365文库
登录
注册
2

北京市中学班主任研讨会邀请函

73阅读 | 2收藏 | 4页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
北京市中学班主任研讨会邀请函第1页
北京市中学班主任研讨会邀请函第2页
北京市中学班主任研讨会邀请函第3页
北京市中学班主任研讨会邀请函第4页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/4
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
暧昧腻味 上传于:2024-04-06
 “学能激活”教学模式主题研讨会 暨“北京市创新型中学班主任”邀请函 为了深入学习科学实践发展观,切实推动首都中学科学发展,适应网络化、信息化时代对基础教育改革与发展的要求,落实国家提出的“优先发展教育,建设人力资源强国”,大力促进教育公平,提高课堂教学质量,进行个性化教学,激发中学生学习能力与意愿度,成为当今中学教育教学创新与班级管理的突出主题。 本次活动以如何激发中学生学习动力与能力为宗旨,希望通过活动能够提升班主任的教学与班级管理工作,共同开创中学教育的新局面。 NLP就是建构[人类经验]和[沟通模式]的明确和有效的方法。NLP是[卓越的心理学],它的目标就是,让我们的孩子在各方面皆能出类拔萃。 NLP最神奇的地方是,它确实知道该怎么做、如何做;我们是如何思考?我是如何学习。在各个学科领域成功的学生是如何做到的。NLP能够增加学生的创造力、提升沟通与时间管理的能力,改善或加强孩子自己的有效学习与终生学习能力。 研讨会成员由北京市各区、校优秀班主任和主办方领导构成,规模限100人以内。与会代表的食、宿、活动、礼品等一切费用由会议主办方负责。 主 题:启动首都百名班主任改革样
tj