应注意节约没有规定用量的应取液体固体量筒有无刻度能否将物质与水直接放在量筒中溶解配制溶液能否在量筒中进行化学反应读数时视线与相平如需要准确量取时需要使用和能直接加热的仪器有给试管中液体加热时液体不能超过试管容积的给蒸发皿中液体加热时液体不能超过蒸发皿容积的酒精灯中酒精不能超过容积的默写胶头滴管使用的注意事项概括为个字托盘天平一般精确到克的药品或的药品如氢氧化钠固体必须放在中称量用托盘天平称取一定质量的药品如果左盘重应该如果右盘重应该仪器的洗涤干净标准既不也不形成均匀的水膜将药品研磨成粉末状选用用于吸取和滴加少量液体选用夹持高温物品选用磨砂仪器的作用是有等注意区分实验现象与实验结论如镁在空气中燃烧实验现象是发出耀眼的白光生成氧化镁固体这句话对吗化学方程式碳酸氢铵受热分解铜绿受热分解碳酸氢铵与盐酸铜绿与盐酸碳酸氢钠与稀硫酸纯碱与盐酸镁条在空气中燃烧三个反应都写铜在空气中生锈光合作用呼吸作用硫酸型酸雨形成的总反应粉尘作催化剂镁条与白醋