教师教育技术考试试题

1、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是() A、学生学习活动、学习行为的记录 B、学生的期末考试成绩取 C、学生上课提问情况 D、学生上机次数 A 2、关于教育技术的以下说法正确的是() A、教育技术就是信息技术 B、教育技术只是应用在学校教育中 C、教育技术对教育过程产生了很大的影响 D、教育技术就是在教学中使用媒体 C 3、关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是（） A、教育技术从属于信息技术 B、教育技术就是信息技术 C、教育技术和信息技术没有什么关系 D、教育技术不仅仅包括信息技术 D 4、应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（) A、具有先进性 B、用于储存与传递以教学为目的的信息 C、用于教与学的活动 D、大多数人都会使用 A 5、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（） A、多媒体计算机、实物展示台 B、投影仪、大屏幕 C、支持学习的问题列表 D、各种演示型课件 C 6、教学实践中，需要为学生安排应用新知识的环节，此环节可以采用多种教学策略，以下哪种策略不适合于应用环节（） A、课题练习 B、角色扮演 C、教师讲解 D、辩论 C 7、探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、（）创建答案∕解决方案、评价与展示作品等几个步骤。 A、整理信息 B、分析信息 C、处理信息 D、整理分析信息 D 8、为了能够将网络探究学习模式引入常规课堂教学，国际专家对WebQuest进行了精简处理，形成了（）模式，简称MiniQuest。 A、微型探究学习 B、自主学习 C、任务驱动学习 D、开放学习 A 9、以下不是探究任务的是（） A、说服任务 B、换位思考任务 C、背诵任务 D自省任务 C 10、（）又称真实性评价或替代性评价，是当前常用的一种新的学生评价方式，兴起于20世纪90年代的美国。 A、表现性评价 B、反思性评价 C、自主性评价 D、过程性评价 A 11、就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作？（） A、投影机和计算机相连 B、投影机与笔记本电脑相连 C、摄像机与投影机相连 D、多媒体控制台与笔记本电脑相连 C 12．下列答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。 A．快速传播与多媒体问卷 B．组织麻烦、费用昂贵 C．便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制 D．24小时全天候的调查 B 13．情境学习是（）学习理论在教学中的应用。 A．行为主义 B．认知主义 C．建构主义 D．人本主义 C 14．心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（）个左右的刺激单位。 A．17 B．13 C．10 D．7 D 15、以下哪个工具可以用来支持教师自我反思、自我评价?() A、web quest B、B B S C、概念图 D、博客 D 1、对教育技术中的“技术”理解恰当的是() A、其中的物化技术是指计算机等硬件技术 B、其中的智能技术是指各种教学软件技术 C、它既包括现代技术也包括传统技术 D、其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识 C 2、教师在确定一节信息技术与课程整合课的选题时，优先考虑的是() A、教学目标 B、教学内容 C、教学对象 D、信息技术环境的特点 D 3、学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是() A、行为主义学习理论 B、认知主义学习理论 C、建构主义学习理论 D、信息加工理论 C 4、教学设计的目的是()。 A、实现预定的学习目标 B、形成解决教学问题的步骤和方案 C、教学形式多样化 D、合理使用多媒体 B 5、以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型() A、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组学生传递教学信息 B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息 C、通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 D 6、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面关于教师专业化陈述正确的是() A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B、教师专业化指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C、国家对教师任职没有学历规定，但是要求教师接受过专门的培训机构培训 D、教师专业化是教师自我教育笈展所达到的最后状态 B 7、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性这就是要求教学评价具有() A、科学性、 B、指导性 C、整体性 D、客观性 D 8、探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地（）知识、应用知识，以解决问题的学习活动。 A、获取 B、学习 C、理解 D、查找 A 9、在国际上，WebQuest已经被看作为一种规范化的网络探究学习方法，特别适合于（）学习。 A、高年级 B、多学科综合主题 C、人文学科 D、新课程 B 10、以下是探究任务的是（） A、换位思考任务 B、背诵任务 C、识字任务 D、检查任务 A 11、就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作？（） A、投影机和计算机相连 B、投影机与笔记本电脑相连 C、摄像机与投影机相连 D、多媒体控制台与笔记本电脑相连 C 12、在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”，它指的是（） A．一种炸弹 B．一种病毒 C．一种软件名 D．一个邮件 B 13．情境学习是（）学习理论在教学中的应用。 A．行为主义 B．认知主义 C．建构主义 D．人本主义 C 14．心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（）个左右的刺激单位。 A．17 B．13 C．10 D．7 D 15．[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是（） A．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用输入输出设备的能力；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；利用技术工具解决问题的能力 B．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；技术作为解决问题与决策的工具 C．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用信息工具获取远程信息的能力；技术作为交流的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为解决问题与决策的工具 D．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为研究的工具；评价电子信息资源的能力 B 1、教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当?() A、教育技术研究的对象是教与学的过程和资源 B、教育技术是信息技术的一部分 C、教育技术的本质就是信息技术 D、教育技术能解决现存教学中的所有问题 A 2、根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（） A、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践 B、教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已 C、信息技术与课程整合，是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化 D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 B 3、下面所描述的教育信息化与信息化教育的概念及关系中，不正确的一项为（） A、“教育信息化”，是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程 B、“信息化教育”这一概念，是指以现代化信息技术为支撑的教育方式或形态 C、可以把信息化教育看作是追求教育信息化的过程 D、“信息化教育”的实质，是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教育教学，提高教育教学的质量和效率 C 4、信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（） A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境 B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程 C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要 D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用 D 5、微型计算机主机的主要组成部分是（） A、运算器和控制器 B、CPU和内存储器 C、CPU和硬盘存储器 D、CPU、内存储器和硬盘 D 6、计算机软件系统包括（） A、系统软件和应用软件 B、编译系统和应用系统 C、数据库管理系统和数据库 D、程序、相应的数据和文档 A 7、在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（） A、学习目标、内容、学生和环境条件 B、学生兴趣、爱好、年龄、性别 C、学生已掌握的知识和学生态度 D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划 A 8、教学设计过程不包括以下哪个环节（） A、设计教学策略 B、分析学习者 C、选择教学媒体 D、组织期末考试 D 9、以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（) A、电化教育教育技术信息化教育 B、教育技术电化教育信息化教育 C、教育技术信息化教育电化教育 D、电化教育信息化教育教育技术 D 10、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是() A、学习者的性别 B、学习者的家庭背景 C、学习者的认知特点 D、学习者的体重 C 11、某老师准备上物理课，结合教学内容，他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈，请问在下面的各媒体中，你推荐他选哪一种（） A、计算机教学系统 B、录像机 C、电视机 D、幻灯机 A 12、完整的信息素养应包括（）三个层面。 A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能 C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能 D 13、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式 D、教学过程 A 14、教育媒体开发的“五性”原则是指() A、科学性、教育性、价值性、经验性、艺术性 B、教育性、技术性、抽象眭、客观性、艺术性 C、科学性、教育性、艺术性、技术性、经济性 D、教育性、技术性、价值陛、抽象性、经济性 C 15、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，()的课堂组织形式。 A、小组活动 B、全班活动 C、个别活动 D、集体活动 B 1、在Word中，要想删除批注，应该在想要删除的批注上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择()按钮即可。 A、删除批注 B、批注 C、审阅 D、查看 A 2、在Excel中求平均分，选中E6单元格，在编辑区填入“=()”，意思是求单元格E2到E5的平均值。 A、AVERAGE(E2:E5) B、AVERAGE(E2,E5) C、AVERAGE(E2.E5) D、AVERAGE(E2;E5) A 3、请选出不是授导型课教学环境中的教学媒体（）： A、多媒体计算机 B、投影仪 C、光盘 D、实物展示台 C 4、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（） A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态 B 5、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（） A、电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育 C 6、描述教学目标的四要素包括哪些？（） A、学习对象、行为、条件和标准 B、学习对象、媒体、策略和评价 C、教学内容、行为、策略和评价 D、教学内容、行为、策略和标准 A 7、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（） A、横排 B、纵排 C、环形 D、两侧 A 8、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是（） A、人本主义理论 B、建构主义理论 C、行为主义理论 D、认知主义理论 A 9、关于问题情境，说法错误的是（） A、问题情境要有开放性 B、问题情境的创意要力求新颖 C、“情境”（CONTEXT）与“情景”（SITUATION）是一个含义 D、创设问题情境要考虑学生的先前经验 C 10、PowerPoint所提供的（）功能，可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文本网状结构。 A．自定义动画 B.动作设置 C.预设动画 D.自定义动画 B 11、信息技术发展的()阶段不仅将以计算机为核心的信息技术用于辅助教学，而且更强调要利用信息技术创建理想的学习环境、全新的学习方式、教学方式，从而彻底的改变传统的教学结构与教育本质。 A、计算机辅助教学 B、学习工具 C、学习环境 D、信息技术与课程整合 D 12、我国“校校通”工程的目标之一是：（）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A、2010 B、2015 C、2008 D、2005 A 13、按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于() A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、以上都不属于 C 14、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是() A、学生学习活动、学习行为的记录 B、学生的期末考试成绩取 C、学生上课提问情况 D、学生上机次数 A 15、下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是() A、教育性 B、技术性 C、多样性 D、原创性 C 1、微型计算机主机的主要组成部分是（） A、运算器和控制器 B、CPU和内存储器 C、CPU和硬盘存储器 D、CPU、内存储器和硬盘 D 2、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（） A、利用计算器 B、利用Excel C、利用Access D、利用Visual Foxpro B 3、关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是（） A、教育技术从属于信息技术 B、教育技术就是信息技术 C、教育技术和信息技术没有什么关系 D、教育技术不仅仅包括信息技术 D 4、关于信息技术在教学应用中的功能，以下说法不正确的是（） A、代替教师的角色 B、可以展示教学内容 C、创设学习情境 D、方便师生交流 A 5、在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（） A、学习目标、内容、学生和环境条件 B、学生兴趣、爱好、年龄、性别 C、学生已掌握的知识和学生态度 D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划 A 6、教学设计过程不包括以下哪个环节（） A、设计教学策略 B、分析学习者 C、选择教学媒体 D、组织期末考试 D 7．信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（） A．国家、学校、家长、教师和学生 B．国家、学区、学校、教师和学生 C．国家、学区、家长、教师和学生 D．学区、学校、家长、教师和学生 B 8、（）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。 A、校长 B、学生 C、后勤人员 D、教师 D 9、幻灯片制作时，（）是错误的做法。 A、动画要多，声音要多，文字要多 B、色彩搭配适宜 C、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 D、注意画面的美观，各帧风格统一 A 10、自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节 A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价 B、自我评价、自我监察、自我管