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关山万里路拔剑起长歌
上传于：2024-06-03
《图形的运动（一）》同步测试（第1课时）
安徽省黄山市实验小学 程 翀（初稿） 安徽省黄山市实验小学 程秋霞（修改） 安徽省黄山市教科院 高娟娟（统稿）
1．下面的图形和数字哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。
考查目的：巩固认识轴对称图形。
答案：
解析：采用学生熟悉的素材，既可以达到巩固知识的目的，又可以开阔学生的眼界，联想到生活中有很多的对称现象。
2．下面的交通标志图案，哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。
考查目的：不仅加深对轴对称图形的认识，而且了解基本的交通常识。
答案：
解析：采用学生身边常见的素材，既巩固了轴对称知识，又丰富了课堂之外的交通知识。
3．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
考查目的：借助剪出的图形和剪剩的材料，让学生依托想象形成解决问题的思路，巩固对轴对称图形的认识，发展学生的空间观念。
答案：
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