365文库
登录
注册
5

刘培军试一试

206阅读 | 8收藏 | 2页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
5
刘培军试一试第1页
刘培军试一试第2页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Word
right
1/2
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
所有的好梦 上传于:2024-04-22
试一试 教学目标: 1在解决进位加法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣 。 2.,熬练正确的计算进位加法。 3、运用所学知识解决生活中的一些实际问题- 学习目标: 1、热练正确的计算进位加法。 2、运用所学知识解决生活中的一些实际问题。 教学重点; 通过练习,学生能热练、正确地计算 教学难点: 培养学生如何将数学与生活联系。 教学过程; 一、复习填空。 工 笔算加法时,要注意从( 。 )位加起。 2. 笔算加法时,个位满十,向( 。。 )位进 3.比75多20的数是( 。 ) 。 生比75少20的数是( ) 5.72比40多( ), 二、出示口算卡片 3644 4644 3817 76+8 6217 2045 这一组算式有什么共同特点? 你
tj