幼儿园小班家访内容

幼儿园小班家访内容 整理;家访目的: 潘紫棠小朋友各方面能力发展都很好，只是 规则意识欠缺，组织活动常常自由行动. 家访情况:与潘紫棠妈妈交流 了潘紫棠的表现，对于潘紫棠各方面能力的发展给予了表扬。 跟妈妈交流了昨天去秋游的一些活动，潘紫棠总是想跑出队 伍，去玩自己想玩或者想看的东西。 每每都要老师喊住她，可是不一会她又跑到队伍外面去了。 家长的建议: 潘紫党在家独立性较强，由于家里有两个孩子， 作为姐姐的潘紫棠一向都是她来给弟弟拿主意。 希望老师对她严历些。 教育措施:与潘紫常聊聊天、谈谈话，让她明白在一个集体 中生活就要遵守这个集体的规则。 5 月幼儿园小班家访记录 2017-01-15 13:03 |#2 楼一、目的 为了大力加强师德建设，我校党支部积极开展凝聚力工程，以尊重人 为基本出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、规范人、激励人 和依靠人等六个方面的工作制度，达到凝聚人、促进人，师生共同发 展的目的。 我校积极开展对教职工的家访活动，收到较好成效。 二、实施: 《一) 暑假家访活动; 对退休教工进行"夏送凉家 访活动。  《二) 寒假家访活动: 对退休教工进行"冬送暖家访活动。 《三) 平时家访活动: 教职工有困难必访，有情绪必访，使 全园教工感受到实幼大家庭的温暖，增强学校的凝聚力。 三、效果: 我校积极开展家访活动，形成工作制度，坚持认 真实施，收到较好成效。 一) 以人为本，凝聚教工 : 通过家访、谈心，教工感受到 学校党政工领导的温暖，干群关系融洽。 (二) 和-谐师生，和-谐校园校长邵万济认为: 在校长眼里， 教师永远是第一位的。 因为只有教师的发展和提高，才有孩子的发展和提高，也才 有学校的发展和提高。 学校坚持和-谐发展的办学理念，以孩子发展为目的，以教师 发展为前提，以学校发展为保障，最终实现孩子、教师、学校共同和- 谐发展。 以下资料为赠送资料: 《滴水之中见精神》主题班会教案 活动目的: 教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。 活动过程: 1. 主持人上场，神秘地说: “我让大家猜个谜语，你们愿意吗? ”大家回 答: “愿意! ” 主持人口述谜语:  “双手抓不起，一刀避不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问: “谁知道这是什么? ”生答: “水! ” 一生戴上水的头饰上场说: “我就是同学们猿到的水。听大家说，我的用 处可大了，是真的吗? ” 主持人: 我宣布: “水”是万物之源主题班会现在开始。 水说: “同学们，你们知道我有多重要吗? ”齐答: “知道。” 甲: 如果没有水，我们人类就无法生存。 小能说: 我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。 花说: 我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不 能为美化环境做贡献了- 主持人: 下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一蔽来说话，水的用处真叫大; 洗衣服，洗碗息，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又湖茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸; 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它; 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人: 同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大? 甲说: 看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说: 看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。 两说:我还知道水对美化城市起很大作用- 2. 主持人: 水有这么多用处，你们该怎样做呢? 51) 〈生) : 我要节约用水，保护水源- 52) 〈生) : 我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩 下的水倒在盆里洗手用- 53) 〈生) : 前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目， 很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 浪费水了。 《4) 〈生) : 我要用洗脚水冲网所。  3. 主持人: 大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 51) 〈生) : 小明让苞爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。 (52) 〈生) : 小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲周所用。 《3) 一生跑上说: 主持人请把手机借我用用好吗? 我想现在就给姥姥打个 电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。 电话内容略 写) 54) 一生说: 主持人我们想给大家表演一个小品行吗? 主持人: 可以，大家欢迎! 请看小品《这又不是我家的》 大概意思是: 学