2014年高考政治新课标

年高考政治新课标评析及年备考启示一试题特征的总体评价年的高考试题在教育的改革呼声中新鲜出炉别开生面又开放灵活锐意创新又开放探索从知识融通切入的同时又延伸鲜活生活突出主干知识呈现演绎类型充分体现新课标高考以能力立意注重考查学生对知识的调动检索以及运用基本观点对材料问题进行描述阐释和探讨论证的能力要求体现着高考改革中对教学观念教材知识教学能力的更高要求也发挥着对中学教学课堂改革的导向作用整体难度较年较略有下降但依然能对考生知识与能力做到较好的区分年四个模块分值与年模块分值对比明细表年高考课标全国一卷政治试题分布结构此图可以删掉年份模块经济生活政治生活文化生活生活与哲学四选二道题量类型选择题个主观题问演绎类试题题选择题个主观题问演绎意义型试题题选择题个主观题问演绎意义型题选择题个主观题问开放型分值分分分分四选二道题量题选择题个主观题问题选择题个主观题问题选择题个主观题问题选择题个主观题问分值分分分分二年试题四个模块考查内容与考查规律对比分析年经济生活主观试题考点对比以及经济试题分析年份考点题号教材内容放宽市场准入市场机制如何让消费者受益市场经济交换企业在市场下的经营成功原因企业经营生产居民初次分配与再次分配的措施收入分配分配企业自主创新的重要性及增强创新能力的措施企业生产生产经济生活试题依然紧紧抓住经济活动的生产分配交换消费四个环节突出经济生活中的主体企业消费者政府以及市场作为资源配置的决定性作用发挥政府的宏观调控手段等要点要求考生思考材料与知识间的内在逻辑联系分析综合解决经济问题题呈现某国年来消费支出增长率的变化图考查生活消费题以某家电企业收集消费者需求信息形成制定生产模式的材料考查了市场经济下消费与生产的关系第题以政府放宽市场准入规则会增加市场活力分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益考查逻辑推理思维能力成本降低数量增加供给增加竞争资源价格降低质量提升洋溢着浓厚的时代气息更是贴近学生的社会生活年政治生活主观试题考点对比以及政治生活分析年份考点题号教材内容我国政府深化行政审批制度改革重大意义我国政府坚持中国共产党的领导中国共产党政府为提高民生支出政府知识体系我国政府全国人大代表的权利和全国人大的职权人民大表大会政治生活模块围绕政府国家外交以及公民参与等主干知识呈现考查公民与国家关系的主题凸显中国的国际外交活动处处落实考纲中基本考点和基本能力考查阅读提取有效信息整合知识迁移知识描述问题和阐释解决问题等能力彰显了明显区分度题以习近平主席出席中法建交周年大会外交背景题考查我国政治生活中的公民有序的参与题联合国安理会授权的联合国维和部队部署军事干预维持地区的安全稳定特别是主观试题关注十八届三中全会精神凸显的职能转变主题和简政放权改革思想突出行为主体党政府民主参与政府职能等第题说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义采用演绎题型注重考查考生分析实际问题能力和发散思维的基本技能其中融合基本学科能力于一体年生活与哲学主观试题对比以及哲学试题分析年份考点题号教材内容意识作用说明教学观念对学生的影响唯物主义认识论争论有利于认识发展原因认识论辩证否定观唯物辩证法唯物论辩证法基本观点社会意识的相对独立性历史唯物主义生活与哲学值得一提靓点之处在于哲学主观试题创新风格清新灵活评价教学观念对学生影响拟定广告来命题降低了难度更加灵活题弗雷成功研制的不干胶记事贴巧妙考查考生对联系观点的理解题以狮子论考辩证法选项设计上别出心裁出现了一串串妙语连珠的典故成语如盲人摸象事必躬亲纸上谈兵等充满文化神韵题对于科学界没有定论的问题汇集多家观点不设标准答案以引导读者思考题倡导主流价值观积极发挥其引领作用第评价教学观念对学生的影响考查巧妙灵活考生既可以运用意识作用从唯物主义与唯心主义的角度切入思维分析也可以运用意识作用从该观点的合理性和人才培养需要多种条件全面性角度深入分析也可以从意识宏观上具有反作用和意识微观上如何发挥指导人的行为落实机制上切入分析试题没有给出标准的答案更加呈现出开放探索不拘一格的思想火花堂的效率防止政治课堂时政杂谈化减少教学的盲目随意性收集学生练考暴露的问题做好教师对典型试题的黑板示范作答引导学生学以致用理论联系实际学会正确审题规范答题的基本要领建议尊重学生的需要要保证留给学生查补错误自主反思和消化吸收的时间做到遵循能力提升的内在规律